政治思品七年级下册（道德与法治）集体生活成就我教课ppt课件

这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）集体生活成就我教课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了在集体中涵养品格，在集体中可以发展个性，我们班，二在集体中发展个性等内容，欢迎下载使用。

情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二： 2018年春季运动会使我——增强了团队精神和集体荣誉感。
情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。
升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对小华有什么影响？
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（一）集体生活的作用？
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！学生：元元 XX年XX月XX日
（1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（1） 元元对承担黑板报主编后的认真负责的工作态度 、生活更加充实的工作感受、为大家呈现内容更为丰富的黑板报的工作愿望 。
（2）担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力；元元的性格比以前开朗了。
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
（1）在宿舍里，小慧总喜欢晚睡晚起，而小丽喜欢早睡早起。
（2）王军是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一踏糊涂。
（3）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌。
尊重、理解、接纳、帮助。
（4）同桌不小心把墨水溅到你身上
在集体生活中，遇到以下情况，我们该怎么做？
接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习。
包容，说一声“没关系”。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体生活中，什么样的同学最受大家欢迎？
（1）尊重与被尊重。人与人之间的交往是相互的，尊重与被尊重同样都是让人幸福的。尊重会让我们彼此拉近心灵的距离，赢得对方的尊重，这是友好交往的必要前提。
（2）理解与被理解。理解他人实际上就是换位思考、与人为善。学会换位思考，可以让我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的角度体验和思考问题，与对方在情感上得到沟通。理解他人，就会关爱他人，就会在关爱中赢得对方的信任、尊重、感激。
集体生活中，与他人交往时，你最在意的品格是什么？为什么？
真诚、礼貌 、言行一致、理解别人、尊重他人．．．．．．
2、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
你是如何理解上面这两句名言的？
二 在集体中发展个性
个性的形成和发展，离不开个人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中，更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
相关链接：集体中的个性
1、在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
一位农夫有两只水桶，其中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。　完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷而羞愧。一天在河边,有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：「我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。」　农夫回答它说：「你注意到了吗?在你那一侧的路沿上开满了花,而另外的一侧却没有花?我从一开始就知道你有漏,于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上,你就给它们浇水。两年了,我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢?」　
我们每个人都好比那只有裂缝的桶,各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心,懂得发现对方的长处,并且能够扬长避短,我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。
有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。
提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。
乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长会有什么影响？对我们又有什么启示？
寻找自己的个性----每种个性都是集体生活中重要的学习资源，包容不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性！
你的性格特点是什么？对于性格中的弱点你打算怎样克服？
2、每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。
里约奥运会，中国女排获得冠军，朱婷被评为最有价值女球员，也就是MVP，在赛中朱婷一人贡献了中国队40%的得分，为中国女排夺冠立下汗马功劳。
朱婷为什么会取得这样的成绩呢？
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？ 这对你有什么启示？
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了 “轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩，我们 小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制 订了训练计划：队员每天提 前半小时到校进行体能和速 度训练，严格遵守训练计划， 无特殊情况不准请假。功夫 不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
3、 在集体生活中，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
1、在集体生活的这个平台中，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。2、每个人个性不同，包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。3、实现集体共同目标，为个人发展提供条件和可能。在集体生活中，我们要积极参与共同活动，把握机遇、自主发展，是自己的个性不断丰富。
（二）怎样在集体中发展个性？
为了实现集体共同目标，使我们的集体变得更优秀，你认为我们需要具备什么样的品格？
1.小李升入初中之后，开始了寄宿生活，在宿舍小李负责宿舍纪律管理，他认真负责，深得同学的拥护,小宿舍却是一个大天地，同学生活习惯不同，性格不同，爱好不同，弄不好就会发生摩擦，但是小李学会了尊重，理解，包容同学，与同学的关系很和谐，寄宿生活磨炼了小李，说明在集体中（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力；②可以涵养我们的品格； ③每个人有不同的角色，承担相同的责任； ④能培养人际交往的基本态度和能力 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
2. 荣获 诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲， 也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也 做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国 家。”这表明( ) ①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 ③任何个人的影响都是微不足道的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
3. 有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送 一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。 车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要( ) A. 团结协作，发挥集体力量B. 独立行事，展现自我风采C. 学会合作，坚决反对竞争 D. 坚持己见，凸显个性
4、“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招 聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确 的是（　　） A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完 善自我
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5.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（　　） A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性， B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人 的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相 互影响
6．人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差异(　　 )①是我们发展和完善个性的“明镜”　②是完全可以避免的　③是集体生活中重要的学习资源　④阻碍了个人的发展A．②③ B．②④C．①③ D．①②
7．一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是( 　　)①在班集体中，个性应得到完全的张扬　②集体生活为个人发展提供了条件和可能　③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步　④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
集体生活有温馨，有快乐，有关爱。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐。集体是我们成长的园地，我们在集体中涵养品格，我们在集体中发展个性，我们热爱我们的学校和班级。