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浙教版八年级下册第1章 电与磁第1节 指南针为什么能指方向导学案
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这是一份浙教版八年级下册第1章 电与磁第1节 指南针为什么能指方向导学案，共6页。学案主要包含了磁现象，磁场，地磁场等内容，欢迎下载使用。
一、磁现象：
1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质
2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫 南极（S），指北的磁极叫 北极（N）
相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料 。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁性材料 。所以制造永磁体使用 钢 ，制造电磁铁的铁芯使用 软铁 。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。
②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。
B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。
C、磁感线是 封闭 的曲线。
D、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线 不相交 。
F、磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱 。
③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场：
定义：在地球产生的磁场 ，磁针指南北是因为受到地磁场的作用 。
磁极：地磁北极在地理南极附近 ，地磁南极在地理北极附近 。
磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。
基础巩固
1.如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
2.磁场看不见、摸不着。小科想利用细铁屑和小磁针来显示通电螺线管外部的磁场，下列方法错误的是( )
A. 用细铁屑的疏密来显示磁场的强弱
B. 用细铁屑的分布来显示磁场的分布
C. 用小磁针的偏转来显示磁场的存在
D. 用小磁针S极的指向来显示磁场的方向
【答案】 D
【考点】磁场和磁感线，地磁场
3.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
B. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
D. 小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
4.如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过，史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( )
A. 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场 B. 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用
C. 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D. 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
【答案】 B
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
5.下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】 B
【考点】磁极间的相互作用，磁场和磁感线
6.如图甲所示．一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹左侧的磁极是________极．如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互________（选填“吸引”或“排斥”）．
【答案】 北（N）；吸引
【考点】磁极间的相互作用
7.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的 ________产生力的作用来认识它，还可以用________ 形象地来描述它。
【答案】 磁体；磁感线
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
8.如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的________极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的________方。
【答案】 N；北
【考点】磁体、磁极、磁化
思维拓展提高
9.一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示(涂黑部分为N极)，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为( )
A. 沿1－5连线位置，N极在5，S极在1 B. 沿2－6连线位置，N极在2，S极在6
C. 沿3－7连线位置，N极在3，S极在7 D. 沿4－8连线位置，N极在4，S极在
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化
10.下列有关磁场的说法不正确的是( )
A. 磁体周围的磁场是真实存在的 B. 磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线
C. 放在磁场中的小磁针N极的指向决定该点磁场方向 D. 地面上的指南针N极总是指向地磁的南极
【答案】 C
【考点】磁场和磁感线
11.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是( )
A. 条形磁体能够吸引小铁钉
B. 同名磁极相互吸引
C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化，磁极间的相互作用
12.科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地球磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。则下列说法不正确的是( )
A. 在强磁场附近该细菌的运动方向可能会改变 B. 细黑粒中一定含有铁元素
C. 地磁场S极在地球的北极附近 D. 细黑粒中可能存在磁性
【答案】 B
【考点】磁体、磁极、磁化
13.有关指南针和地磁场的说法正确的是( )
A. 指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用
B. 地磁场的南极即是地理的南极点
C. 如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D. 信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
【答案】 A
【考点】地磁场
14.研究发现，人体内部存在磁场，它与人体健康密切相关。人体内部的磁场与地磁场相比很弱，若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场，则下列判断中合理的是________(填字母)。
a．人体内部磁场的磁感线分布较疏
b．人体内部磁场的磁感线分布较密
c．两者磁场的磁感线疏密大致相同
【答案】 a
【考点】磁场和磁感线
15.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为________(选填“N”或“S”)极，B端为________(选填“N”或“S”)极。
【答案】 N；N
【考点】磁极间的相互作用
拉分新题
16.晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答以下问题：
（1）小美设计本实验是为了验证猜想：________。
（2）本实验________(选填“证实”或“否定”)了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是________。
【答案】 （1）鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的
（2）证实
（3）排除偶然因素，提高实验的可靠性
【考点】磁体、磁极、磁化
17.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较 ________，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，应选择图中甲、乙两种方法中的哪种方法并说出理由________
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中。
①分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响________，即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是________
（3）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法________
【答案】 （1）纸片下吸引的铁钉的数量多少；因为铁钉受到的吸引力和它的重力是一对平衡力
（2）较大；铝不能被磁化或铝不能被磁铁吸引
（3）磁卡放入铁盒中
【考点】磁场和磁感线
磁体与纸片之间放入的物体
