语文六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后背景图课件ppt

15.真理诞生于一百个问号之后 练习

一、看拼音写词语。

    dàn shēng     xǐ zǎo       jī xiè      jiào shòu    xuán wō

wěi dù       shā guō     lǐng yù        qì ér  bù shě[来源:学§科§网Z§X§X§K]

二、下面词语中的加点字的读音完全相同的一组是（   ）。

A、糊涂   迷糊   模糊   糊弄         B、 见微知著  著名  执著  著作

C、淡泊   停泊   泊船   漂泊         D、 嫦娥奔月  奔波  投奔  奔跑

三、比一比，再组词。[来源:Zxxk.Com]

燥（     ）  诞 （     ）   玫 （     ）   偶 （     ）  瑰（     ）

躁（     ）  延 （     ）   枚 （     ）   遇 （     ）  魂（     ）

四、选词填空。

敏锐  过敏  敏感

1．姐姐的皮肤对化妆品(     )。

2．波义耳立即(     )地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

3．谢皮罗教授(     )地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

五、按查字典要求完成练习。[来源:学#科#网]

   “诞”字按部首查字法应该先查    部，再查     画；按音序查字法，应该先查音序    ，

再查音节      。在字典中的解释：①出生，人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。

   给下面加点字选择恰当的解释：[来源:学§科§网Z§X§X§K]

      荒诞（    ）     华诞（    ）      诞生（    ） 

六、选择恰当的关联词语填空。

     只要……就……  如果……就……   无论……都……

1. 中华民族有气节的人物，(    )历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，(    )顶天立地，不肯低头折节。

2. (    )你见微知著，善于发问并不断探索，(    )能发现真理。

3. 漩涡与地球的自转有关，(    )地球停止旋转，(    )不会产生这种漩涡。

七、选择正确答案的序号填在括号里。

“真理诞生于一百个问号之后”的意思是(    )

A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B．敏锐地发现问题，坚持不懈地去思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。

八、按要求改写句子。

1. 密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。（缩句）

2. 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）

3. ①我们从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。

②我们能解决问题，找到真理。（用关联词连成一句话）

九、阅读课文片段，回答问题。

① 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉（jiào  jué）时，他发现儿子的眼珠忽然转（zhuàn zhuǎn）动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复（fú  fù）的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量（liáng  liàng）人做梦的次数与梦的长短。

② 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（   ），有所（   ），有所（   ），有所（    ）。

③ 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

     1. 给第①自然段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

    2. 给第②自然段中的括号内加入恰当的词语，排序正确的是（   ）。

        A.  发现  创造   发明   成就   B. 发现  发明   成就  创造 

C.  发明  发现   创造   成就    D. 发现  发明   创造  成就

3. “见微知著”：微,     ，著,      。比喻                                 。

4. 下列加点字与奇怪中的怪字意思相同的是 （   ）（   ）。

A.怪罪    B. 怪异  C.古怪    D.鬼怪

5. 结合选文第三段内容，按表达顺序用四字词语概括真理的产生的过程。

A.          B.            C.            D.          

十、课外类文阅读。

小时候的爱因斯坦

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣　爱好)。

爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。

有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。”

同学们(惊奇　奇怪)地看着爱因斯坦　只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳　摆在桌子上　说　老师　这是我第一次和第二次做的　交给您的是我第三次做的　老师看他这样认真　从此改变了对他的态度　

1.用“\”画去括号中不合适的词语。

2.在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——(　　　　)　　　渺小——(　　　　)

3. 开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为___________________________________________，

后来老师改变了对他的态度，因为__________________________________________________。[来源:Zxxk.Com]

4.“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5. 在文中最后一段的　内加上标点。

6. 读了短文，再结合本篇学过的课文，谈谈你的感受。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案:

一、诞生  洗澡  机械  教授  漩涡  纬度  砂锅  领域  锲而不舍

二、C、

三、干燥  急躁  诞生  延安  玫瑰  几枚  偶数  遭遇  瑰宝  灵魂

四、1．过敏  2．敏感  3．敏锐

五、    讠  6  D  dàn   ③  ②  ① 

六、    1. 无论……都…… 2. 如果……就……  3. 只要……就……

七、 B．

八、1.论文引起了注意。

2. 没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？

3. 我们只要从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，我们就能解决问题，找到真理。

九、1. jiào  zhuàn  fù   liáng

2.  A.  

3. 微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

4.  B.  C.

5. A.见微知著   B.不断发问   C.不断解疑   D.发现真理 

十、1.删去：爱好   奇怪

2.喜欢  伟大

3. 他很少说话   爱因斯坦做事认真

4. 同学们和老师笑话他做的小板凳不像样，他很惭愧

5.  ，   ，   ，   ： “  ，   ，   。 ”  ，  ；

6. 感受合理即可