初中人教部编版我们与法律同行课后练习题

这是一份初中人教部编版我们与法律同行课后练习题，共14页。试卷主要包含了单选题，辨析题，材料分析题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是( )
①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③
2.2018年12月4日是第五个国家宪法日，也是第一个“宪法宣传周”。宪法是我国的根本法，依法治国是我国的基本方略。我国政府坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，努力建设中国特色社会主义法治国家。建设法治社会，青少年应该( )
①尊法守法学法用法
②自觉了解法律程序规定
③依法办事，公正司法
④积极参与制定法律法规
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
3.每年度的CCTV年度法治人物颁奖都将“弘扬宪法的精神、传递法治的力量”作为主题，展现和诠释在中国法治进程中砥砺前行的代表，聚焦在平凡岗位上“接地气、敢担当”的基层法律工作者。可见，年度法治人物的评选启示我们青少年（ ）
①学习他们，敢于斗争，既“见义智为”更“见义勇为”
②只有与违法犯罪的行为作斗争才能实现人生价值
③树立法治观念，做学法知法懂法守法护法的公民
④维护法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为斗争
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们 （ ）
A. 依法律己，依法做事 B. 自尊自信，学会坚强
C. 爱护河流，保护河流 D. 调控情绪，品味生活
5.“依靠法律来护航,一言一行记心上,谦和恭让莫逞强,二虎相争双受伤。学法用法记心上,百年树人做栋梁，千里之堤防蚁溃,万家平安万年长。”这首法律歌谣启示我们中学生应该 （ ）
A. 善待他人,讲哥们儿义气 B. 提高品格修养和法治意识,防微杜渐
C. 封闭自我，避免不良诱惑 D. 摆脱法律的束缚,追求无约束的自由
6.公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者，建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。对此，我们每个公民应该( )
①宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④参与立法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，下列观点和行为体现这一要求的是（ ）
①小华因看不惯李某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤
②纳税是公民的义务，某私营老板每年主动交税
③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场
④小红打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
8.有人说：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。”此说法说明（ ）
①道德比法律更加有效
②法治社会，道德没有什么作用
③法律由国家强制力保证实施，更具权威性
④人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.小莫在社区商店里购买了辣条，食用后感觉腹痛难忍，医生诊断其为食物中毒。后来，小莫找到商店，与商家协商获得了赔偿。对此，下列认识正确的是（ ）
①法律面前人人平等，未成年人的合法权益不该受到特殊保护
②小莫的做法是依法办事的表现
③通过法治方式可以获得更多的物质利益
④小莫通过法治方式解决了问题
A. ②③④ B. ③④ C. ②④ D. ①③
10.七年级小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（ ）
①坚持自己的改装，这是动手能力强的表现
②在行动之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”
③我们要依法律己、依法办事，做合格公民
④未成年人年龄小，受到特殊保护，违法也不用承担法律责任
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这句话告诉我们( )
A. 树立法律信仰是被迫尊崇法律、捍卫法律 B. 法律的实施是以社会强制力作保障的
C. 法治精神已经铭刻在我们每个人心中 D. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
12.下侧图片警示我们要（ ）

①学习法律，知道违法行为要承担刑事责任
②胆大心细，抛物时要看清是否有行人
③依法办事，养成尊法守法用法的习惯
④珍视生命，不做危害他人生命安全的事
A. ①③④ B. ①④ C. ③④ D. ②③④
13.某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年（ ）
①运用法律解决生活和学习中的所有问题
②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念
③学会用一切手段维护自己的合法权益
④掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
14.法律作用的大小，主要是由立法、普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。下面的内容分别与普法、执法相对应的是（ ）
①如果法律没有恐惧支撑，他绝不能生效
②法律职业者地位的高低，是一个社会文明程度的标志
③法律是人类文明智慧的结晶，包括一切社会思想和道德
④人人皆知法，不做违法事
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
15.国无法不治，民无法不立。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们（ ）
①放弃自身利益，维护他人和集体的权益
②遵守各种法律法规
③采取任何方式，表达自己合法的诉求
④通过合法方式维护自己的权利
A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③④