不放物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引铁钉数量/个
4
1
1
3
3
3
3
一、磁现象：
1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质
2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫 南极（S），指北的磁极叫 北极（N）
相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料 。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁性材料 。所以制造永磁体使用 钢 ，制造电磁铁的铁芯使用 软铁 。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。
②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。
B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。
C、磁感线是 封闭 的曲线。
D、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线 不相交 。
F、磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱 。
③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场：
定义：在地球产生的磁场 ，磁针指南北是因为受到地磁场的作用 。
磁极：地磁北极在地理南极附近 ，地磁南极在地理北极附近 。
磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。
基础巩固
1.如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】 C
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
2.磁场看不见、摸不着。小科想利用细铁屑和小磁针来显示通电螺线管外部的磁场，下列方法错误的是( )
A. 用细铁屑的疏密来显示磁场的强弱
B. 用细铁屑的分布来显示磁场的分布
C. 用小磁针的偏转来显示磁场的存在
D. 用小磁针S极的指向来显示磁场的方向
【答案】 D
【考点】磁场和磁感线，地磁场
3.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
B. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
D. 小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
4.如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过，史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( )
A. 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场 B. 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用
C. 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D. 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
【答案】 B
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
5.下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】 B
【考点】磁极间的相互作用，磁场和磁感线
6.如图甲所示．一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹左侧的磁极是________极．如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互________（选填“吸引”或“排斥”）．
【答案】 北（N）；吸引
【考点】磁极间的相互作用
7.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的 ________产生力的作用来认识它，还可以用________ 形象地来描述它。
【答案】 磁体；磁感线
【考点】磁体、磁极、磁化，磁场和磁感线
8.如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的________极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的________方。
【答案】 N；北
【考点】磁体、磁极、磁化
思维拓展提高
9.一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示(涂黑部分为N极)，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为( )
A. 沿1－5连线位置，N极在5，S极在1 B. 沿2－6连线位置，N极在2，S极在6
C. 沿3－7连线位置，N极在3，S极在7 D. 沿4－8连线位置，N极在4，S极在
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化
10.下列有关磁场的说法不正确的是( )
A. 磁体周围的磁场是真实存在的 B. 磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线
C. 放在磁场中的小磁针N极的指向决定该点磁场方向 D. 地面上的指南针N极总是指向地磁的南极
【答案】 C
【考点】磁场和磁感线
11.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是( )
A. 条形磁体能够吸引小铁钉
B. 同名磁极相互吸引
C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了
【答案】 A
【考点】磁体、磁极、磁化，磁极间的相互作用
12.科学家观测到一种水生细菌，它具有沿地球磁场游动的向磁性。在电子显微镜下发现，该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒。则下列说法不正确的是( )
A. 在强磁场附近该细菌的运动方向可能会改变 B. 细黑粒中一定含有铁元素
C. 地磁场S极在地球的北极附近 D. 细黑粒中可能存在磁性
【答案】 B
【考点】磁体、磁极、磁化
13.有关指南针和地磁场的说法正确的是( )
A. 指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用
B. 地磁场的南极即是地理的南极点
C. 如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D. 信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
【答案】 A
【考点】地磁场
14.研究发现，人体内部存在磁场，它与人体健康密切相关。人体内部的磁场与地磁场相比很弱，若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场，则下列判断中合理的是________(填字母)。
a．人体内部磁场的磁感线分布较疏
b．人体内部磁场的磁感线分布较密
c．两者磁场的磁感线疏密大致相同
【答案】 a
【考点】磁场和磁感线
15.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为________(选填“N”或“S”)极，B端为________(选填“N”或“S”)极。
【答案】 N；N
【考点】磁极间的相互作用
拉分新题
16.晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答以下问题：
（1）小美设计本实验是为了验证猜想：________。
（2）本实验________(选填“证实”或“否定”)了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是________。
【答案】 （1）鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的
（2）证实
（3）排除偶然因素，提高实验的可靠性
【考点】磁体、磁极、磁化
17.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较 ________，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，应选择图中甲、乙两种方法中的哪种方法并说出理由________
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中。
①分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响________，即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是________
（3）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法________
【答案】 （1）纸片下吸引的铁钉的数量多少；因为铁钉受到的吸引力和它的重力是一对平衡力
（2）较大；铝不能被磁化或铝不能被磁铁吸引
（3）磁卡放入铁盒中
【考点】磁场和磁感线
磁体与纸片之间放入的物体
不放物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引铁钉数量/个
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