小学第五单元单元综合与测试优秀习题

作者甄珠，暗藏记号，转载必究

统编版五年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第九周）

                        （课文：16《太阳》17《松鼠》）

一、标准化试题。

1.下列加点字的读音完全正确的一组是(    )。
A.抵抗(dī)  预估(gū) 养殖(zhí)   B.木炭(tàn) 关系(jì)  鸟兽(sòu)

C.细菌(jūn) 医疗(liáo) 预(yù)防  D.水蒸(zhēng) 炭(tàn) 自传(chuán)

2.下列注音都有误的一组是(    )。

A. 驯sùn良     矫jiǎo健         歇xī凉

B. 树杈cā      苔藓xiān          榛zhēn子

C. 狭窄zǎi     勉强mián qiáng    圆锥zuī

D. 蛰zhé伏     灰褐hè色          宽敞chǎng

3.下面词语中的带点字与“下降”的“降”读音不相同的是(     )。

A．降低       B．降落      C.降伏      D．喜从天降

4．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是(     )。

A．强词夺理 强人所难       B．博闻强记  奋发图强 

C．争强好胜 坚强不屈       D．先下手为强 精兵强将

5.下面说法有误的一项是(    )。
A.“区”字是半包围结构。 B.“区”用部首查字法应先查“匚”部。

C.“区”的第二笔是竖折。 D.“区分”中“区”的意思是区别、划分。

6.下面说法有误的一项是(     )
A.“勉”字是半包围结构。B.“勉”用音序查字法应先查“m”。

C.“勉强” 中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。

7.下面的加点字使用有误的一项是(      )
A.繁殖   B.值日  C.正直 D.植民地

8. 下列词语有错别字的一项是(       )

A. 梳理 疏通   B.狭窄 峡谷     C.铃珑 伶俐   D.清秀  季节

9.下面词语没有错别字的一组是(      )。

A．值树        B．镊氏度       C．治辽       D.寸草不生

10.下面词语搭配错误的一项是(   )

A.吸收热量    预防疾病   清秀的面容  B.密切的关系  美丽的世界  锐利的爪子

C.凝成水滴    开发矿产   敏捷的动作  D.凉爽的泉水  温暖的阳光 响亮的反应
11.下列句子中加点词的反义词错误的是（    ）。
A.有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。(死亡)

B.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(黑暗)(寒冷)

C.太阳和我们的关系非常密切。( 疏远 )

D.我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(提防)

12.下列句子没有语病的一项是（    ）

A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。

B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C他对自己能否学好电脑，充满了信心。

D通过这次实践活动，我深受教育。

13.下列关联词语运用正确的一项是（    ）

A．虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。

B．太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。

C．如果海力布有了这颗宝石，打猎就方便极了。

D．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

14.下列关联词语运用正确的一项是（     ）

A.松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。

B. (只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

C.松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。

D.它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。

15.选出下列句子所使用的说明方法。(填序号)
A.举例子  B.作比较  C.打比方  D.列数字
①太阳离我们有一亿五千万千米远。(     )

②一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 (   )

③太阳会发光,会发热,是个大火球。(      )

④我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。(      )

⑤（多选）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。(   ) 

16. 选出下列句子所使用的说明方法。

A.举例子  B.作比较  C.打比方  D.列数字
(1)松鼠通常一胎生三四个。  (         )

(2)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。  (       )

(3)松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。  (       )

17. 松鼠活动的时间一般在(     )

A.夜晚    B.白天    C.凌晨    D.傍晚

18. 松鼠的活动范围主要在(      )

A.地底下  B.树顶上C .人的住宅  D.小树丛

19.下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是(    )

A.在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。

B.有人触动大树时松鼠的反应一警觉。

C.蹦跳的动作一轻快。               

D.松鼠在秋天拾榛子一贪吃

20.联系《太阳》一文，下列句子说法错误的选项是(     )

A.课文开头引用神话故事,是为了说明如今地面上不热的原因。

B.“太阳会发光，会发热,是个大火球。”这句话说明了太阳的形状和发光、发热的特点。

C.太阳与人类关系非常密切。

D.有了太阳，才有了我们这个美丽可爱的世界。

二、积累与运用。

（一）看拼音，写词语。

cùn cǎo bù shēng    shè shì dù     fán zhí    liáng shi

méi tàn   piāo fú     dì  qū        shā jūn     zhì  liáo 

sōng shǔ  guāi qiǎo  qīng xiù    líng lóng    xiē liáng   

zhuī zhú  jǐng  jué   chù dòng   guāng huá   xiá  zhǎi

miǎn qiǎng  tuō luò     shū lǐ      dā  wō     shōu shi

（二）让生字词走入语境。

1.太阳很大,一百三十万个地球的体积才能dǐ(   )得上一个太阳。太阳温度很高,表面温度有五千五百shè shì dù(         )。太阳光有shā jūn（     ）的能力,我们可以利用它来预防和 zhì  liáo （       ）疾病。
2.动植物的fán zhí（        ）、我们吃的liáng shi（        ）、埋在地下的méi tàn（        ）都和太阳有着密不可分的联系。
3.我的宠物是一只小sōng shǔ（        ），它面容 qīng xiù（        ），面孔líng lóng （        ）,还有一身guāng huá（        ）的皮毛，很惹人喜欢。
4.公园里有一条xiá（    ）长的林荫小道,很多小鸟在树上做wō（    ）,夏天的时候,路人还可以在树下 xiē liáng（        ）。

