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    科学思维系列——机械能守恒定律的综合应用 Word版解析版

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册全册综合综合训练题,共6页。试卷主要包含了多物体机械能守恒问题的分析方法,机械能守恒定律与动能定理的异同等内容,欢迎下载使用。




    核心素养提升微课堂


    科学思维系列——机械能守恒定律的综合应用


    一、多物体机械能守恒问题的分析方法


    (1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中,系统的机械能是否守恒.


    (2)列机械能守恒方程时,一般选用ΔEk=-ΔEp的形式.


    (3)多物体机械能守恒问题的三点注意


    ①正确选取研究对象.


    ②合理选取物理过程.


    ③正确选取机械能守恒定律常用的表达形式列式求解.


    【例1】





    如图所示,质量分别为3 kg和5 kg的物体A、B,用轻绳连接跨在一个定滑轮两侧,轻绳正好拉直,且A物体底面与地面接触,B物体距地面0.8 m,求:


    (1)放开B物体,当B物体着地时A物体的速度大小;


    (2)B物体着地后A物体还能上升多高?(g取10 m/s2)


    【思路点拨】 ①在B下落过程中,A与B的速率时刻相等.


    ②在B下落过程中,A、B组成的系统机械能守恒.


    ③当B落地后,A的机械能是守恒的.


    【解析】 (1)方法一 由E1=E2解


    对A、B组成的系统,当B下落时系统机械能守恒,以地面为零势能参考面,则mBgh=mAgh+eq \f(1,2)(mA+mB)v2


    v= eq \r(\f(2mB-mAgh,mA+mB))= eq \r(\f(2×5-3×10×0.8,3+5)) m/s=2 m/s.


    方法二 由ΔEk增=ΔEp减解


    eq \f(1,2)(mA+mB)v2=mBgh-mAgh,


    得v=2 m/s.


    方法三 由ΔEA增=ΔEB减解


    mAgh+eq \f(1,2)mAv2=mBgh-eq \f(1,2)mBv2,得v=2 m/s.


    (2)当B落地后,A以2 m/s的速度竖直上抛,则A上升的高度由机械能守恒可得


    mAgh′=eq \f(1,2)mAv2,


    h′=eq \f(v2,2g)=eq \f(22,2×10) m=0.2 m.


    【答案】 (1)2 m/s (2)0.2 m


    变式训练1





    如图所示,质量分别为m和3m的小球A和B可视为质点,系在长为L的细线两端,桌面水平光滑,高为h(h







    A. eq \r(\f(gh,2)) B.eq \r(2gh)


    C. eq \r(\f(gh,3)) D. eq \r(\f(gh,6))


    解析:由h

    答案:A


    变式训练2





    如图所示,一根轻质细杆两端分别固定着A、B两个质量均为m的小球,O点是光滑水平轴的转动点.已知AO=L,BO=2L.使细杆从水平位置由静止开始转动,当B球转到O点正下方时,它对细杆的拉力是多大?


    解析:设B球到达O点的正下方时,A、B两球的速度分别为vA、vB.两球在转动过程中角速度相等,由v=ωr


    得vAvB=L2L=12①


    对A、B组成的系统应用机械能守恒定律ΔEp减=ΔEk增,有


    mg×2L-mgL=eq \f(1,2)mveq \\al(2,A)+eq \f(1,2)mveq \\al(2,B)②


    由①②式联立解得vB=eq \f(2,5)eq \r(10gL)③


    B球在O点正下方时,由向心力公式,有F-mg=meq \f(v\\al(2,B),2L)④


    将③式代入④式得F=mg+meq \f(\f(4,25)×10gL,2L)=1.8mg.


    由牛顿第三定律可得,B球对细杆的拉力大小F′=F=1.8mg.


    答案:1.8 mg


    二、机械能守恒定律与动能定理的异同





    【例2】 如图所示,AB是竖直面内的四分之一圆弧光滑轨道,下端B与水平直轨道相切.一个小物块自A点由静止开始沿轨道下滑,已知轨道半径为R=0.2 m,小物块的质量为m=0.1 kg,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10 m/s2.求:





    (1)小物块到达B点的速度大小;


    (2)小物块在B点时受圆弧轨道的支持力;


    (3)小物块在水平面上滑动的最大距离.


    【解析】 (1)对小物块从A下滑到B,根据机械能守恒定律,得:mgR=eq \f(1,2)mveq \\al(2,B),解得:vB=eq \r(2gR)=2.0 m/s.


