五年级下册语文第三单元 汉字真有趣 练习题

五年级下册语文第三单元  汉字真有趣  练习题

一、基础知识

1.看拼音写词语.

wai  sheng    jiu  jiu     dou  fu     la  ba      ji  si     zi  dian     

(        )    (      )    (      )    (     )     (    )    (       )

jie  pou    chi  xiao   na  han    shen  ji  miao  suan   wei  tuo

(      )    (      )   (      )    (                  )   (      )

2.同音字。

jìng   安（ ）   干（ ）   尊（ ）   眼（ ）  环（ ）

huì   开（ ）   智（ ）   教（ ）   （ ）画   （ ）报

shī   古（ ）   （ ）傅    潮（ ）   （ ）工   （ ）信

zhì      （ ）度   （ ）理    （ ）向       精（ ）

3.加偏旁组新字，再组词

肖（  ）（      ）   兰（  ）（      ）     旦 （  ）（      ）

    （  ）（      ）     （  ）（      ）        （  ）（      ）

（  ）（      ）     （  ）（      ）        （  ）（      ）

4.   形近字组词。

燥（    ）  证（   ）  喝（   ）  维（   ）

澡（    ）  征（   ）  渴（   ）  唯（   ）

躁（    ）  怔（   ）  揭（   ）  雕（   ）

噪（    ）  政（   ）  竭（   ）  推（   ）

5.读一读，猜一猜。（猜字谜）

①山上还有山。猜一字，谜底是：（出 ）

②十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（思）

③说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（尖 ）

④一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（默 ）

⑤七十二小时。猜一字，谜底是：（ 晶 ）

⑥需要一半,留下一半。猜一字，谜底是：（雷 ）

⑦ 一月一日非今天。猜一字，谜底是：（明 ）

⑧一口吃掉牛尾巴,猜一个字谜底是：（ 告 ）

二、选择题

1.   “火”的造字法是（D ），“清”的造字法是（B ）

   A指事   B形声   C会意   D象形

2.白：①明亮，光亮；②没有效果； ③清楚，明白；④说明，陈述。

真相大白（③ ） 白费力气（ ② ） 表白心思（④ ）

3.挺：①直立，高耸 ②很；③伸直，凸出；④勉强支撑。

昂首挺胸（③ ） 梅花挺香（② ） 高大挺拔（ ① ）

4.选字填空

峻    俊    骏      竣

 (1)该工程从设计到建设完工历时3年，克服了地形复杂、地势险（峻）、设计难度较大等困难，于昨日全线（竣）工通车。

 (2)一位（俊）俏的姑娘骑着（骏）马在草原上驰骋。

三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？

1.三九天穿裙子——美丽动（冻）人

2.飞机上敲铜锣——名（鸣）声远扬

3.墙头上挂狗皮——不像话(画)

4.秃子打伞——无法（发）无天

5.孔夫子搬家—— 尽是输（书）

6.小葱拌豆腐—一清（青）二白

  7.梁山伯的军师—一无（吴）用

  8.外甥打灯笼—一照旧（舅）

  9.四月的冰河—一开动（冻）了

  10.咸菜烧豆腐—一有言（盐）在先

四 、读一读，做一做。

如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。你能根据自己的理解用线连一连吗？

衣衣不舍       某洗浴中心广告

随心所浴       服装店广告

万室俱备       某房产公司广告

步步糕升       某布衣店

衣布到位       某蛋糕广告

五、写出三个表示“时间短”的词语。

例：转眼间

一瞬间 刹那间 一眨眼

六、分别用“严”字和“心”字组词填空。

1. 为了（严厉）打击毒贩子，不管（严寒 ）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（严峻）的考验。

2. 我们青少年应该向社会奉献一片（爱心），对自己的父母应有（孝心），对同学要（关心 ），对朋友要（热心 ），学习上要（专心 ）。

3.给“交”字加上不同的偏旁组成新字，填到句子中的括号里。(2分)

(1)我最喜欢吃妈妈包的三鲜馅（饺）子。

(2)三国时期，曹操（绞）尽脑汁得到了谋士徐庶。

七、在括号里填上表示“看”的词语。

1．爸爸（ 望着 ）车窗外的白杨树,陷入了沉思。

2．爸爸（ 眺望 ）远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。

3．去年我们一家去（ 观赏 ）了桂林秀丽的风光。

4．在飞机上（ 俯瞰 ）祖国大地,处处一派勃勃生机。

八、阅读题

中国第五大发明——汉字

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使 汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

5.下列说法不符合原文意思的一项是（A ）

A.古埃及的文字是圣体字，古巴比伦的文字是楔形文字，而更多西方国家一直都是拼音文字。

B.我国的方言尽管在“语音学”上统一，但在文字使用上自古至今都一脉相承。

C.学习拼音文字偏向于开发大脑左半球的潜力，而学习汉字，可以开发我们大脑左、右半球的潜力。

D.中国人用数千年的聪明才智创造出来的汉字，与中华文明共存共荣，具有独特的形式和经久不息的生命力。

6.依据本选文，下列表述正确的一项是（D  ）

A.文章开头是“从甲骨文算起”，文章结尾为“以迎接汉字‘发挥威力’的新时代”，由此判断此文的说明顺序是时间顺序。

B.第③段的说明对象是“汉字以形表意，使用汉字时观其行而得其意”。

C.拼音文字认知中是利用“语音编码”方式起作用，汉字认知中是利用“多重编码”的方式，语音、字形和语义编码兼用。

D.本文的语言兼具平实性和生动性的特点，蕴含了作者对中华文明的热爱之情。

7.下列对文中说明方法的分析，不正确的一项是（ C ）

A.“从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。”该句采用了列数字的说明方法，准确地说明了汉字的历史悠久。

B.第②段主要采用了“引资料”的说明方法，引用安子介先生的话说明了汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。

C. 第③段主要采用了“举例子”的说明方法，是为了生动具体地说明象形字和会意字能引发想象和联想的特点。

D.第④段主要采用“作比较”的说明方法，突出了汉字在发展大脑智力上的作用。