小学语文10 纸的发明课堂教学课件ppt

这是一份小学语文10 纸的发明课堂教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了通关检测3我会写，难写的字，能够书写的纸等内容，欢迎下载使用。

你知道很久很久以前，人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明的吗？让我们一起到课文中找找答案吧！
蔡伦:字敬仲，东汉桂阳郡人。他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。 他的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。
麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。
请自由朗读课文，完成下列学习任务：1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词语和带有生字的词语，试着联系上下文理解词语。把课文读通顺，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。
通关检测——词语大作战
创造 携带 保存 制作 蔡伦 积累 朝鲜 社会
chuàng xié cún zhì
cài lún lěi xiǎn shè
通关检测2——挑战多音字
劳累（ ） 朝鲜（ ）积累（ ） 新鲜（ ）
xiān xiǎn
shù wěi lù cè bǎ cún
yuē yàn ā ōu zhōu shè
默读课文：想一想，纸的发明有什么意义？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
你是怎么理解这句话的？
2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。
1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。
3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。
除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，可那时候还没有纸，人们是用什么方式来记录事情的呢？快从课文第二自然段找找答案吧！
方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；
方法二：把文字铸刻在青铜器上；
能长期保存，但太笨重，不易携带。
方法三：把文字刻在竹片和木片上；
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
“学富五车”是一个成语，你听过这个成语故事吗？
你能用“学富五车”说句话吗?
读书人应该以学富五车为目标。
苏轼是个学富五车的大文学家。
方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。
帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
最初的纸出现在什么时候?有什么特点呢？
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。
能够书写的纸是怎么发明的？
大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
1.自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式（ ）了很多。2.我们要（ ）学习方法,获得更好成绩。3.自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件（ ）了很多。
蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？
把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因。
第五自然段写的是？（多选）
A.造纸术的传播B.造纸术对朝鲜和日本的影响C.造纸术对我国历史发展的影响D.造纸术对全世界的影响
人们把字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，后来又刻在竹片和木片上。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。
蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸技术。
课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“__________”的_______、 _______、 _______、 和对世界的_______,赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
学了本课，有什么感受？
搜集一些有关我国古代四大发明的信息，试着仿照课文，写一写其中某一项发明吧！
用自己的话讲一讲这个故事吧！
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字
1.不是我国古代四大发明的是（ ）。 A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术
2.下列说法正确的是（ ） A.造纸术是蔡伦发明的。 B.我国造纸术出现在东汉时期。 C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。
3.关于造纸术说法不正确的是（ ） A.造纸术是我国古代四大发明之一。 B.最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。 C.后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。 D.蔡伦是造纸术的创始人。