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    人教版 数学 八上  第15章  分式 单元测试卷01
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    人教版 数学 八上 第15章 分式 单元测试卷

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    这是一份人教版 数学 八上 第15章 分式 单元测试卷,文件包含答案docx、原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    人教版 数学 八上 15分式单元测试卷

     

    选择题30

    1.下面四个等式:①;②;③;④.其中正确的有(   

    A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

    2.下列运算正确的是(   

    A. B.   C. D.(ab)(ab)=

    3.时,下列分式中有意义的是(   

    A. B. C. D.

     

    4.已知公式 ),则表示 的公式是(              

    A.              B.              C.              D. 

     

    5.若关于x的方程 的解为负数,且关于x的不等式组 无解,则所有满足条件的整数a的值之和是(              

    A. 5                           B. 7                         C. 9                     D. 10

     

     

    6.学校为创建“书香校园”购买了一批图书.已知购买科普类图书花费10000元,购买文学类图书花费9000元,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图书平均每本的价格贵5元,且购买科普书的数量比购买文学书的数量少100本.求科普类图书平均每本的价格是多少元?若设科普类图书平均每本的价格是x元,则可列方程为(   
               

    A.  =100                                       B.  =100
    C.  =100                                       D.  =100

     

    7.已知 =3,则代数式 的值是(             

    A.                         B.                           C.                              D. 

    8.若整数a使关于x的不等式组有且仅有三个整数解,且使关于y的分式方程有整数解,则满足条件的所有a的值之和是(  )

    A.2 B.﹣1 C.1 D.4

    9.小明和小强为端午节做粽子,小强比小明每小时少做2个,已知小明做100个粽子的时间与小强做90个所用的时间相等,小明、小强每小时各做粽子多少个?假设小明每小时做个,则可列方程得(   

    A. B. C. D.

    10.从﹣3,﹣1, ,1,3这五个数中,随机抽取一个数,记为a,若数a使关于x的不等式组 无解,且使关于x的分式方程 =﹣1有整数解,那么这5个数中所有满足条件的a的值之和是(  
               

    A. ﹣3                                       B. ﹣2                                       C.                                        D. 

     

    二.填空题24

    11.(1)已知,则  

    (2)已知,则   

     

     

    12.已知分式的值是正数,那么的取值范围是_____.

     

    13.若关于的方程的解为负数,则的取值范围是     

     

    14.在小学阶段,我们知道可以将一个分数拆分成两个分数的和(差的形式,例如

    类似地,我们也可以把一个较复杂的分式拆分成两个较简单,并且分子次数小于分母次数的分式的和或者差的形式.例如,仿照上述方法,若分式可以拆分成的形式,那么  

     

    15.若关于x的方程=3的解为非负数,则m的取值范围是 ___.

     

    16.若关于x的方程=3的解为非负数,则m的取值范围是 ___.

     

    三,解答题66

    17.(6.解下列方程:

    (1)     

    (2)     

    (3)

     

    18.(8(1)计算:

    (2)先化简,再求值:,其中

     

     

     

    19.(8先化简,并从3,4这两个数中取一个合适的数作为的值代入求值.

     

     

     

    20.(10商店准备从希望机械厂购进甲、乙两种零件进行销售,若一个甲种零件的进价比一个乙种零件的进价多50元,用4000元购进甲种零件的数量是用1500元购进乙种零件的数量的2倍.

    (1)求每个甲种零件,每个乙种零件的进价分别为多少元?

    (2)和兴商店将甲种零件每件售价定为220元,乙种零件每件售价定为155元,商店根据市场需求,决定向该厂购进一批零件.且购进乙种零件的数量比购进甲种零件的数量的2倍还多6个,若本次购进的两种零件全部售出后,总获利大于3390元.求该商店本次购进甲种零件至少是多少个?

     

     

    21.(10某汽车站站北广场将于2018年底投入使用,计划在广场内种植两种花木共6600棵,若花木数量是花木数量的2倍少600棵.

    (1)两种花木的数量分别是多少棵.

    (2)如果园林处安排26人同时种植这两种花木,每人每天能种植花木60棵或花木40棵,应分别安排多少人种植花木和花木,才能确保同时完成各自的任务.

     

    22.(12某加工厂甲、乙两人加工机器零件,已知甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.2倍,甲加工900个这种零件比乙加工500个这种零件多用10天.

    (1)求甲、乙每天各加工多少个机器零件?

    (2)甲、乙两人每天加工这种机器零件的加工费分别是160元和120元,现有1500个这种零件的加工任务,若工厂要求总加工费用不超过7500元,求乙至少加工多少天(取整数).

     

    23.(12阅读下列材料:在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者分子的次数高于分母的次数,在实际运算时往往难度比较大,这时我们可以将假分数(分式)拆分成一个整数(整式)与一个真分数(式)的和(差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称之为分离整数法.此法在处理分式或整除问题时颇为有效.

    例:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.

    解:设x+2=t,则xt﹣2.

    原式

    这样,分式就拆分成一个整式(x﹣5)与一个分式的和的形式.

    根据以上阅读材料回答下列问题:

    (1)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,则结果为      

    (2)已知分式的值为整数,求整数x的值;

    (3)拓展提升:若,则     。

     

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