小学语文人教部编版一年级下册4 猜字谜完美版课件ppt

学科

语文

年级/册

一年级（下）

教材版本

部编版

单元

第一单元

课时

第二课时

教学准备

观看PPT、结合课本

课题名称

《4猜歌迷》

板书

4 猜字谜

第二课时

合体字     VS     形声字

“字”的笔顺，（生字）（文字）

“左”的笔顺，（左右）（左手）

“右”的笔顺，（左右）（右手）

“万”的笔顺，（一万）（万一）

教学目标

一、知识与能力

1、能够借助拼音，正确、流利地朗读课文内容。

2、能够根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青字族”汉字。

3、能够通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

4、能够在田字格中正确书写“一类生字”：字、左、右、万。

二、过程与方法

1、能够通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

2、能够借助字谜的方法，获取学习汉字的方法。

三、情感态度价值观

1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。

2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。

重难点分析

重点分析

1、能够借助拼音，正确、流利地朗读课文内容。

2、能够根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青字族”汉字。

3、能够通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

4、能够在田字格中正确书写“一类生字”：字、左、右、万。

难点分析

1、能够根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青字族”汉字。

2、能够通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

3、能够在田字格中正确书写“一类生字”：字、左、右、万。

教学方法

听读课文，回顾课文

朗读词语，巩固生字

朗读偏旁，巩固偏旁

朗读笔顺，巩固生字

学习课文，互动探究

课外拓展，猜测字谜

观察生字，书写生字

归纳总结，复习巩固

教学环节

教学过程

导入

1、教师播放课件，呈现本课“会认的字”的组词，要求学生看课件，朗读词语，巩固生字。

2、教师播放课件，呈现本课两个偏旁的内容，要求学生看课件，朗读偏旁，巩固偏旁。

3、教师播放课件，呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语，要求学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。

4、教师播放课件，逐步呈现任务，引导学生学习课文，互动探究。

5、教师播放课件，呈现三个字谜，要求学生朗读字谜，猜测字谜。

6、教师播放课件，呈现四个“一类生字”：字、左、右、万，要求学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。

知识讲解

（难点突破）

学生看课件，朗读词语，巩固生字。

学生看课件，朗读偏旁，巩固偏旁。

学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。

学生学习课文，互动探究，完成学习任务。

学生朗读字谜，猜测字谜。

学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。

学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。

课堂练习

（难点巩固）

复习本课的“会写的字”。

（1）能够根据谜面及汉字特点猜出谜底，巩固“青字族”汉字。

（2）能够通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

学以致用，猜测字谜。

学习四个“一类生字”：字、左、右、万。

本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。