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    小学语文人教部编版三年级下册元日一等奖ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册元日一等奖ppt课件,文件包含部编版语文三年级下册-9古诗三首九月九日忆山东兄弟课件pptx、部编版语文三年级下册-9古诗三首元日课件pptx、部编版语文三年级下册-9古诗三首清明课件pptx、部编版语文三年级下册-9古诗三首教案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共83页, 欢迎下载使用。

    《清明》是首写中国传统文化的古诗,让我们跟随作者一起去感受节日的气氛,传承祖国文化。
    杜牧:(803-852) 唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提,称他为“小杜”,称杜甫为“老杜”。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古,抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗,名朗秀丽,清新自然,深受读者喜爱。
    朗读古诗,想想诗人表达了什么情感?
    书写指导:“ 谷” 字上边撇和点分开,下边撇要长,“欠”字的横钩要短、“人”字舒展。
    组词:欲念 欲盖弥彰
    造句:这座老房子在风雨中摇摇 欲坠。
    音序:Y 部首:欠
    书写指导:云字窄小,鬼字上窄下宽、下边撇从日字上横处起笔、竖弯钩在下横处、稍宽大、厶不能丢。
    组词:灵魂 神魂颠倒
    造句:老师是人类灵魂的工程师。
    音序:H 部首:鬼
    书写指导:酉字上横稍长,下框稍窄,里边的撇和竖弯不要写成两竖,下边有一短横不能丢。
    组词:白酒 酒足饭饱
    造句:路边这些酒家饭菜做的都 很好。
    音序:J 部首:氵
    书写指导:可字上横起笔由轻渐重、稍往上拉,竖位置靠左、末端带钩,口字要小、位置靠上。
    组词:如何 无可奈何
    造句:这本书不知道放在何处了?
    音序:H 部首:亻
    书写指导:牛字上横短、下横变为提、稍长、中竖要长,攵下边的撇稍轻、捺要重。
    造句:牧童在草原上快乐地玩耍。
    音序:M 部首:牜
    【清明】【欲断魂】【借问】
    我国传统的扫墓节日,在阳历四月五日前后。
    形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。
    诗意:江南清明时节细雨纷纷飘洒,不能够回家扫墓的人落魄断魂,孤零零在异乡路上奔波,心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁?骑在牛背上的小牧童笑而不答,用手指向远处的杏花山村。
    清明[唐]杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
    诗的前两句:这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气,这样的心情,找个地方避雨休息,借酒浇愁就是水到渠成的事情。诗的后两句:后两句描写的是一个浑身已经被雨水打湿的中年男人站在路边,满脸疲惫,向着远方的路面眺望,恰巧有一个小牧童骑着牛走过来,这个人急忙上前打躬作揖请教哪儿有店家可以休息喝酒的?这个牧童却微微一笑并不说话,只是抬手指向远处杏花盛开的山村。
    古诗受格式的限定,要求用凝练的语言,在有限的字数内表达丰富的内容。对于读者来说理解起来就有一定的难度。好在所有的文学作品都是来源于生活,比如像本课古诗内容都是源于我国传统节日,学习时我们可以联系现实生活,想象诗句描写的画面,可以更好地理解。试试用这种方法学习本课的三首诗。
    这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景? 清明节。雨纷纷而下,在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景;
    你还知道这个节日的什么习俗?这个节日主要是给去世的亲人扫墓、春游。
    雨纷纷欲断魂  酒家杏花村
    《清明》这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
    这首诗用优美生动的语言描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。写得自如之极。景象十分清新,意境优美、兴味隐跃。
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