历史七年级上册第八课 百家争鸣导学案及答案

这是一份历史七年级上册第八课 百家争鸣导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，知识链接，基础感知，合作学习，当堂训练，总结归纳，课下作业等内容，欢迎下载使用。


【学习目标】
1.知道孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他诸子百家的主张。
2.探讨百家争鸣形成的原因和影响。
3.感受中华民族传统文化和古代先贤的智慧。
【知识链接】
《论语》
【基础感知】
一、老子
1.学派：老子是春秋时期的楚国人，________学派的创始人。
2.思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应__________；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以__________的。老子在政治上主张“________”。他的学说集中在《________》一书，这部书成为道家经典。
二、孔子和儒家学说
1.政治方面：核心思想是“________”，提出“________”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张________，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对________，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会都会稳定。
2.教育方面：创办________，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“__________”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。
3.文化方面：孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代________和________作出了巨大贡献。
4.影响：孔子不仅是古代的________、________，还是________学派的创始人。他的思想由弟子整理成《________》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
三、百家争鸣
1.背景：_______时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“________”。
2.代表思想家
3.意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【合作学习】
1. 阅读下列材料
“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。
请回答：
（1）孔子的上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。
孔子教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险 。自己不想要的，不要施加在别人（身上）。
（2）结合上述材料和课本内容，你能用《论语》中的有关语句来反映孔子的主要思想吗？
教育对象：有教无类
教学方法：因材施教
学习态度：知之为知之，不知为不知
学习方法：温故而知新
2.观察下图哲理漫画，回答问题。
图一 图二 图三
(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？
图一体现了道家思想；图二体现了法家思想；图三体现了儒家思想。
(2)今天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举例说明。
依法治国(法家)，构建和谐社会；用和平方式，通过谈判解决争端；保护环境(儒家)；等等。
(3)你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要？并说出理由。
法家，法家提倡的改革和法治更适合当时的乱世局面。
(4)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)
任选三家中的一家即可。比如：喜欢儒家思想，因为：儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。又比如：喜欢道家思想，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题。还比如：喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。
（5）当时各派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判，呈现怎样一种局面？有何影响？
百家争鸣、百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要的影响。
【当堂训练】
1.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想( )
A．老子 B．庄子 C．孔子 D．韩非子
2.在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
3.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……大力促进教育公平，合理配置教育资源……” 孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（ ）
A. 因材施教 B. 温故知新 C .有教无类 D.仁者爱人
4．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是( )
A．新兴地主的产生 B．频繁的争霸战争
C．社会大变革 D．井田制瓦解
5．初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似( )
A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家
6．提出建立君主专制中央集权的封建国家 主张的是( )
A．庄子 B．孙武 C．墨子 D．韩非
【总结归纳】
【课下作业】思想家
地位
思想主张
墨子
墨家学派的
创始人
主张“________”“________”，要求人民互爱互利；提出要选____的人治理国家；提倡节俭。
孟子
儒家的
代表
主张实行“________”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切________的战争。
荀子
主张实行“________”，明确尊卑等级
庄子
道家的
代表
强调治国要________和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格
韩非
法家的
集大成者
强调________治国，树立君主的权威，建立________专制统治