人教版 (新课标)选修第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子图片课件ppt

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传记：史料性传记  杜甫    特点：客观、真实 回忆录    鲁迅    特点：作者的主观感情 口述自传   毛泽东   特点：“口述”，真实、亲切 评传     贝多芬   特点：传与评结合，史述— —真实  评议——形象 小说化的传记  达尔文  特点：传主——小说人物   生动形象不失真实 
筛选信息：杨振宁的主要人生经历有哪些？杨振宁取得辉煌成就的原因是什么？
怎样理解“杨振宁好比一棵树，在西南联大扎下了根，在芝加哥大学长出了繁茂的枝叶”。
杨振宁是中西文化融合的受益者。在西南联合大学的学习中，他找到了自己的兴趣所在，在诸多知名教授的悉心培养下，他了解了当时世界物理学的最新发展，在知识方面打下了坚实的基础，同时中国传统的重整合，重演绎的思维方式，使他能够把数学问题和物理问题联系起来。到了芝加哥大学，他学会了试验验证的方法。学会了讨论和辩证的学习方式，有效地发展了自己的创新性思维。可以说西南联合大学夯实了他的知识基础，而芝加哥大学则带给他灵活运用这些知识的更有效的途径。这二者结合起来，最终能够使杨振宁做出突出贡献，结出丰硕的果实。
李善兰：学贯中西的第一位数学家季羡林：享誉中外、德高望重的学术巨擘、国学大师 辜鸿铭：精通九国的语言文化，国学造诣极深，曾获赠博士学位达13个之多的学贯中西、文理兼通的学者 陈寅恪：中西合璧、自由发展的泰斗赵元任、梁启超、王国维 、鲁迅、冯至
怎样看待文化融合？怎样面对的扑面而来西餐 西洋节日 西式礼仪等等？
我沉重地体会到一个事实，就是我不止一种意义上，是中国和西方的文化的共同产物。我一方面为我的中国血统和背景自豪，一方面将工作奉献给起源于西方的现代科学，它是人类文化的一部分。
一个民族的文化趋于保守和封闭，就与落后和挨打相纠缠；一个民族的文化走向开放和包容，就与繁荣和富强相联结。 中国的前途和希望在于学习和借鉴人类一切先进的文明成果，抛弃民族虚无和妄自菲薄的卑怯，祛除骄傲自大和惟我独尊的心障，以开放和包容的心态继承和扬弃民族文化，吸收和消化优秀的外来文化。中国青年带着传统面对西方文化西方文化扑面而来，传统其实根深蒂固
杨振宁成功的经验对你最有启发的是哪些？
君子怀器，待时而动——抓住机遇名师如灯，照亮前程——追随名师尺长寸短，认清自己——扬长避短中学为体，西学为用——中西合璧
要确立自己的目标逆境能够造就人才有严谨的学习态度
小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。 小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。 它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。 动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
老舍四十自拟小传舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！
片段写作训练题：为同桌写一段100字左右的简介，要求能够突出个性。