小学语文人教部编版五年级上册10 牛郎织女（一）教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册10 牛郎织女（一）教学课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了许许多多的星星，牵牛星，织女星，凄苦童年，相依为命，相识相知，吃吃剩饭，穿穿破衣裳，住睡牛棚，爹娘已死哥嫂不疼等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们喜欢看星星吗？观察这两幅图片，在夏日晴朗的夜空中，你们都看到了什么？
夜空中有一条银白色亮带。
夏日晴天的夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的河，这就是——银河。银河由许许多多的恒星构成。如果瞪大眼睛仔细看，我们会发现银河两边有两颗闪亮的星星，同学们知道这两颗星星的名字吗？
这两颗闪亮的星星就是“牵牛星”和“织女星”。《牛郎织女》为中国古代著名的民间传说，是从牵牛星（牛郎星）、织女星的星名衍化而来。今天，我们就来欣赏一下这个民间传说故事吧。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。我国著名作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1921 年参与组织文学研究会。曾任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长等职。代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》，小说集《隔膜》等。
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？
嫂子 筛选 牛虻 咧开 好歹 稀罕 梭子 监狱 酿酒 瞌睡 落下 腮帮子 结婚 勤勤恳恳
上部横画间距均匀；“女”横宜长。
左右长，中间短。右部撇略收，捺略舒展。
“叟”左右对称，末笔捺要舒展。注意：右边“叟”的第一笔是“撇”。
认识“嫂、恳”等10个生字，会写“郎、爹”等14个字，熟读并会写“嫂子、剩饭”等词语。
理解课文讲述的主要内容。为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。
通读全文，回顾故事主人公牛郎的生活，用小标题概括故事的主要情节。
默读课文第一自然段，说说牛郎的童年遭受了怎样的待遇？
默读课文第3—4自然段，说说作者是怎样把牛郎和老牛的亲密相处写具体的。
牛郎对老牛吃的、喝的、住的，以及冬天、夏天的精心照顾。
老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例。
吃：嫩嫩的青草 筛得没有一点儿土的干草
喝：小溪的上游 干净的水
住：牛棚打扫干净 夏天：树林里休 息、冬天：山坡上晒太阳
摇摇耳朵闭闭眼——好像听得挺有味儿
咧开嘴 笑嘻嘻的——好像明白他意思
眉开眼笑的——好像全了解
“他常常把看见的、听见的事告诉牛。”请发挥想象，说说牛郎会告诉老牛哪些事呢。
答：（示例）①在山那边发现了一块青草地；②村子里发生了哪些有趣的事；③哥哥嫂子是怎么对待自己的。
“美中不足”说明牛郎希望老牛能够和他交谈，为下文老牛开口说话，告诉牛郎织女下凡的事埋下伏笔。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
“美中不足”说明了什么？
默读课文第5—6自然段，找出描写牛郎兄嫂的语句。说说你的感受。
哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
默读课文第9—21自然段，讲述牛郎和织女相见相识的情节。
②牛郎翻山过林来到湖边见到仙女
③牛郎拿走纱衣留下织女
⑤经过长谈织女同意结婚
姑娘穿上纱衣，……一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。
想一想：牛郎可能具体说了自己的哪些情形？
答：牛郎谈起了他的悲惨命运，父母双亡，哥嫂虐待；同时也讲了他和老牛的感情，以及自己通过双手过上了安定的生活的情况。
织女为什么要放弃天上的荣华富贵，选择留在人间做牛郎的妻子呢？
每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空……等于关在监狱里，实在难受。
1.同情牛郎，织女具有同情心，很善良。2.天上的生活不仅劳累，还没有自由。
整天待在天上太无聊了，人间那么美好，我们一定要去人间看看。
今天我看她喝多了千年酿的葡萄酒，正靠在宝座上打瞌睡，说不定今天就是个机会呢！我们快去快回，她不会发现的。
还有王母娘娘用织女绣的彩锦装饰天空这一情节也非常不可思议。
老牛开口说话这一情节非常不可思议，它还知道织女什么时候会下凡。
我从中感受到了民间故事富有神奇、浪漫的幻想，故事充满悬念的特点。
本文是一个民间故事的前半部分，讲述了身世凄苦的牛郎与老牛相依为命，后来他在老牛的帮助下，结识了美丽善良的织女，并与她结为夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、勤劳的品格，反映了古代劳动人民对自由、美好、幸福生活的追求。
秋 夕［唐］ 杜 牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的。
答：（1）牛郎照看老牛很周到：让老牛吃嫩嫩的青草，把老牛吃的干草筛得一点儿土也没有；让老牛喝干净的水；夏天天气热，就带老牛在树林里休息，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了；冬天天气冷，就让老牛在山坡上晒太阳；总是把老牛身上刷得干干净净；把牛棚打扫得干干净净。
牛郎按老牛说的话去做，黄昏时候，翻过右边那座山，找到树林前边的湖，发现有些仙女在湖里戏水。仙女们的纱衣放在草地上，牛郎捡起那件粉红色的纱衣，走进树林里等着，后来牛郎将纱衣还给找纱衣的仙女——织女，他们就这样认识了。
（2）牛郎把老牛当作亲人，唱歌给老牛听，说心里话给老牛听，把看见的、听见的事告诉老牛，有时候还跟老牛商量一些事，老牛虽然不说话，可是好像全了解。
课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。♢牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。♢仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
答：（1）牛郎的邻居王大哥一家对牛郎很好，一天，王大哥在山上砍柴的时候不小心摔伤了腿，家里的活儿就不能干了。牛郎看到了就和老牛商量：“老牛，王大哥一家都是好人，现在王大哥受伤了不能干活，我们就帮他砍柴种地吧！”老牛听见了，“哞哞”地叫着，好像在说：“好啊好啊，你真是个善良的人。”
（2）仙女们商量着：“整天待在天上太无聊了，人间那么美好，我们一定要去人间看看。”“是呀，什么时候外祖母不盯着我们了，我们偷偷下凡去看看吧！”“今天我看她喝多了千年酿的葡萄酒，正靠在宝座上打瞌睡，说不定今天就是个机会呢！”“好主意，我们快去快回，她不会发现的。”
课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。
答：《孟姜女哭长城》中，“孟姜女得知丈夫死后，哭了三天三夜，把长城哭塌了”的情节很不可思议；《白蛇传》中，“白素贞为救许仙水漫金山”的情节很不可思议；《梁山伯与祝英台》中，“梁山伯与祝英台最后化作一对彩蝶，比翼双飞”的情节很不可思议。