16.据报道，2020年4月15日，“大衣哥”朱之文的两名粉丝酒后强行瑞开他家大门引发关注。4月18日，当地方发布通告称，该案中的两名肇事男于因寻衅滋事被行政拘留十日，这启示我们（ ）
A. 崇星追星很重要，规则意识可抛掉 B. 自觉遵纪守法，加强个人道德修养
C. 法不可违，违法必将受到刑罚处罚 D. 追星可以无底线，文明行为可不践
17.将法律信仰落实到行动中就要依法办事，这就要我们：（ ）
①遵守各种法律法规
②只需增强法治意识，不用提高道德水平
③养成学法遵法守法用法的习惯
④用合法的方式维护自己和他人的合法权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.北京市海区某中学应届高中毕业生王某在离高考还有两天的关键时刻，因时冲动，打架失手伤人被依法送农场强迫劳教2年。这一事实说明（ ）
A. 青少年时期的行为需要法律约束 B. 青少年打架就会被劳动教养
C. 司法部门应保护未成年人的合法权益 D. 青少年不分是非、美丑
19.青少年提高自己的法律意识，培养守法精神，就应该（ ）
①学法懂法，了解法律程序规定
②自觉遵守法律，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
③作为公民，首先要遵守中学生行为规范
④自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益
A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④
20.下列生活情境中，没有体现法治思想、法治生活的是（ ）
A. 爸爸带小明参加朋友聚会，小酌了几杯准备开车回家，小明劝爸爸不要酒后驾车
B. 李鑫岳积极履行课代表职责，帮助老师收发作业，为同学们服务
C. 小雪放学回家时，根据交通信号灯的指示，依序通行
D. 李帅看到有人打架斗殴，及时拨打了110报警
二、辨析题
21.开学后，老师举办了一场关于“法律”的辩论会，以下是同学们在辩论会上的观点：
同学甲：我认为法律是不可取的，它限制了我们的行为，给我们带来许多的不便。
同学乙：我认为法律是必不可少的，因为拥有了法律，我们才能健康地成长，才能使我们的权益不受侵害。如果没有了法律，我们的社会将会陷入一片混乱……
请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析，并说明理由。
三、材料分析题
22.成都七中实验学校食品安全事件引发社会各界关注。阅读材料，回答问题。
（1）“各方跟进”中的做法体现了对未成年人的哪一保护？
（2）运用“法律作用”相关知识，谈谈“事件后续”中公安机关做法的必要性。
（3）我们与法律同行。生活在法治时代，作为青少年，我们应该怎样依法办事？
四、综合题
23.中学生是祖国的未来和民族的希望，中学生只有懂得如何运用法律的武器，才能在现实生活中维护自己的合法权益。中学生法律意识的强弱、法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设的进程。
为此，某校决定以“学法、用法、守法，让法常驻心中”为主题开展系列活动。假设你是该校一名学生，请你参与进来。
（1）为了营造“学法、用法、守法，让法常驻心中”的良好校园分为,请你设计两种活动形式。
（2）“学法、用法、守法”要求我们做到正确维护权利。你认为中学生应如何正确维护权利？
（3）根据调查显示：绝大多数中学生觉得自己对法律有一点了解。从接受法治教育的渠道来看：32%的学生表示通过学校获得，25%的学生表示通过新闻媒体获得，但是家庭教育就显得比较低，只占9%。
针对上述情况，请你就如何在中学生中普及法律常识提两条合理化建议。
答案解析部分
一、单选题
1. C
解析： ①错误， 小红将他人的车划伤，侵犯他人财产权，是违法行为。
②正确， 纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税，这是自觉履行法定义务的表现。
③错误， 部分乘客以维权为由大闹机场，这破坏公共秩序，是违法行为。
④正确， 坚决保守国家秘密，是履行维护国家安全的法律义务的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对树立法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法从而选出正确的答案。
2. A
解析：根据所学，建设法治社会，青少年学生要增强法制意识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法用法的习惯。 自觉了解法律程序规定，认真积极履行法律规定的义务，依法办事， ①②符合题意，正确。
③中公正司法的观点错误，青少年没有司法权。
④错误，青少年没有参与制定法律的权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
3. D
解析：分析年度法治人物事迹，这告诉我们青少年要树立法治观念，做学法知法懂法守法护法的公民，维护法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为斗争，③④说法正确；
青少年既要勇于又要善于同违法犯罪作斗争，①说法错误；
②的是否过于绝对，说法错误；
故答案为： D。
【点评】本题考查树立法治观念这个知识点，明确其考查了树立法治观念的知识，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
4. A
解析： 河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这告诉我们要自觉尊重法律，用法律严格规范自己，法律要求做的，我们必须去做，法律禁止做的，坚决不做，也就是依法律己，依法做事，A符合题意，正确。
BCD不符合题意主旨，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对遵章守法和依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，排除不符合题意的干扰选项，从而选出正确的答案。
5. B
解析：抓住材料中的关键词“千里之堤防蚁溃”，这就告诉我们要提高品格修养和法治意识，防微杜渐、防患于未然，B说法正确。
A说法错误，讲哥们义气是缺失原则的体现。
C说法错误，封闭自我不利于自身的健康成长。
D说法错误，无约束的自由是不存在的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强法治意识，厉行法治的认识，主要考查学生的理解能力，现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
