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    部编版五年级上册语文课时练第10课《10 牛郎织女(一) 》03及答案
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    人教部编版五年级上册10 牛郎织女(一)课后作业题

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    这是一份人教部编版五年级上册10 牛郎织女(一)课后作业题,共5页。试卷主要包含了 牛郎织女〔一〕,根据语境,拼一拼,写一写,选字组词,仿写词语,按要求完成练习,课内阅读,课外阅读等内容,欢迎下载使用。

    部编版五年级上册语文

    10. 牛郎织女

    课时练

    1.根据语境,拼一拼,写一写。

    (1) hūn lĭ(      )要开始了, xīn láng(      )、新娘,以及双方的diē niáng(      )gē săo(      ) 都到齐了,其他zhăng bèi(      )也都来了。

    (2)这个穿粉红色shā yī(      )的仙女成了牛郎的qī zĭ(      )

    2.选字组词。

         (   )   (   )

         (   )   (   )

         (   )   (   )

         (   )   (   )

    3.仿写词语

    (1)眉开眼笑(表示快乐)                                         

    (2)一五一十(含两个数字)                                       

    (3)无拘无束(ABAC):                                       

    4.按要求完成练习。

    (1)那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    稀罕是一个多义词,它的意思有:A.稀奇;B.认为稀奇而喜爱。那辆车不稀罕中的稀罕应选第     种意思。请你用另外一个意思写句子:

     

    根据全句的意思,把画    局部改为肯定句:                   

    (2)在括号里填入适宜的关联词语,再用第题中的关联词语写句子

    (      )天上没什么好,(      )不用回去了。

    好似全了解,(      )没说话,(      )眉开眼笑的,他也就满意了

    姑娘穿上纱衣,(      )梳她长长的黑头发,(      )跟牛郎谈话。

     

    5.读一读下面的句子,根据课文内容排序。

    (    )哥嫂把牛郎赶出家门,牛郎和老牛在山上安了家

    (    )牛郎和哥嫂生活,哥嫂对他不好,他和老牛相依为命

    (    )牛郎织女互诉衷肠,结为夫妇。

    (    )牛郎和织女在老牛的帮助下相识。

    6.课内阅读。

    他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:正是这个新娘子。

    (1)       画出织女和老牛亲近的词语,这些词语表现出织女的     

                              

    (2)牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿这一情节写得很简略,你发挥想象,以牛郎的口吻把它说具体。

     

     

     

    7.课外阅读。

    鹰笛(节选)

    瓦发听说财主要夺走自己唯一的朋友,气得几乎昏过去。他又对鹰王唱起了那首悲伤的歌。唱着唱着,鹰王突然拍拍翅膀,也唱起歌来:瓦发瓦发,快把我杀,用我骨头,做支笛吧!有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。

    鹰王的歌声让瓦发又惊又喜,可是瓦发怎么舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢!他抱着它,抚摸着它的羽毛,流下了眼泪。鹰王懂得了瓦发的心思,着急地抖动着翅膀,又开口唱道:瓦发瓦发,快把我杀,若不杀我,财主一来,你就完啦!瓦发无可奈何,含泪杀了自己最心爱的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨头,钻了三个眼,做了一支短短的竖笛,取名鹰笛

    财主得知瓦发杀了猎鹰,就要杀了瓦发。这时,瓦发从腰带上抽出鹰笛,吹起那首悲愤的曲子来。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸……这个残暴的财主得到了应有的下场。从此,瓦发就把鹰笛带在身边。他走到哪儿,笛声就飘到哪儿。笛声里有他的喜怒哀乐,有他对自由和美好生活的憧憬。后来,鹰笛成为塔吉克族人心爱的乐器

    (1)鹰笛有哪些神奇的地方?     画出两处

    (2)文中画    局部写得很简略,请你想象财主的动作和语言,把这一局部写具体。

     

     

    (3)文中的猎鹰是一个怎样的形象?(      )

    A.勇于献身      B.善于自我保护      C.勤劳勇敢。

    8.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一,请写出其他三个。

                                                                          

     

     

     

     

     

    答案

    1.(1)婚礼 新郎 爹娘 哥嫂 长辈(2)纱衣 妻子

    2.

    3.例如:(1)兴高采烈手 舞足蹈 欢呼雀跃

    (2)三五成群 七嘴八舌 乱七八糟(3)绘声绘色 诚心诚意 无法无

    4.(1)B 例如:红花梨木非常稀罕,用它制作的家具价值连城

    离不离开家没有什么关系

    (2)既然 虽然 可是一边 一边

    例如:你既然来了,就吃完饭再走吧

    5.2  1  4  3

    6.(1)拍拍  挨挨  善良和对老牛的喜爱

    (2)(例如)牛郎指着老牛对织女说:就是我从小到大相依为命的伴儿。它虽然是牛,但是能听明白我说的话,也会说话。我孤单的时候,就给它唱歌,跟它说话,它已经是我的家人了。

    7.(1)例如:有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸

    (2)例如:财主得知瓦发杀了猎鹰,气得咬牙切齿,他对瓦发大声吼道:你竟敢违抗我的命令!拖出去,给我活活打死!打手们把瓦发拖到门外

    (3)A

    8.《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》

     

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