人教部编版一年级上册9 明天要远足说课ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册9 明天要远足说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了品读鉴赏，朗读时要读轻声，的么候，写法鉴赏，认识疑问句，练一练，板书设计，小朋友，翻过来，翻过去等内容，欢迎下载使用。

课文中的小朋友为什么睡不着呢？
翻过来，唉——睡不着。
形象地写出小朋友睡不着的状态。
因为她明天要去远足，心情激动。
翻过去，唉——睡不着。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?
课文中写了2次“翻过来”“翻过去”，有什么意义？
生动地写出了小朋友因为要远足而充满了盼望和兴奋的心情。
感叹词“唉”在文中一共出现了3次，这长长的叹气声充分体现了小朋友对远足的激动、兴奋、期待，充满了童真童趣。
文中的感叹词“唉”一共出现了几次？
文中的3句问话的最后一个字分别是什么？用“____”画出来。
怎样读3个问句中的“吗、呢”？
课文中还有哪些字在朗读时要读轻声？你能找出来吗？
朗读课文时，要注意读准轻声的字音哦!
课文中的小朋友睡不着，她在想什么呢？
小朋友在想海是不是多种颜色的，云是不是洁白柔软的。
2.在书面上，疑问句末尾用问号，表示疑问语气。
1.疑问句就是提出问题的句子。疑问句句尾语调上升，一般用疑问词“吗、呢、么……” 。
示例:①《上学歌》中的“你为什么背上小书包?”是让我们回答原因的疑问句。
示例:②《比尾巴》中的“谁的尾巴长?”是让我们回答主语的疑问句。
示例:③“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗?”，这种含有“吗”的疑问句一般是用来确认某个问题的。
在疑问句后面的括号里打“√”。（1）你是谁?（ ）（2）我们明天去郊游。（ ）（3）今天是周五吗? （ ）
本篇课文通过描写小朋友在晚上想到明天要远足而难以入睡和盼望着天亮的情景，表现了小朋友无比兴奋和激动的心情，表达了小朋友对远足的向往之情。
点拨 本文是一首优美的儿童诗，表达了小朋友远足前的期盼心情，可以读得慢一点。朗读时要注意以下几个地方：（1）关注轻声的读法。（2）关注短语的朗读。（3）关注语气词“唉”的朗读。
2.你有这样的心情吗？和同学说一说。
点拨 “这样的心情”指小朋友即将远足时期待、激动、兴奋的心情。那么，你什么时候非常兴奋?将要做什么事时，你会很期待?
例1:过生日的时候，妈妈给我买了一双溜冰鞋，晚上我高兴得睡不着觉。
例2:快放暑假了，爸爸说要带我去海南旅游，我高兴得几天晚上都睡不着。
小朋友在睡不着的时候，想到了大海和白云。除了这些，她还会想到什么？