6. A
解析：根据所学， 建设法治中国，厉行法治是对全体社会成员的共同要求，我们每个公民应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，知法懂法，宣传法律，信法守法， ①②③符合题意，正确。
④错误，立法是人大的职权，公民不直接参与立法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对建设法治中国，树立法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，用排除法比较容易选出正确的答案。
7. D
解析：某私营老板每年主动交税，是遵守法律和自觉履行纳税的义务的表现， 小红打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧，是同违法犯罪行为作斗争捍卫法律的尊严的表现，②④符合题意，正确。
①做法错误， 其车划伤侵犯他人财产权是违法行为。
③做法错误， 大闹机场扰乱公共秩序，属于违法行为。
故答案为：D。
【点评】本题考查对树立法律信仰和依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，青少年学生增强法制意识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法用法的习惯。增强权利意识和义务意识，维护自己的合法权利，同时认真积极履行法律规定的义务。
8. D
解析：题文中“法律使人不敢犯罪”表明法律由国家强制力保证实施，更具有权威性；“道德使人不愿犯罪”表明人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，③④观点正确。
①②观点错误，因为道德与法律是相辅相成，相互促进的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对道德与法律的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
9. C
解析：题文中小莫依法维权，表明未成年人的合法权益受法律保护，小莫的做法是依法办事的表现，通过法治方式解决了问题，②④观点正确；
①观点错误，成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
③没有正确理解题意，观点错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
10. C
解析：只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。分析小亮的行为私自将家里的电动车改装，擅自调高速度上路等行为违反了交通安全法，危害他人及自己的生命安全，是违法行为，市民要自觉遵守交通法规，维护城市文明形象；因此我们应该劝说小亮在行动之前，要想一想“是否可以做，有什么后果”，我们要依法律己、依法办事，做合格公民。所以选项②③符合题意；
①说法错误，小亮应该放弃改装；
④说法错误，未成年人犯罪也要承担法律责任。
故答案为：C。
【点评】本题考查依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
11. D
解析： “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这说明当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，D符合题意，正确。
A错误，树立法律信仰，是发自内心地尊崇法律，信赖法律，遵守和捍卫法律。
B错误，法律的实施是以国家强制力作为保障的。
C错误，当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们每个人心中。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
12. C
解析：漫画中故意进行高空抛物的行为，危害公共安全，要承担相应的法律责任，受到法律的制裁，这警示我们要依法办事，养成尊法守法用法的习惯， 珍视生命，不做危害他人生命安全的事， ③④符合题意，正确。
①错误，犯罪要承担刑事责任。
②错误，高空抛物行为是法律所禁止的行为。
故答案为：C。
【点评】本题考查对依法办事，敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，结合排除法可以选出正确的答案。
13. B
解析：①错误，法律不能解决生活和学习中的所有问题。
②正确，“体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念。
③错误，学会用合法而非一切手段维护自己的合法权益。
④正确，体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪。
故答案为：B。
【点评】本题考查对依法求助，树立法律信仰，同违法犯罪作斗争的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，找到错误信息“所有问题”，“一切手段”加以排除，可以选出正确的答案。
14. A
解析：①观点正确，如果法律没有恐惧支撑，他绝不能生效体现的是严格执法。
②观点错误，法治是是人类社会进入现代文明的重要标志。
③观点不合题意，法律是人类文明智慧的结晶，包括一切社会思想和道德体现的是立法。
④观点正确，人人皆知法，不做违法事体现的是普法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上，排除不符合题意的观点，可以选出正确的答案。
15. C
解析：根据所学，依法办事，就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，运用法律手段维护自己的合法权益。 ②④符合题意，正确。
①错误，我们不应该放弃自身利益，应当依法维护自己的合法权益。
③错误，维权要遵守相关的法律法规，依照合法程序进行，不能采取违法的方式表达诉求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
16. B
解析：题文中的朱之文的两名粉丝酒后强行瑞开他家大门的行为是违法行为，所以受到的法律的制裁，这启示我们要自觉遵纪守法，加强个人道德修养，B符合题意，正确。
A错误，我们要增强法治观念和规则意识。
