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    2011年高二数学精品学案:1.2.2《条件语句》(新人教A版必修3)
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    人教版新课标A必修31.2.2条件语句学案及答案

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    这是一份人教版新课标A必修31.2.2条件语句学案及答案,共9页。


    2.完成下列程序,输入x的值,求函数y=|8-2x2|的值.
    INPUT“x=”;x
    IF ①

    ELSE y=2*x^ 2-8
    END IF
    PRINT y
    END
    ① ,②.
    3.已知下列程序:
    INPUT x
    IF x<=-1THEN
    y=-x-1
    ELSE
    IF x>1 THEN
    y=x-1
    ELSE
    y=-x^2+1
    END IF
    END IF
    PRINT“y=”;y
    END
    如果输出的是y=0.75,则输入的x是.
    4.儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1 m,则无需购票;若身高超过1.1 m但不超过1.4 m,可买半票;若超过1.4 m,应买全票.试写出一个购票算法程序.
    5.给计算机编写一个程序,输入一个自变量x的值,输出分段函数的函数值.
    6.已知函数试输入x的值,计算y值,写出程序.
    7. 程序如下:
    INPUT “a=”;a
    INPUT “b=”;b
    INPUT “c=”;c
    IF b>aTHEN
    t=a
    a=b
    b=t
    END IF
    IF c>aTHEN
    t=a
    a=c
    c=t
    END IF
    IF c>bTHEN
    t=b
    b=c
    c=t
    END IF
    PRINT a,b,c
    END
    若输入a=1,b=3,c=2,
    则输出的结果是( )
    A. 1,2,3 B. 3,2,1 C. 2,3,1 D. 3,1,2
    8. 求函数y=|x-4|+1的函数值,则③处应填.
    INPUT “x=”;x
    IF x>=4THEN
    y=x-3
    ELSE

    END IF
    PRINT y
    END
    9.设计一个程序,输入一个三位自然数,把这个数的百位数与个位数对调,输出对调后的数.
    10.现将某科的成绩分为3个等级:80~100分为A,60~79分为B,60分以下为C.试写出输出学生相应的成绩等级的算法.
    11.元旦期间,某商场搞挂历促销活动:原价每本20元,购买5到9本按9折收费,买10本以上按8折收费,画出收费的程序框图,并写出相应的程序.
    12. (2010·莆田模拟)用二分法求方程x5-3x+1=0在(0,1)上的近似解,精确到c=0.001,写出算法,画出程序框图,并写出程序.
    答案
    程序如下:
    INPUT“请输入三个正实数”;a,b,c
    IFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHEN
    PRINT“存在这样的三角形”
    ELSE
    PRINT“不存在这样的三角形”
    ENDIF
    END
    2. ①x>=-2 AND x<=2 THEN ②y=8-2*x^2 3. -1.75或1.75或0.5或-0.5
    4. 程序如下:
    INPUT“身高h=”;h
    IF h<=1.1 THEN
    PRINT “免费乘车”
    ELSE
    IF h>1.1 ANDh<=1.4 THEN
    PRINT “半票乘车”
    ELSE
    PRINT “全票乘车”
    END IF
    END IF
    END
    5. 程序如下:
    INPUT “x=”;x
    IF x>=0 THEN
    y=x+2
    ELSE
    y=x^2
    END IF
    PRINT“y=”;y
    END
    6. 程序如下:
    INPUT “x=”;x
    IF x>0 THEN
    y=x^2-1
    ELSE
    IF x=0 THEN
    y=x+1
    ELSE
    y=-1*x^2+2*x
    END IF
    END IF
    PRINT y
    END
    7. B 8. y=5-x
    9. 程序如下:
    INPUT“请输入一个三位自然数”;x
    IF x>99 AND x<1 000 THEN
    a=x\100
    b=(x-a*100)\10
    c=x-a*100-b*10
    y=c*100+b*10+a
    PRINT y
    ELSE
    PRINT “该数不是三位数”
    END IF
    END
    10. 第一步,输入学生的成绩x;
    第二步,若80≤x≤100,则输出成绩等级为A;否则执行第三步;
    第三步,若x<60,则输出成绩等级为C,否则输出学生成绩等级为B.
    11. 程序:
    INPUT“x=”;x
    IF x<5 THEN
    y=20*x
    ELSE
    IF x>=10 THEN
    y=20*0.8*x
    ELSE
    y=20*0.9*x
    END IF
    END IF
    PRINT y
    END
    程序框图:
    12. 算法如下:
    第一步,取 [a,b]中点m=,将区间一分为二;
    第二步,若f(m)=0,则m就是方程的根;否则所求根x*在m的左侧或右侧;
    若f(a)·f(m)>0,则x*∈(m,b),以m代替a;
    若f(a)·f(m)<0,则x*∈(a,m),以m代替b;
    第三步,若|a-b|<c,计算终止.
    此时x*≈m,否则转到第一步.
    编写程序如下:
    INPUT a,b,c
    m=(a+b)/2
    f(a)=a^5-3*a+1,f(m)=m^5-3*m+1,
    REPEAT
    IF f(m)=0 THEN
    PRINT m
    ELSE
    IF f(a)*f(m)<0THEN
    b=m
    ELSE
    a=m
    UNTIL |a-b|<c
    PRINT m
    END
    程序框图如下:
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