语文六年级下册学弈教学ppt课件

这是一份语文六年级下册学弈教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学弈yì，条件一样态度不同等内容，欢迎下载使用。

  学习目标  1、能联系上下文，结合注释，掌握故事内容；正确流利地朗读、背诵课文。  2、体会学习必须专心致志,不可三心二意的道理； 3、初步了解学习文言文的方法，培养我们学习文言文的兴趣 。
“天时不如地利，地利不如人和。不以规矩，无以成方圆。”
孟子, 名轲，战国时邹国(现山东邹县)人，我国古代思想家、教育家、哲学家、政治家、儒家学派的代表人物，与孔子合称为“孔孟”，《孟子》一书与《论语》《大学》《中庸》被称为“四书”本文选自《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú) 将至，思援弓缴（zhuó） 而射之。虽与之俱(jù) 学，弗 (fú)若之矣(yǐ) 。为(wèi)是其智弗若与（yú）？曰(yuē) ：非然也。
学 弈(yì)弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿(hóng)鹄(hú) /将至，思/援弓缴（zhuó） /而射之。虽/与之/俱(jù) 学，弗 (fú)若之矣(yǐ) 。为(wèi)是/其智弗若与（yú）？曰(yuē) ：非然/也。
课文讲了一件什么事情？
弈秋教两个人学下围棋的故事。
弈秋①，通国②之③善④弈者⑤也。
①弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。
使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③，惟④弈秋之为听；
③专心致志：一心一意，集中精神。
译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。
一人虽听之①，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之。
④弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。
译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。
一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②。
之①：指弈秋的教诲。之②：鸿鹄。
虽与之①俱②学，弗若③之矣④。
①之：专心致志的那个人。
译文：这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，成绩却不如那个人。
为①是其②智弗若与③？曰④：非⑤然⑥也。
②其：他，指后一个人。
③与：同“欤”，句末语气词，表示疑问，吗。
译文：因为他的智力不如专心致志的那个人吗？回答：不是这样的。
思考： 1. 这两个人怎么学下棋？从文中找出相关句子。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2.学得结果怎么样？什么原因使得两个人学习的结果不一样呢？
“之”的多种意思：①的；②指弈秋的教导；③他，指专心致志的那个人；④鸿鹄。1.弈秋，通国之善弈者也。( )2.惟弈秋之为听 ( )3.一人虽听之 ( ) 4.思援弓缴而射之。 ( )5.虽与之俱学 ( )6.弗若之矣。 ( )
看图用自己的话叙述故事
道理：做事应专心致志，不可三心二意，只有一心一意才能成功。
概括学习文言文的方法有：
多朗读看注释懂句意释全文明道理
1.背诵课文；2.搜集文言文形式的成语故事读一读：揠苗助长、守株待兔等；3.上网学习孟子的其他文章。