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人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试单元测试综合训练题
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这是一份人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试单元测试综合训练题，共12页。试卷主要包含了明代爱国诗人于谦写道，描述正确的是，下列事实和解释相符合的是，不能与烧碱反应的物质是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共14小题）
1．明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神．诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实．下列化学变化与诗意无关的是（ ）
A．CaCO3高温¯CO2↑+CaO
B．CaO+H2O＝Ca（OH）2
C．CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O
D．CO2+H2O＝H2CO3
2．往某溶液中滴入酚酞溶液呈红色，说明（ ）
A．该溶液的pH等于7B．该溶液的pH大于7
C．该溶液的pH小于7D．该溶液一定是碱
3．描述正确的是（ ）
A．胆矾遇水从白色变蓝色
B．碳单质都是黑色的
C．石蕊使盐酸变红色
D．稀有气体通电后发出不同颜色的光
4．在两只小烧杯中分别盛放一定质量的浓盐酸和浓硫酸，放置一段时间后，关于它们的组成情况的变化，下列说法中正确的是（ ）
A．溶液的质量都会减小B．溶质的质量都不变
C．溶质的质量分数都增大D．溶质的质量分数都减小
5．下列物质可用于去除铁制品表面的锈的是（ ）
A．氧化钙B．氢氧化钙C．稀硫酸D．碳酸钠。
6．酸都具有一些相似的化学性质，这是因为（ ）
A．酸溶液的pH值都小于7
B．酸溶液中都有酸根离子
C．酸溶液中的阳离子都是氢离子
D．酸都能跟活泼金属反应放出氢气
7．氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸，某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42﹣）能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究括动。下列说法错误的是（ ）
A．不做实验Ⅰ也能说明 H2O 不能使 CuO 溶解
B．在Ⅲ中应该加入盐酸
C．此实验说明稀硝酸也能溶解氧化铜
D．可以提出的假设溶液中的 H+使 CuO溶解
8．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）
A．用氢氧化钠改良酸性土壤
B．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D．用稀盐酸除去金属表面的锈
9．下列事实和解释相符合的是（ ）
A．洗涤剂清除油污一洗涤剂能溶解油污
B．氢氧化钠固体作干燥剂一氢氧化钠固体易潮解
C．铝制成铝箔一铝具有良好的导电性
D．盐酸除铁锈一盐酸能与活泼金属反应
10．不能与烧碱反应的物质是（ ）
A．硝酸B．二氧化碳C．氢氧化钾D．氯化铁
11．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）
A．向一定量的CuSO4溶液中加入锌粒
B．将等质量的镁和铁分别投入到等质量、相同质量分数且足量的稀硫酸中
C．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
D．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
12．向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应，对反应前后烧杯中溶液分析错误的是（ ）
A．溶质改变B．颜色改变C．碱性减弱D．质量增加
13．如图所示的四个图象，与对应实验相符的是（ ）
A．20℃时，向一杯饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
B．将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
C．向pH＝1的盐酸中不断加入NaOH溶液
D．向等质量的金属镁和铝中分别加入等质量且质量分数相等的足量稀硫酸
14．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（ ）
A．向pH＝1的酸溶液中不断加水
B．在硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌（m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数）
D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图
二．填空题（共6小题）
15．明朝诗人于谦写了一首托物言志的诗歌《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。请你写出第二句诗相关的化学反应方程式 ，写出第四句诗相关的化学反应方程式 。
16．明朝诗人于谦写了一首脍炙人口的诗﹣﹣石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。请用化学反应方程式表示上述诗歌中化学反应。
（1） ；
（2） ；
（3） ；
17．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生成轻质碳酸钙的流程图如图所示。
（1）写出反应①的化学方程式 。
（2）反应②的过程中 （填“放出”或“吸收”）热量。
（3）写出反应③的化学方程式 。
18．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的溶液中，观察到的现象如下表所示：
（1）用该花汁作酸碱指示剂，可用于代替 （填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”）
（2）被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤疼痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的 （写物质名称）。
（3）烧碱溶液在空气中易变质，写出反应的化学方程式 。
19．请用你具备的化学知识回答下列问题。
（1）浓硫酸可作某些气体的干燥剂，利用的是 ；
（2）不法商贩用黄铜制作假黄金首饰，可在空气中灼烧进行检验，理由是 ；
（3）成语“杯水车薪”包含“燃烧或灭火”的含义是 ；
（4）用汽油洗去手上的油污，利用的是 。
