小学英语冀教版 (三年级起点)三年级上册Unit 4 FamilyLesson 20 Li Ming’s Family教学设计

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)三年级上册Unit 4 FamilyLesson 20 Li Ming’s Family教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Lessn 20
Li Ming’s Family
【教学目标】
知识目标：通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本课所学的单词.
能力目标：能用英语介绍自己的家庭(包括姓名、职业、高矮)。
情感目标：学会关心家人、互亲互爱。
【教学重难点】
重难点：
本课重点单词及句型。
【课前准备】
单词卡片。
【教学过程】
开始上课和复习，问候
用学生学过的用语问候学生。
角色扮演
让学生组成三人一组，并轮流按以下方式练习对话。
学生甲：做一种动作
学生乙：（对学生丙）What’s he/she’s ding?
学生丙： ing或者He’s/She’s ing.
教师与学生一同复习一些动作。快速地完成这项活动。
新概念
1、Businessman, dctr, student.
My father/mther is a .
讨论
介绍概念Businessman, dctr和student.。例如，让学生回忆并说出如果他们受伤谁能帮助他(nurse)。说明dctr是干什么的并说明Li Ming的妈妈是一位医生。用同样的方式介绍
Businessman和student.
教科书第一部分
让学生看书中的图画并用英语描述他们所知道的情况。
指着图并慢慢地给学生读每个句子。然后播放录音，让学生看书跟读。
2、Shrt. Tall
示范
通过比较图片、实物和在黑板上画图来说明。也可挑一高一矮两名学生演示。
教师指着一名学生说：Shrt/ tall. Tall/ shrt. Say it, please.
生：Shrt/ tall.
师：Is he/she shrt r tall?
生：He/she is .
教科书第二部分
当教师和学生一起说shrt ， tall时，让学生指着图，播放录音，让学生看书跟读。
小组练习。
3、Sng: I “lve yu, Yu lve me”
教科书第三部分
把这首关于家庭的歌曲一句一句地教给学生。然后放录音，让学生跟着唱。最后一句指的是一个孩子和他的父母。