搜索
    上传资料 赚现金
    9 古诗三首 课件(送教案含反思)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      9 古诗三首 课件.pptx
    • 教案
      (教案+反思)(精品)9 古诗三首.docx
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)01
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)02
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)03
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)04
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)05
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)06
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)07
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)08
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)01
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)02
    9 古诗三首  课件(送教案含反思)03
    还剩48页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版三年级下册元日优秀ppt课件

    展开
    这是一份人教部编版三年级下册元日优秀ppt课件,文件包含9古诗三首课件pptx、教案+反思精品9古诗三首docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共56页, 欢迎下载使用。

    人教版 语文 三年级 下册
    王安石,字介甫, 号半山,抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具一格,给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。
    “元”在字典中的解释有以下六种,你认为在这里是哪种解释? (1)开始的,第一。(2)为首。(3)主要、根本。(4)元素。(5)构成一个整体的。(6)货币单位。
    元日:农历正月初一,即节。
    加一加:口+儿=兄 云+鬼=魂
    字理识字:
    会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。
    巧记:左边谷右边欠 谷欠欲吃粮食。
    元日王安石爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。
    一岁除:一年已尽。除,去。
    屠苏:指屠苏酒。古代习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
    曈曈日:初升时光亮而温暖的太阳。
    新桃,旧符:古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。现在则指春联。
    朗读古诗 了解重点词语
    读读古诗,闭上眼睛想象一下,你眼前出现了怎样一幅画面?
    在噼噼啪啪的爆竹声中,旧的一年过去了,新的一年来到了。
    迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。
    自行朗读古诗《元日》:1.结合注释,理解诗意 。2.想一想:诗中写到了哪些节日特点?
    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
    诗意:阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
    这句承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。
    这是个压缩省略的句式,“新桃”省略了“符”字,“旧符”省略了“桃”字,交替运用,这是因为七绝每句字数限制的缘故。 诗意:都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。
    在噼噼啪啪的爆竹声中,旧的一年过去了,新的一年到了;人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户;为庆祝新春,人们总要拿新的春联换下旧的春联。
    说一说:《元日》一诗体现了哪些节日特点?表现了作者什么精神?
    这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。
    “这是一首写的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,,,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
      《元日》是一首与(  )有关的诗。  A.春节    B.端午节  C.重阳节
      1.“桃符”的 “符”读fú ,不读hú。(  )  2.“欲”的的拼音是yǜ。(  )
    三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
    上节课我们学习了《元日》,看到了我国古代新年的风俗习惯,这节课让我们继续去看我国其他的传统节日。
    二十四节气之一,在公历的4月5日前后。清明节为唐代的大节日之一 ,这一天 ,或合家团聚,或上坟扫墓,或郊游踏青,活动多样。
    杜牧(803-825)字牧之,唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。
    清明时节/雨纷纷, 路上行人/欲断魂。借问/酒家/何处有, 牧童/遥指/杏花村。
    断魂:神情凄迷,烦闷不乐。
    朗读指导(课后第一题)
    朗读《清明》这首诗的前两句时,要读出细雨纷纷而下的凄凉感;读后两句的时候,要注意“借问”轻声读,“遥指”重读,“杏花村”读的要清晰。
    大声朗读古诗《清明》:1.用“ ”画出清明时节的天气。2.用“ ”标出最能体现当时人特点的词。3.结合注释理解诗意。
    清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。
    清明节这天细雨纷纷。此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。
    他看见路上行人吊念逝去亲人,伤心欲绝,悲思愁绪。
    诗人又要冒雨赶路,雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于是,他便向人问路了。
    遥指:指向远方。牧童用手指向远处的杏花村。
    这首诗描写时节的天气特征,抒发了。
    孤身行路之人的情绪和希望
    重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
    王维:唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。
    九月九日忆山东兄弟唐·王维
    独在异乡/为异客,每逢/佳节/倍思亲。遥知/兄弟/登高处,遍插茱萸/少一人。
    忆:想念。山东:在函谷关与华山以东,所以称山东。 异乡:他乡、外乡。 为异客:作他乡的客人。 佳节:美好的节日。
    朗读《九月九日忆山东兄弟》时,前两联要读出思乡之情;后两联要读出思亲之意。
    朗读《九月九日忆山东兄弟》:1.结合注释,说说诗句的意思。2.体会诗歌中表达的思想感情。
    诗意:我独自一人在外地,人地生疏,举目无亲,作外乡的客人。
    他乡、外乡;家乡以外的地方
    诗意:每当遇到节日就倍加思念亲人。
    想一想:为什么王维这么思亲?
    因为他独自一个人在外地,人地生疏,举目无亲,感到寂寞。
    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
    诗意:我在遥远的地方,想到今年重阳节,兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸,站在那高高的地方,遗憾的是单单缺少我一个人。
    一种有浓烈香气的植物,据说可辟邪。
    说一说:诗人为什么要登高处?
    古代习俗,重阳节人们都要登到高处避灾。
    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
    本诗一开头便紧切题目,写生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。表达了游子的之情。
    不须迎向东郊去,春在千门万户中。——卢道悦《迎春》名燕子来时新社,梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
     《元日》写的是 ,《九月九日忆山东兄弟》写的是 ,“路上行人欲断魂”描写的是 的景象。
    一、根据古诗内容填空(填写节日)。
    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
    清明节这天细雨纷纷,天气又阴又冷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
    二、用自己的语言描绘一下下面诗句的画面
    相关课件

    小学语文人教部编版三年级下册第八单元27 漏优秀ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册第八单元27 漏优秀ppt课件,文件包含27漏课件pptx、教案+反思精品27漏docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核优质课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册28* 枣核优质课ppt课件,文件包含28枣核课件pptx、教案+反思精品28枣核docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    2021学年15* 小虾完美版ppt课件: 这是一份2021学年15* 小虾完美版ppt课件,文件包含15小虾课件pptx、教案+反思精品15小虾docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          9 古诗三首 课件(送教案含反思)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部