20．Fe2O3与稀硫酸反应生成 ，Fe与稀硫酸反应生成 ，Fe（OH）3与盐酸反应生成 ，Fe在氧气中燃烧生成 ．（写含铁化合物的化学式）
三．实验探究题（共4小题）
21．合理的方法使化学学习事半功倍，巧妙的实验令复杂现象更加明晰!请回答：
（1）控制适当的化学反应速率，对于化学反应的顺利进行具有重要意义。以下是一些加快反应速率的示例，请结合图示上述实例进行分类，并完成空白处内容（填一条即可）。
a．用浓盐酸和碳酸钠溶液制简易灭火器
b．将固体药品配制成溶液进行化学反应
c．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
d．硫在纯氧中比在空气中燃烧的更剧烈
e．火力发电时，将块状的燃煤打成煤粉
f．用过氧化氬溶液和红砖粉末制取氧气
（2）小冰的妈妈在家煮紫薯粥加入食用碱后，发现紫色的粥变成了蓝色。小冰联想到教材中“自制酸碱指示剂”的探究实验，次日在实验室中用紫薯汁自制了指示剂，并进行如图实验，记录如表：
请回答：小冰在实验过程中运用的科学探究方法是① 。
查阅资料获悉：用醋精（主要成分是醋酸）和鸡蛋壳反应推测鸡蛋壳成分时，发生的反应为：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2 Ca+H2O+CO2↑．事实上，若向变蓝的紫薯粥中加入过量食醋，粥会变成浅粉色。请结合上述知识，运用类比思想，写出纯碱和食醋（含有醋酸）发生反应的化学方程式② 。
22．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处．
①浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见图）正确的是 （填写“甲”或“乙“）．
②随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是 ．
③把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈（主要成分为Fe2O3），反应的化学方程式是 ．
23．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。
（1）打开浓盐酸的试剂瓶塞，可观察到瓶口有白雾产生，这是因为浓盐酸有 性。
（2）稀盐酸可用于去除铁锈。将一根生锈铁钉加入稀盐酸中，开始阶段可观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。除锈时稀盐酸应选用适量而不是过量的原因是 。
（3）用稀盐酸按照如图的方式进行中和反应实验。向烧杯中逐滴滴入稀盐酸至过量的过程中，能说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应的实验现象是 。
（4）在本实验中，不能证明滴加的盐酸已过量的操作及现象的叙述是 （填标号）。
A．加入金属锌片，产生气泡
B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D．滴加紫色石蕊试液，搅拌后溶液变红
（5）下列实验中一定不可能用到盐酸的是 （填标号）。
A．鉴别氢氧化钾和碳酸钾
B．除去氯化钠中的碳酸钠
C．实验室制取二氧化碳
D．干燥氧气
24．某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．
实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 ．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到有气泡产生，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 ．
四．计算题（共4小题）
25．我们平常使用的浓盐酸是将一种具有刺激性气味的气体氯化氢溶于水形成的溶液，它与白酒具有相同的一种物理性质，就是挥发性；氯化氢溶于水时解离出自由移动的离子．
（1）敞口放置的浓盐酸，过一段时间后，其溶质质量分数会 （“增大”，“不变“减小”）
（2）现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸 g （写过程）
26．调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联．根据所学知识回答：
（1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO﹣和 （填离子符号）．
（2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是 （填化学式）．
（3）醋酸中碳元素的质量分数为 ．
（4）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体．已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为 kg．
27．某科学兴趣小组在一次课外实验中，向HCl和MgCl2的混合液中匀速逐滴加入过量的NaOH溶液，并绘制总溶液质量y（纵坐标，单位克）和时间x（横坐标，单位秒）关系如图：
（1）D点时，溶液中的溶质是 ；
（2）请分析化学反应过程，比较说明BC段比AB段总溶液质量增加慢的原因．
28．实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的离子是 。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为 g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
五．解答题（共5小题）
29．我市石灰石资源较丰富，石灰石在实验室与稀盐酸反应可制取二氧化碳，同时石灰石用如图所示的加工流程可得到超细碳酸钙，超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
（1）石灰石在石灰窑中发生反应的化学方程式 ；
（2）乳化池中主要发生的化学反应方程式 ；
（3）碳化塔中发生反应的化学方程式 。
30．人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如图1所示的物质转化研究。
资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质： 。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式： 。
（3）如图2，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2．如果卡文迪许的结论是正确的，则在量简中收集到的水约为 毫升。
