小学语文人教部编版五年级下册11 青山处处埋忠骨公开课课件ppt
展开一、赴锻炼彭搞殊革二.1.疼量投人2.记载
岸英不仅是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子。
革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眠于异国他乡又有何妨。
五、动作语言神态悲痛是否归葬凡人情怀和伟人胸襟
示例:夜深人静了,日理万机的毛主席在床上辗转反侧,岸英的相貌时时在脑海中浮现,“摩英!”岸英!”毛主席不停地呼喊着,泪水如断了线的珠子散落在枕巾上
A.B两句表达的意思一样,但A句运用反问,强调千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜的事实,效果更好。
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