小学语文人教部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣获奖授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣获奖授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了汉字真有趣，第二课时，导入新课，猜字谜游戏，提示人在树旁休息，提示十二点，文本解读，门+活阔，有趣的谐音字谜，谐音小故事等内容，欢迎下载使用。

今天我们来学习五年级语文下册第三单元的内容，这个单元是综合性学习主题是《汉字真有趣》，让我们一起来感受汉字的趣味吧！
象形法是观察汉字的样子，看看这个汉字跟什么事物具有相似性。猜这种字需要我们运用观察力和想象力。 组合法是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件作加减，重新组合，来凑成一个新的汉字。
画时圆，写时方。冬时短，夏时长。
一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!” 你能猜出这是什么字吗?
提示：黑狗即“黑”“犬”，可采用意会法、组合法联想。
传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’ 字也，丞相是嫌你们把花园的门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
提示：歇后语的谜底中通常包含着谐音。在一定的语言环境中，通常说出破折号前面的部分，就可以领会和猜想出说话者的意思。
枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较温暖的地区，果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。
琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
形声字是汉字王国中最重要的一员，它占汉字比重的百分之九十以上。让我们一起走近有趣的形声字，去探索汉字的秘密吧！请自由朗读阅读材料《有趣的形声字》。
“星”和“凤”在甲骨文时期是象形字，后来人们在象形字的基础上增加声符，它们就变成了形声字。 “蜀”和“祭”在最早的时候是象形字，后来人们在象形字的基础上增加形符，它们就变成了形声字。
同学们，汉字的有趣不仅体现在字谜和歇后语中，只要我们拥有善于发现的眼睛，我们还可以发掘出神奇的中国汉字更多的趣味性。