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1教学目标 ~1、 学习通过人物刻画和场面描写来突出主题的表达手法。 2、 理解本文的历史真实性和文学性相结合的特点,崇尚将士们英勇不屈的抗敌精神。 2学情分析3重点难点 ~1、 重点:阅读、圈画文中人物刻画和场面描写的语句,分析其对课文中心的表达作用。 2、 难...
2019-05-28
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幻灯片17张《不求甚解》ppt课件:17张PPT邓拓 不求甚解 邓拓(1912~1966)原名邓子健,邓云特,笔名马南邨建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文化大革命”一开始即遭迫害,1966年5月含冤去世。主要著作《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等,并与...
2017-02-15
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23 外婆的手纹 课件 (3):18张PPT 23 外婆的手纹 教学设计 1教学目标 了解外婆的为人,感受外婆在艰苦环境中恬淡平和的心境。 体悟作者对外婆的深厚感情,体会文章遣词造句的匠心。 学习借物抒怀,层层递进的写作手法。 2学情分析 八年级的学生课堂发言率较以往六...
2016-12-03
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16 天净沙·秋思 教学设计 1教学目标 (一)通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。 (二)通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。 (三)通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。 (四)背诵并默写课文,积累...
2016-12-03
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21 沉船之前 课件 (2):18张PPT 21 沉船之前 教学设计 1教学目标 1、知识与技能: 学习文中人物描写的方法对塑造人物形象的作用。 2、情感、态度和价值观: 感受文中人物面对灾难和死亡的镇定、坦然等人性之美。 3、过程与方法: 以朗读为基础,辅以圈划、品读、交...
2016-12-02
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10 不求甚解 教学设计 1教学目标 知识与技能:理解“不求甚解”的含义,培养良好的读书习惯,培养辩证的思维方法;体会本文说理的严密性与事例运用的有效性。 过程与方法:掌握运用递进式安排论述层次的方法。 情感态度价值观:读书要虚心领会作者的意思,树立正确的读...
2016-12-01
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14 关汉卿曲二首 教学设计 1教学目标 知识与能力:1、能背诵这首曲,能掌握曲的大意。 2、能体会作者在曲中表达的情感。 3、初步感受元曲活泼灵动、通俗上口的艺术特色。 4、学习借景抒情,直抒胸臆的表现方法。 过程与方法:通过朗读圈画品味曲中蕴含的情感,初步...
2016-12-01
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7 忆冼星海 课件:21张PPT 7 忆冼星海 教学设计 1教学目标 知识与技能:借助圈划、朗读等方法,感受冼星海坚强的意志和伟大的气魄。 过程与方法:学习文章通过典型事例来表现人物性格的写法。 情感态度与价值观:通过多种形式的朗读,揣摩文章遣词造句,体会作者对冼...
2016-11-30
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8 木兰诗 教学设计 1教学目标 一、熟读、背诵课文,疏通课文大意,掌握文言字词,了解课文运用的修辞方法。 二、分析木兰形象,感受木兰代父从军、为国作战的英武精神和深明大义、勇敢坚毅、不慕富贵的高尚情操。 2学情分析 学生的阅读理解能力普遍不足,部分学生缺...
2016-11-29
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8 木兰诗 教学设计 1教学目标 知识与技能: 1、学习本文祥略得当的叙事方法。 2、讨论、归纳木兰的人物形象。 过程与方法: 1、 反复朗读课文,体会诗歌的语言美。 2、 通过研读、讨论,理清故事内容,把握人物形象。 情感态度与价值观: 学习我国古代劳动人民勇...
2016-11-29
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