    (2)对小物块在B点,由牛顿第二定律得:FN-mg=meq \f(v\\al(2,B),R)


    将vB=eq \r(2gR)代入,可得:FN=3mg=3×0.1×10 N=3 N.


    (3)设在水平面上滑动的最大距离为s.


    对小物块在水平面上的滑动过程,由动能定理得:


    -μmgs=0-eq \f(1,2)mveq \\al(2,B)


    解得:s=eq \f(v\\al(2,B),2μg)=eq \f(2.02,2×0.5×10) m=0.4 m.


    【答案】 (1)2.0 m/s (2)3 N (3)0.4 m


    变式训练3 如图所示,小球从高h的光滑斜面上滚下,经有摩擦的水平地面再滚上另一光滑斜面,当它到达eq \f(1,3)h高度时,速度变为0,求小球最终停在何处.





    解析:设小球在A、B两点的速度为vA、vB,则有


    mgh=eq \f(1,2)mveq \\al(2,A)①


    eq \f(1,3)mgh=eq \f(1,2)mveq \\al(2,B)②


    在水平地面上,摩擦力Ff做的功等于小球动能的变化


    -Ff·xAB=eq \f(1,2)mveq \\al(2,B)-eq \f(1,2)mveq \\al(2,A)③


    联立①②③式解得xAB=eq \f(2mgh,3Ff)④


    小球最后停下,由动能定理得


    -Ff·x′=0-eq \f(1,2)mveq \\al(2,B)⑤


    联立②⑤式得x′=eq \f(mgh,3Ff)⑥


    联立④⑥式得x′=eq \f(1,2)xAB


    故小球最终停在AB的中点处.


    答案:小球停在AB中点


    变式训练4 为了研究过山车的原理,某兴趣小组提出了下列设想:取一个与水平方向夹角为37°、长为L=2.0 m的粗糙倾斜轨道AB,通过水平轨道BC与半径为R=0.2 m的竖直圆轨道相连,出口为水平轨道DE,整个轨道除AB段以外都是光滑的.其中AB与BC轨道以微小圆弧相接,如图所示.一个质量m=1 kg的小物块以初速度v0=5.0 m/s从A点沿倾斜轨道滑下,小物块到达C点时速度vC=4.0 m/s.取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.





    (1)求小物块到达C点时对圆轨道压力的大小;


    (2)求小物块从A到B运动过程中摩擦力所做的功;


    (3)为了使小物块不离开轨道,并从轨道DE滑出,求竖直圆轨道的半径应满足什么条件?


    解析:(1)设小物块到达C点时受到圆轨道的支持力大小为FN,根据牛顿第二定律有,FN-mg=meq \f(v\\al(2,C),R),解得FN=90 N.根据牛顿第三定律,小物块对圆轨道压力的大小为90 N.


    (2)由于水平轨道BC光滑,无摩擦力做功,所以可将研究小物块从A到B的运动过程转化为研究从A到C的过程.物块从A到C的过程中,根据动能定理有:mgLsin 37°+Wf=eq \f(1,2)mveq \\al(2,C)-eq \f(1,2)mveq \\al(2,0)


    解得Wf=-16.5 J.


    (3)设小物块进入圆轨道到达最高点时速度大小为v,根据牛顿第二定律有:FN+mg=meq \f(v2,R),且FN≥0


    小物块从圆轨道最低点到最高点的过程中,根据机械能守恒定律有:eq \f(1,2)mveq \\al(2,C)=eq \f(1,2)mv2+mg·2R,联立得R≤eq \f(v\\al(2,C),5g),


    解得R≤0.32 m.


    答案:(1)90 N (2)-16.5 J (3)R≤0.32 m


    机械能守恒定律
    动能定理
    不同点
    适用条件
    只有重力或弹力做功
    没有条件限制,它不但允许重力和弹力做功,还允许其他力做功
    分析思路
    只需分析研究对象初、末状态的动能和势能即可
    不但要分析研究对象初、末状态的动能,还要分析所有外力所做的功
    研究对象
    一般是物体组成的系统
    一般是一个物体(质点)
    书写方式
    有多种书写方式,一般常用等号两边都是动能与势能的和
    等号左边一定是合力的总功,右边则是动能的变化
    相同点
    (1)思想方法相同:机械能守恒定律和动能定理都是从做功和能量转化的角度,来研究物体在力的作用下状态的变化


    (2)表达这两个规律的方程都是标量式
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