（三）用“√”给加点字选择正确读音。

摄氏（sè shè）       估计（gū gǔ）        水蒸气（zhēn zhēng）   

驯良（xún xùn）      矫健（jiāo jiǎo）    编扎（zā zhā）

歇凉 （xiē xī）      树杈（chā chà）      苔藓（xiān xiǎn ）        

榛子（zhēn zhēng）   狭窄（zǎi zhǎi）     勉强（qiáng qiǎng） 

圆锥(zuī zhuī)       蛰伏 （zhé zhè）     宽敞(cǎng chǎng)   

暖和（hé huo）       前爪（zhuǎ zhǎo）    追逐（zú  zhú）

（四）根据积累或课文内容填空。

1.太阳的雅称：春天的太阳：春晖；夏天的太阳：          ；早晨的太

阳：          ；黄昏的太阳：          。

2．动物的象征意义（填四字词语）:松鼠象征            ，海鸥象征            ，    蜜蜂象征            ，      象征            ，      象征            。

3.写两句有关太阳的诗句：“                     ,                     。”

“                     ,                     。”

4.《太阳》一文介绍了太阳的            、            和            三个方面的特点,告诉我们地球上的          和          都是太阳送来的,没有太阳,就没有                                        。
5.《太阳》一文运用了          、          、         、            等说明方法，向我们介绍了太阳      、         、           等特点,以及太阳和人类的关系              。

6.《松鼠》是一篇               。作者是     国作家       ，他的代表作是科学巨著《             》。本文主要从          、           和           几个方面抓住了松鼠的特点进行说明,表达了作者对松鼠的           之情。
7.《松鼠》课文主要采用              等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠      、

.       的外形特点、             的行为特征和         的搭窝技巧。表达了作者对松鼠的          。

8.《松鼠》一文主要运用          的说明方法。全文在总体上是按         的逻辑顺序进行说明的。课文在介绍松鼠时是按照外形→        →        →_      的顺序进行的。

9．任选一种说明方法来介绍一个你熟悉的物品。

.                                                                     。

三、课文片段阅读理解。

（一）

①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(    )太阳离地球太远了,(   )看上去只有一个盘子那么大。

②太阳会发光，会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.在文段中的括号里填上恰当的关联词。

2.“抵得上”的意思是:          。

3. 用“一”画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。

4、用“    ”画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中，作者把       和

.          作比较，更形象、具体地说明了太阳“           ” 的特点
5.在第①段中,既写了太阳       ，又写了太阳              。
6.在第②段中,写了太阳既会      ,还会     。这一段主要运用了        、      的说明方法,写了太阳            的特点。

（二）

 ①松鼠是一种漂亮的小动物□驯良□乖巧□很讨人喜欢□

②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 

③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

 ④松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的叫声。 

 ⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。   

⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光溜溜，干干净净的。

1.在文段①□处加标点。

2.从文中找出下列词语的近义词。

惹人喜爱—（        ）  敏捷—（      ）   平常—（     ）光秃秃—（      ）

3. 第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。

4. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?

.______________________________________________________________________。

5. 从“________”、 “________”、“ ________”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：________________。

6.“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？

.                                                                     .

.                                                                     .

答案是咱无声的老师哦

参考答案

一、

1.C  2.C  3.C  4.A  5.C  6.B  7.D 8.C  9.D  10.D  11.D  12 D  13.D 14.A

15 ①D  ②B  ③C ④A ⑤AD 16.DBC  17.A  18.B  19.D  20.A

二、

（一）

寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区  杀菌  治疗  松鼠 乖巧  清秀   玲珑  歇凉 追逐 警觉 触动 光滑  狭窄  勉强  脱落  梳理  搭窝  收拾

（二）

1. 抵   摄氏度  杀菌   治疗  2.繁殖  粮食  煤炭 

3.松鼠 清秀  玲珑 光滑       4.狭 窝  歇凉

（三）

shè gū  zhēng  xùn   jiǎo  zā    xiē   chà  xiǎn  zhēn

zhǎi    qiǎng   zhuī    zhé    chǎng    huo  zhǎo  zhú 

（四）

1. 松鼠-乖巧伶俐    海鸥-勇敢搏击    蜜蜂-勤劳无私  喜鹊-吉祥如意  

蚂蚁-勤劳团结    骆驼-任重道远

2.(骄阳)  (朝阳  (夕阳)

3、白日依山尽，黄河人海流；谁言寸草心，报得三春晖。

4、距离远  体积大  温度高   光明  温暖  我们这个美丽可爱的世界

5.列数字 、 举例子、  作比较 、 打比方、远 、大 、 热   非常密切

6.科普说明文 法   布封  《自然史》 外形特点 行为特征  搭窝技巧  喜爱

7. 比喻、拟人   乖巧、驯良  、机警敏捷    高超   喜爱。

8.打比方   总-分    外形→生活习性→搭窝→_繁殖

9．手机让我们的交流更加便捷，它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更加小巧。

三、

(一)

1.因为所以 2. 相当于  3.太阳会发光，会发热,是个大火球。4、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳  地球  大  5.大  离地球远

6.发光  发热   打比方   列数字   温度高    

（二）

1.略  2.讨人喜欢   矫健   通常  光溜溜

3.渡水方式、警觉性高、跑跳动作轻快敏捷、叫声特点（情感丰富）。

4.不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。

5.先、再、然后，时间顺序。

6.不合适，因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。