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<br>Lesson3HowAreYou<br>一、学情分析<br>本册书教学对象为三年级学生,他们活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣,处于对英语学习兴趣最高的阶段。<br>二、教学内容<br>本课是冀教版《英语》第一册第一单元第3课,介绍一些最基本的日常交际用语和简单...
2019-09-04
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<br>教学设计<br>基本信息<br>名称<br>Lesson7Myfriend<br><br><br>执教者<br><br>课时<br>一课时<br><br><br>所属教材目录<br>冀教版三年级上册Unit2Lesson7Myfriend<br><br>教材分析<br>本课围绕如何介绍自己的朋友展开会话及教学活动。本课话题贴近学生生...
2019-09-04
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<br>Lesson7MyFriend教学设计<br>【知识目标】<br>1.学习识记新字母A、B、C、D,新单词friend<br>2.学习并熟练运用What’sthisNicetomeetyou.对话。<br>3.学会认读applebookcatdoor四个单词。<br>【技能目标】识记新单词,熟练应用What’sthisNicetomeetyou.句型。<br>【情...
2019-09-04
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<br>冀教版小学英语三年级上册Lesson15LeftandRight说课稿<br>尊敬的各位领导、各位老师,大家下午好!我是老师。<br>说教材<br>我说课的内容是冀教版版小学英语三年级上册第三单元Lesson15LeftandRight,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一...
2019-09-04
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中小学教育资源及组卷应用平台教学设计课文题目:Lesson8Letters单元名称:Unit2FriendsandColours教材版本:冀教2011课标板三年级起点授课年级:三年级上册整体设计思路:本课教学对象是三年级学生,处于学习英语的起始阶段,根据学生的年龄特点,本套教材在内容,形式,方法等各...
2019-09-04
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《MyFriend》教学设计???????教材分析: 本课为第二单元第一课第一课时,在学完第一单元的基础上本单元将继续扩大学生谈论日常生活环境所需的词汇。本课又以“朋友”话题为中心展开,学习了标准的介绍语和一些问候语。 学情分析: 对于刚刚接触英语的三年级的小学生,此时对英...
2019-09-04
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<br>义务教育教科书冀教版小学英语三年级上册第二单元<br>Lesson7MyFriend教学设计<br>教学分析<br>学情分析<br>三年级的学生初步学习了简单的英语语言知识和问候语,教师可以引导学生在复习旧知的基础上呈现新知,并引导学生积极参与各种教学活动,从而培养学生学习英语的兴...
2019-09-03
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本试卷为冀教版小学英语三年级上册第二单元综合检测,可以很好的巩固学生所学知识。含有听力材料及答案。 笔试部分(70分) 四、写出下列字母的左邻右舍。(8分) 1. ________Cc________ 2. ________ Ff ________ 3. ________ Ii ________ 4. ________ L...
2019-05-28
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Lesson 15 Left and Right 教学设计 课题 Lesson 15 Left and Right 课型 新授课 课时 第1课时 教 学 目 标 知识目标 能听懂、会说和认读下列单词: 1身体部位:hair,eye,mouth,ear,nose,face 2方位词;left,right 能力目标 能用所学新单词说唱儿歌:Show me your lef...
2019-05-28
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Unit 3 Lesson 15 Left and Right 教学设计 课时目标: 知识目标: 1.能听、说、读、写关于面部器官的6个单词:hair , nose , eye , mouth , ear , face 。 2.能听说、认读和运用 left 和 right 。 3.理解“Let′s chant!” 中的内容,并能边唱边表演。 能力目标:会运...
2019-05-28
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