人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程教课课件ppt

这是一份人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程教课课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了某次篮球联赛积分表，所以胜一场积2分，14-m，14+m，14-n，28-n，动动脑筋等内容，欢迎下载使用。

通过观察积分表，你最想知道什么信息?
观察积分表，你能马上了解哪些信息?
问题2：你知道怎样计算胜一场的积分吗？
问题1：观察积分表，从哪一行数据可以计算负一场的积分?
解: 设胜一场积x分，从“前进”或 “东方”这行列得方程
从表中哪一行可以列方程，求出胜一场的积分呢?
用表中其他行是否可以验证，得出结论呢 ?
解这个方程,得 x=2
10x+1×4 = 24
解：(1) 如果一个队胜m场，则负_________场, 胜场积分为_______分，负场积分为 ____________分，总积分为_________分.
（2）如果一个队负n场，则胜________场， 负场积分为______分，胜场积分为 ___________分，总积分为________分.
问题3：你会表示总积分与胜,负场之间的关系吗?
总积分的值等于胜场积分与负场积分之和.
问题4:某队的胜场总积分能否等于它的负场总积 分的2倍？
X表示什么量？它可以是分数吗？
注意：x（所胜的场数）的值必须是自然数.
问题5:某队的胜场总积分能等于它的负场总积分 吗？
1.爷爷与孙子下棋,爷爷赢一盘记1分,孙子赢一盘记3分,两人下了12盘(未出现和棋)后,得分相同,他们各赢了多少盘?
2.足球比赛的计分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一个足球队在某个季中共需比赛14场,现已比赛了8场,输了1场,得了17分,请问: (1)前8场比赛中,这支球队共胜了多少场? (2)这支队打满14场比赛,最高能得多少分?
思考：每年的3月5日是植树节,老师让班长把全班同学分成几个小组,班长想了想:全班同学可以分成5个组也可以分成7个组,前者平均每组的人数要比后者平均每组的人数多3人.
2.这个方程有解吗?解是什么?
3.这道应用题有解吗?为什么?
4.由此,你可以得到什么收获?
1.请你算一算他们班有多少学生?