高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元 文无定格 贵在鲜活种树郭橐驼传复习ppt课件

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元 文无定格 贵在鲜活种树郭橐驼传复习ppt课件，共33页。

六、句段翻译1.病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 翻译：___________________________________________答案：他患有伛偻病，耸着背脊，弯着腰走路，就像骆驼一样，所以乡里人给他取了个外号叫“驼”。橐驼听到后说：“很好啊。给我取这个名字本来就很恰当。”于是他索性放弃了原来的名字，也自称起“橐驼”来。(翻译时注意“病”“隆”“号”“名”“因”等词)
2.视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。翻译：___________________________________________答案：大家看到橐驼种的树，即或移植的，没有不成活的；而且长得高大茂盛，结果又早又多。别的种树人即使暗中观察效仿羡慕，也没有谁能比得上。(翻译时注意“或”“实”“蕃”“虽”“如”等词)
3.苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？翻译：__________________________________________
答案：如果有与这做法相反的，又爱得太深，忧得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，离开之后又回头去看看。更过分的做法是用指甲抓破树皮来验察它是死是活，摇动树干来观察栽得是松是紧，这样树的天性就一天比一天远离了。这虽说是爱它，实际上是害它；虽说是担心它，实际上是仇恨它：所以他们都比不上我啊。其实，我又能做些什么呢？(翻译时注意“反”“顾”“爪”“日”“其实”等词和“故不我若也”这一宾语前置的句式)
4.吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？翻译：___________________________________________答案：我们这些小百姓放下饭碗去招待那些小吏尚且不得空闲，又怎能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？(翻译时注意“小人”“飧饔”“劳”“蕃”“安”等词的意义和用法)
5.每移案，顾视无可置者。翻译：__________________________________________答案：每次移动案桌，环顾四周没有可安置(案桌)的地方。(翻译时注意“顾”“置”等词)
6.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。翻译：___________________________________________答案：室前就开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的日光，经日光反射，屋子里才明亮起来。(翻译时注意“前”“垣墙”“以”“洞然”等词)
7.比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 翻译：___________________________________________
答案：等到离开时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待(他)了。”不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：“这(是)我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝时用的，日后你应当能用它！”回忆旧日事物，好像昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。(翻译时注意“比”“效”“顷之”“朝”“号”等词)