31．“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14日至15日在北京举行，峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论，推动务实成果，基础设施的建设离不开大量的水泥，会产生大量的建筑垃圾，水泥的化工原料需要石灰石，请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式 ；生石灰常用作食品的干燥剂，说明书生石灰可以作干燥剂的原因 ，在基础设施等建设中为防止出现“先建设后治理”现象，请你写出两条防治水体污染的合理化建设 ， ．
32．每年5、6月是蓝莓丰收的时节。蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸喊性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。
（1）在稀盐酸中滴加花青素，溶液变 。
（2）一个花青素分子中共有 个原子，花青素分子的相对分子质量为 。
（3）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
33．实验室很多药品需要密封保存．
（1）浓硫酸敞口放置一段时间后溶液质量会变大，这是因为浓硫酸具有 性．浓盐酸敞口放置一段时间后溶液质量会变小，这是因为浓盐酸具有 性．故它们都需要密封保存．
（2）氢氧化钠固体也需要密封保存．原因是它既能吸收空气中的 而发生潮解；又能与空气中的 反应而变质．
一．选择题（共14小题）
1．D； 2．B； 3．D； 4．D； 5．C； 6．C； 7．B； 8．A； 9．B； 10．C； 11．B； 12．B； 13．C； 14．D；
二．填空题（共6小题）
15．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 16．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 17．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；放出；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； 18．紫色石蕊试液；肥皂水；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O； 19．吸水性；黄铜中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜；水的用量太少不能灭火；汽油溶解油污； 20．Fe2（SO4）3；FeCl2；FeCl3；Fe3O4；
三．实验探究题（共4小题）
21．对比法；Na2CO3+2CH3COOH＝2CH3COONa+H2O+CO2↑； 22．乙；浓盐酸具有挥发性，HCl逸出使盐酸质量减少；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； 23．挥发；铁锈溶解，溶液由无色变成黄色；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；过量的盐酸会与铁反应生成氯化亚铁和氢气；溶液由红色变成无色；C；D； 24．CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；氢氧化钠溶液与CO2发生反应，使容器内气压降低；CO2能溶于水，也能使容器内气压降低；将氢氧化钠溶液换成等体积的水；稀盐酸；A；氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手；
四．计算题（共4小题）
25．减小；10； 26．H+；HCl；40%；30； 27．氯化钠和氢氧化钠； 28．Na+、H+、SO42﹣；0.8；
五．解答题（共5小题）
29．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O＝Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； 30．不燃烧、也不支持燃烧；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；100； 31．CaCO3 高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O＝Ca（OH）2；生活污水处理达标后排放；合理使用农药、化肥； 32．红色；32；287；180：11：96； 33．吸水；挥发；水；二氧化碳溶液
稀盐酸
食醋
甘蔗水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色
红
红
黄
黄
绿
绿
绿
溶液pH
1
4
7
10
13
滴入相同滴数指示剂后的颜色
玫红
浅粉
紫
蓝
黄绿
一．选择题（共14小题）
1．明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神．诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实．下列化学变化与诗意无关的是（ ）
A．CaCO3高温¯CO2↑+CaO
B．CaO+H2O＝Ca（OH）2
C．CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O
D．CO2+H2O＝H2CO3
2．往某溶液中滴入酚酞溶液呈红色，说明（ ）
A．该溶液的pH等于7B．该溶液的pH大于7
C．该溶液的pH小于7D．该溶液一定是碱
3．描述正确的是（ ）
A．胆矾遇水从白色变蓝色
B．碳单质都是黑色的
C．石蕊使盐酸变红色
D．稀有气体通电后发出不同颜色的光
4．在两只小烧杯中分别盛放一定质量的浓盐酸和浓硫酸，放置一段时间后，关于它们的组成情况的变化，下列说法中正确的是（ ）
A．溶液的质量都会减小B．溶质的质量都不变
C．溶质的质量分数都增大D．溶质的质量分数都减小
5．下列物质可用于去除铁制品表面的锈的是（ ）
A．氧化钙B．氢氧化钙C．稀硫酸D．碳酸钠。
6．酸都具有一些相似的化学性质，这是因为（ ）
A．酸溶液的pH值都小于7
B．酸溶液中都有酸根离子
C．酸溶液中的阳离子都是氢离子
D．酸都能跟活泼金属反应放出氢气
7．氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸，某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42﹣）能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究括动。下列说法错误的是（ ）
A．不做实验Ⅰ也能说明 H2O 不能使 CuO 溶解
B．在Ⅲ中应该加入盐酸
C．此实验说明稀硝酸也能溶解氧化铜
D．可以提出的假设溶液中的 H+使 CuO溶解
8．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）
A．用氢氧化钠改良酸性土壤
B．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D．用稀盐酸除去金属表面的锈
