2020-2021学年第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人导学案

这是一份2020-2021学年第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德以礼待人导学案，共3页。

重点： 在语言、行为等方面做到讲礼貌。
难点：将所学的礼貌知识落实到实际行动中，养成文明礼貌的好习惯。
自主学习（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次，完成填空）
（一）待人力为先
1、礼的含义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、 、举止文明等方面。
2、为什么要待人礼为先？
①文明有礼是一个人 的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。
②文明有礼促进 。文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的一种 规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成 、文明祥和的社会。
③文明有礼体现 。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了 。
（二）做文明有礼的人
3、如何做一个文明有礼的人?
①做文明有礼的人，要 ，用语文明。
②做文明有礼的人，要 、 。良好的举止反映我们高雅的气质。
③做文明有礼的人，需要在 中不断学习、观察、思考和践行。我们要从 做起，从 做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
自我检测
1. 古诗文往往蕴含大道理，下列古诗文与蕴含的道理一致的是 ( )
A. 已所不欲，勿施于人——要尊重他人，学会欣赏他人优点
B. 人而无礼，焉以为德——不学礼仪，也能成为有道德的人
C. 人而无信，不知其可也——礼貌是一个人立身处世的前提
D. 道不可坐论，德不能空谈——要做社会主义道德的践行者
2. 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是 ( )
A. 这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗
B. 这事儿是我不对，大家的批评我包涵了
C. 你们不用再送了，就到这里，请留步吧
D. 不好意思，我有事得先走一步，失陪了
3. 2021年2月14日，在江西九江，一辆洒水车经过路口执勤民警身边时提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驶过后才重新洒水。交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于 ( )
①尊重他人 ②行己有耻
③以礼待人 ④诚实守信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2021年1月16日上午，益阳市第六届人民代表大会第五次会议表决通过了《益阳市文明行为促进条例（草案）》。据此完成下面小题
4.《条例》第八条倡导下列文明行为；遵守公共礼仪，言行举止文明，在公共场所着装得体、不喧哗。这些文明行为 ( )
①更容易赢得他人的尊重与认可 ②能杜绝争吵
③能促进社会和谐 ④能提升社会文明程度
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
5.《岳阳市文明行为促进条例》提出：国家机关应当在文明行为促进工作中发挥示范作用；公民应当积极参与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，维护岳阳文明形象。这表明 ( )
①国家机关及其工作人员要在文明创建中发挥榜样作用
②个人要主动参与集体建议和维护集体利益
③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
④文明有礼是我国宪法规定的公民的基本义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见 ( )
①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明程度决定一个人成就的大小
③文明有礼利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
参考答案： 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B