小学语文人教部编版五年级下册11 青山处处埋忠骨同步测试题

10.《青山处处埋忠骨》——课前预习单

1．看拼音，写词语。

cān móu　　　        zūn zhòng                tè shū                    

chóu chú                 nǐ dìng                 àn dàn

【答案】参谋    尊重    特殊   踌躇    拟定    黯淡

【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谋、尊、踌、躇、拟、黯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．补充词语。

情不(    )(    )   若有(    )(    )   不由(    )(    )   血肉(    )(    )

狂轰滥(    )        原封不(   )          自我(    )慰

【答案】     自     禁     所     思     自     主     模     糊     炸     动     安

【详解】

本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错另字，要注意平时对词组的积累。

“情不自禁”意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

“若有所思”意思是好像在思考着什么。

“不由自主”意思是由不得自己，控制不住自己。

“血肉模糊”意思是血流肉烂，无法辨认器官肢体。形容死亡或受伤的惨状。

“狂轰滥炸”意思是指疯狂地轰炸。

“原封不动”意思是指原来贴的封口没有动过。比喻保持原来的样子，一点不加变动。

“自我安慰”意思指自己安慰自己   ，通常指一种心理暗示或心理慰藉的现象。

根据以上四字词语及意思，可依次补充词语为：自禁　所思　自主　模糊　炸　动　安　　　　

3．填入反义词

破格——(     )       踌躇——(     )       悲痛——(     )       紧锁——(     )

噩耗——(     )       暂时——(     )       付出——(     )       分离——(     )

【答案】     照例     果断     快乐     舒展     喜讯     长久     回报     相聚

【详解】

本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

破格：拼音为pò gé，意思是格外；分外，突破常规；不拘成格。反义词有：爱护、建立、维护等。

踌躇：拼音为chóu chú，释义：1．指犹豫不决，拿不定主意。2．做思量、考虑的意思。3．很得意的样子。反义词有：坚决、果决、果断等。

悲痛：拼音：bēi tòng 释义：悲伤哀痛。反义词有：喜悦、快乐、愉悦、欢喜等。

紧锁：读音jǐn suǒ，汉语词语，指皱起或扣在一起。反义词有：敞开等。

噩耗：读音为è hào，指极度不好的消息。耗：消息。出自清赵翼《哭蒋立崖之讣》诗。反义词有：佳音、喜讯等。

暂时：拼音：zàn shí 释义：一时，短时间，短时间内。反义词有：永远、永久、永恒、长远等。

付出：拼音fù chū ，[释义] 交出（款项、代价等）：～现款。～辛勤的劳动。反义词有：收回、收入、获得等。

分离：拼音是fēn lí，意思是分开、离开、隔离、分别。反义词有：结合、团圆、交汇、混合等。

4．下列词语搭配不正确的一项是（　　）

A．黯然的目光　热烈的眷念 

B．紧缩的眉头　繁忙的工作 

C．心爱的长子　无限的父爱

【答案】A

5．选择关联词语正确的一项（　　）

哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能（       ）我是国家主席，（     ）要搞特殊。（       ）有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英（　　）我的儿子，（　     ）朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

A．因为   所以　不是　不仅　也是

B．因为　就　　不是　是　   也是

C．因为　可是　总是　是　　 还是

【答案】B

6．把词语和相应的意思用线连起来。

拟定       连续不断地小声说话的声音。

喃喃       起草制定。

踌躇       意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。

黯然       心里不舒服，情绪低落的样子。

【答案】

【详解】本题考查学生对词语的意思的理解和识记。

拟定：起草制定。

喃喃：连续不断地小声说话的声音。

黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。

踌躇：意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。

7．给下列句子选择恰当的表达方式，填序号。

A．神态描写       B．心理描写       C．语言描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。(    )

（2）他若有所思地说道：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”(    )

（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(    )

【答案】     B     C     A

【详解】

本题考查了学生对于人物描写方法的辨析。人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。完成时要注意分析所给句子中所描写的内容，结合平时对于描写方法的理解完成。

(1)结合“主席想”可知，引号中的内容是主席心里的想法，为心理描写。

(2)结合“说道”可知，引号中的内容是主席说的话，为语言描写。

(3)结合句中“目光中流露出无限的眷恋”可知是神态描写。

8．根据课文内容填空。

（1）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指_______________________，称之为“忠骨”是因为他是为革命牺牲的。“马革尸”的意思是_______________________。这两句诗的意思是________________________________

（2）本文主要讲了毛泽东的长子在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后_______的心情和______________的抉择过程，表现了毛泽东_______的情感，_______的胸怀。

【答案】     （1）毛岸英烈士的遗体     用战马的皮将尸体包裹起来     战士英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢     （2）极度痛苦     毛岸英的遗体是否归葬     常人     伟人

【详解】本题考查了对作家的了解及根据课文内容填空，这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

（1）本题出自《青山处处埋忠骨》一文。甲说的话中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”是毛主席引用了清代龚自珍《乙亥杂诗之一》中的一句诗，意思是世界很大，处处都埋着忠义之士的遗体，倒不必考虑用马革(古代战场革命者的遗体包裹之物：马皮)将遗体运回国。

这里的“忠骨”是指毛岸英烈士的遗体。为什么称为“忠骨”呢?因为他是为了革命牺牲，因此称为“忠骨”。“马革裹尸”的意思是指用战马的皮把尸体包裹起来。注意多音字“还”在诗句中读音是“ huán”返回的意思。

（2）课文《青山处处埋忠骨》主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感、伟人的胸怀。毛主席失去儿子毛岸英的心情是极度痛苦的，可是毛主席的胸怀是博大的，为国家为人民不留一点儿私心杂念，在儿子归葬问题上，毅然让把儿子埋葬在朝鲜，表现了毛主席的伟人胸怀。