初中科学第1节 指南针为什么能指方向课文配套ppt课件

这是一份初中科学第1节 指南针为什么能指方向课文配套ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了指向北面的一极，指向南面的一极，磁极间的相互作用等内容，欢迎下载使用。

【指南针为什么能指方向】
指南针为什么能指方向？
任何材料的物体都可以做指南针吗？
指南针静止后总是指向南北方向。
能吸引 、 、 等物质的性质。
磁体：具有磁性的物体。
1.如何取出掉在小缝中的绣花针？
2.用磁铁能否取出掉在其中的小竹签？为什么？
3.如何分离混在一起的铁粉和铜粉？
当用磁铁去吸大头针时，怎样才能吸的更多一些？
【活动】磁体能吸引什么？
2.磁极（磁性最强的两端）
如图所示：铁块从左往右移动，请在右图中画出弹簧称示数变化曲线
【思考】如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？提出你的猜想。
如果挂的是如下图所示的磁铁呢？
结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
1.如何辨别一个南北两极标记已模糊不清的磁铁？
2.有两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，你将如何鉴别它们？
如何使原来没有磁性的铁钉具有磁性？说说你的方法。
【活动】按P3活动进行实验，并记录观察到的现象。
1.是否所有材料的物体都可以被磁化？
2.被磁化后的物体，是否是一个独立的磁体？ 如是，请作图标出被磁化后的铁钉的磁极。
1.使原来没有磁性的物体得到磁性的过程，叫磁化。
2.铁被磁化后，磁性不能永久保持；钢被磁化后磁性能永久保持。
3.如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会是图中哪种情况？（ ）
A.如甲所示 B.如乙所示 C.如丙所示 D. 甲乙都有可能。
如果上题中磁铁的S、N极对换一下，结果会怎样？