C错误，犯罪才受刑罚处罚。
D错误，行使权利有限界，不违法是我们行为的底线。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，青少年学生要增强法制意识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法用法的习惯。
17. C
解析：根据所学，依法办事要求我们遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，运用法律手段维护自己的合法权益。表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以①③④符合题意，正确。
②错误， 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性。
故答案为：C。
【点评】本题考查对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
18. A
解析：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。 应届高中毕业生王某在离高考还有两天的关键时刻，因时冲动，打架失手伤人，受法律制裁，这启示我们青少年时期的行为需要法律约束，A符合题意，正确。
B观点明显错误。
CD不符合题意，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，青少年学生要增强法制意识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法用法的习惯。
19. C
解析：生活在法治社会的中学生，应该自觉遵守法律的要求，学习法律知识，懂得依法维权，自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益等。所以①②④说法正确；
中学生行为规范不属于法律，③与题意不符；
故答案为： C。
【点评】 本题考查的是树立法治观念这个知识点，在记忆并理解树立法治观念的要求的基础上 ，对选项进行选择。
20. B
解析：小明劝爸爸不要酒后驾车是有规则意识和法律意识的表现，A观点正确；
李鑫岳积极履行课代表职责，帮助老师收发作业，为同学们服务是有集体荣誉感的表现，B观点错误；
小雪放学回家时，根据交通信号灯的指示，依序通行是有规则意识和法律意识的表现，C观点正确；
李帅看到有人打架斗殴，及时拨打了110报警依法履行了同违法犯罪行为作斗争的法定义务，D观点正确，
故答案为： B。
【点评】 本题考查树立法治观念这个知识点，在掌握青少年应如何树立法治观念的基础上，分析每个同学的行为，然后作出判断 。
二、辨析题
21. 同学甲的观点是错误的，同学乙的观点是正确的。理由：①法律与我们的生活密切相关。②我们之所以能在这个和谐的社会生活，正是因为有法律的存在；有了法律，我们的利益才能得到保障，没有法律的社会将会一片混乱。③我们要学法、懂法、守法、用法，自觉成为一名遵纪守法的公民。
解析：对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生认识到法律与我们的生活紧密相连，所以材料中的甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的，理由从法律与公民生活的关系、法律的保护作用、公民如何遵守法律等方面回答，言之有理即可。
【点评】此题旨在考查学生对法律的认识，具体考查了法律与我们生活的关系，法律的作用，知法守法等知识的理解与运用。
三、材料分析题
22. （1）社会保护
（2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。成都市公安机关调查虚假信息并对发布者处以刑事拘留是因为我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
（3）①依法办事，就要遵守各种法律法规。②依法办事，就要养成学法尊法用法的习惯。
解析：（1）分析材料，各方跟进的主体是国务院，国家市场监管总局等，因此他们的做法体现对未成年人的社会保护。
（2）本题根据所学，可以从法律具有规范作用和保护作用具体结合材料加以分析回答即可。
（3）根据所学，依法办事的做法可以从要遵守各种法律法规。养成学法尊法用法的习惯等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护，法律的作用和依法办事等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
四、综合题
23. （1）①各班开展“学法、用法、守法，让法常驻心中”主题班会；
②各班出一期“学法、用法、守法，让法常驻心中”黑板报；
③开展“学法、用法、守法，让法常驻心中”文艺宣传活动；
④请相关法律工作者到学校做普法讲座。
（2）①依法行使权利；
②依法享有权利；
③尊重他人的权利。
（3）①家长：应提高自身法治观念，加强对孩子的法治教育，在日常生活中积极引导孩子学习法律知识。
②学校：应继续加强对学生的法治宣传教育，积极开展多种活动普及法律常识。
解析：（1）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分，比如主题班会、黑板报等。
（2）结合材料和所学，从依法行使权利、依法享有权利、尊重他人权利回答即可。
（3）此问属于开放性试题，要求学生认识到对中学生的普遍教育，需要学校、家庭、社会等方面的共同努力，家庭的角度，从正确引导和教育回答；学校的角度，从法治宣传教育，开展各种普法活动回答；社会的角度，主要从法治宣传教育，营造良好的法治氛围回答，言之有理即。
【点评】本题考查对维护权利，正确行使权利，知法守法等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识，分析问题和解决问题的能力，本题要注意回答角度的多元化，难度值一般。事件回顾
2019年3月12日，成都七中实验学校小学部有学生家长反映，学校食堂的食品发霉变质，网友曝光的图片触目惊心，事件引发舆论强烈关注。
各方跟进
◆国务院领导批示成都七中实验学校食品安全事件。
◆国家市场监管总局召开全国校园食品安全工作电视电话会议。
◆成都市公安局、市场监管部门、教育局等部门迅速开展调查，依法严查食品安全违法违规行为。
……
事件后续
据成都市公安机关调查，网络上流传的部分霉变食品图片及报道为虚假信息。发布者梁某的行为引发社会恐慌，严重破坏社会秩序，涉嫌违反《刑法》第293条，被公安机关以寻衅滋事罪予以刑事拘留。