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    3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项(1)课件+教案+课后练习题
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    初中数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程(一)----合并同类项与移项获奖练习题习题课件ppt

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    学会运用合并同类项解形如ax+bx=c类型的一元一次方程,进一步体会方程中的“化归”思想。
    约公元820年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.
    对消,顾名思义,就是将方程中各项成对消除的意思.相当于解方程中的“合并同类项”.
    某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?
    设前年购买计算机 x 台. 可以表示出:去年购买计算机 2x 台,今年购买计算机 4x 台.根据问题中的相等关系:前年购买量+去年购买量 + 今年购买量=140台,列得方程 x+2x+4x= 140.
    新知 解一元一次方程——合并同类项
    尝试把一元一次方程x + 2x + 4x = 140转化为 x = m 的形式.
    方程的左边出现几个含 x 的项,该怎么办?
    它们是同类项,可以合并成一项!
    上述解方程中的“合并”起了什么作用?
    解方程中“合并”起了化简作用,把含有未知数的项合并为一项,从而达到把方程转化为ax = b的形式,其中a,b是常数且a≠0,“合并”的依据是分配律.
    解: 合并同类项,得
    解方程中的合并同类项与整式加减中的合并同类项一样,要牢记合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的指数不变.
    注意:系数为1或 -1的项在合并时不能漏掉.
    解下列方程:(1) 5x-2x = 9;
    解:(1) 合并同类项,得 3x=9,
    系数化为1,得 x=3.
    (2) 合并同类项,得 2x=7,
    今天我们学习了哪些知识?
    1.如何解一元一次方程?2.合并同类项的作用是什么?3. 如何运用一元一次方程解决实际问题?
    2.对于方程4y-2y+y=-1+4,合并同类项正确的是( )A.2y=3   B.2y=5C.3y=3   D.3y=-33.方程x+2x=-6的解是( )A.x=0 B.x=1C.x=2 D.x=-2
    5.一个角与它的3倍之和是180°,则这个角是____°.6.已知2a2xb3x是五次单项式,则x=___.
    8.挖一条长1 210 m的水渠,由甲、乙两队从两头同时施工,甲队每天挖130 m,乙队每天挖90 m,需几天才能挖好?设需用x天才能挖好,则所列方程正确的是( )A.130x+90x=1 210 B.130+90x=1 210C.130x+90=1 210 D.(130-90)x=1 210
    9.某人有连续4天的休假,这4天的日期之和是86,则休假第一天的日期是( )A.20日   B.21日   C.22日   D.23日10.三角形的三边长之比为2∶3∶4,其周长为45 cm,则这个三角形的三边的长分别为____________________.
    10cm,15cm,20cm
    11.随着“垃圾分类”话题的热度居高不下,某市将如何实施城乡垃圾分类工作也倍受市民的关注.根据垃圾分类工作的要求,该市2019年第一季度共生产环保垃圾箱2 800个,第一个月生产量是第二个月的2倍,第三个月生产量是第一个月的2倍,试问第二个月生产环保垃圾箱多少个.解:设第二个月生产环保垃圾箱x个,依题意有2x+x+2×2x=2 800,解得x=400.答:第二个月生产环保垃圾箱400个.
    13.公元前4世纪的印度巴克沙利手稿中记载着一题:甲、乙、丙、丁四人各持金,乙为甲的二倍,丙为乙的三倍,丁为丙的四倍,并知四人持金的总数为132卢比,则乙的持金数为( )A.4卢比 B.8卢比C.12卢比 D.16卢比
    15.在等式10×□-3×□=16的两个方格内填入一个相同的数,则该方格内的数是____.
    (3)2.4x-3x-1.4x=5.2-8.解:合并同类项,得-2x=-2.8.系数化为1,得x=1.4.
    17.某人把720 cm长的铁丝分成2段,分别做成两个正方形的数学模型,已知两个正方形的边长比是4∶5,求这两个正方形的边长分别是多少.解:设小正方形的边长为4x cm,则大正方形的边长为5x cm,所以4x·4+5x·4=720,解得x=20.所以两个正方形的边长分别为4x=4×20=80,5x=5×20=100.答:这两个正方形的边长分别是80 cm,100 cm.
    18.(教材P87例2变式)按规律排列的一列数:2,-4,8,-16,32,-64,128,-256……其中某四个相邻的数的和是-640,求这四个数中最大数与最小数的差是多少.
    解:设这四个相邻的数分别为x,-2x,4x,-8x,根据题意,得x-2x+4x-8x=-640,解得x=128,则-2x=-256,4x=512,-8x=-1 024,512-(-1 024)=1 536,所以这四个数中最大数与最小数的差是1 536.
    教科书第91页习题3.2的第1,3题.
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