9．下列事实和解释相符合的是（ ）
A．洗涤剂清除油污一洗涤剂能溶解油污
B．氢氧化钠固体作干燥剂一氢氧化钠固体易潮解
C．铝制成铝箔一铝具有良好的导电性
D．盐酸除铁锈一盐酸能与活泼金属反应
10．不能与烧碱反应的物质是（ ）
A．硝酸B．二氧化碳C．氢氧化钾D．氯化铁
11．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）
A．向一定量的CuSO4溶液中加入锌粒
B．将等质量的镁和铁分别投入到等质量、相同质量分数且足量的稀硫酸中
C．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化
D．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
12．向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应，对反应前后烧杯中溶液分析错误的是（ ）
A．溶质改变B．颜色改变C．碱性减弱D．质量增加
13．如图所示的四个图象，与对应实验相符的是（ ）
A．20℃时，向一杯饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
B．将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
C．向pH＝1的盐酸中不断加入NaOH溶液
D．向等质量的金属镁和铝中分别加入等质量且质量分数相等的足量稀硫酸
14．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图象是（ ）
A．向pH＝1的酸溶液中不断加水
B．在硫酸铜和硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
C．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌（m表示加入食盐的质量，A%表示溶质质量分数）
D．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图
二．填空题（共6小题）
15．明朝诗人于谦写了一首托物言志的诗歌《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。请你写出第二句诗相关的化学反应方程式 ，写出第四句诗相关的化学反应方程式 。
16．明朝诗人于谦写了一首脍炙人口的诗﹣﹣石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。请用化学反应方程式表示上述诗歌中化学反应。
（1） ；
（2） ；
（3） ；
17．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生成轻质碳酸钙的流程图如图所示。
（1）写出反应①的化学方程式 。
（2）反应②的过程中 （填“放出”或“吸收”）热量。
（3）写出反应③的化学方程式 。
18．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的溶液中，观察到的现象如下表所示：
（1）用该花汁作酸碱指示剂，可用于代替 （填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”）
（2）被蚂蚁叮咬后（向人体注入了甲酸）出现的皮肤疼痒、红肿症状，最适宜涂抹上表中的 （写物质名称）。
（3）烧碱溶液在空气中易变质，写出反应的化学方程式 。
19．请用你具备的化学知识回答下列问题。
（1）浓硫酸可作某些气体的干燥剂，利用的是 ；
（2）不法商贩用黄铜制作假黄金首饰，可在空气中灼烧进行检验，理由是 ；
（3）成语“杯水车薪”包含“燃烧或灭火”的含义是 ；
（4）用汽油洗去手上的油污，利用的是 。
20．Fe2O3与稀硫酸反应生成 ，Fe与稀硫酸反应生成 ，Fe（OH）3与盐酸反应生成 ，Fe在氧气中燃烧生成 ．（写含铁化合物的化学式）
三．实验探究题（共4小题）
21．合理的方法使化学学习事半功倍，巧妙的实验令复杂现象更加明晰!请回答：
（1）控制适当的化学反应速率，对于化学反应的顺利进行具有重要意义。以下是一些加快反应速率的示例，请结合图示上述实例进行分类，并完成空白处内容（填一条即可）。
a．用浓盐酸和碳酸钠溶液制简易灭火器
b．将固体药品配制成溶液进行化学反应
c．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
d．硫在纯氧中比在空气中燃烧的更剧烈
e．火力发电时，将块状的燃煤打成煤粉
f．用过氧化氬溶液和红砖粉末制取氧气
（2）小冰的妈妈在家煮紫薯粥加入食用碱后，发现紫色的粥变成了蓝色。小冰联想到教材中“自制酸碱指示剂”的探究实验，次日在实验室中用紫薯汁自制了指示剂，并进行如图实验，记录如表：
请回答：小冰在实验过程中运用的科学探究方法是① 。
查阅资料获悉：用醋精（主要成分是醋酸）和鸡蛋壳反应推测鸡蛋壳成分时，发生的反应为：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2 Ca+H2O+CO2↑．事实上，若向变蓝的紫薯粥中加入过量食醋，粥会变成浅粉色。请结合上述知识，运用类比思想，写出纯碱和食醋（含有醋酸）发生反应的化学方程式② 。
22．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处．
①浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见图）正确的是 （填写“甲”或“乙“）．
②随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是 ．
③把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈（主要成分为Fe2O3），反应的化学方程式是 ．
23．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。
（1）打开浓盐酸的试剂瓶塞，可观察到瓶口有白雾产生，这是因为浓盐酸有 性。
（2）稀盐酸可用于去除铁锈。将一根生锈铁钉加入稀盐酸中，开始阶段可观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。除锈时稀盐酸应选用适量而不是过量的原因是 。
（3）用稀盐酸按照如图的方式进行中和反应实验。向烧杯中逐滴滴入稀盐酸至过量的过程中，能说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应的实验现象是 。
（4）在本实验中，不能证明滴加的盐酸已过量的操作及现象的叙述是 （填标号）。
A．加入金属锌片，产生气泡
B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
D．滴加紫色石蕊试液，搅拌后溶液变红
（5）下列实验中一定不可能用到盐酸的是 （填标号）。
A．鉴别氢氧化钾和碳酸钾
B．除去氯化钠中的碳酸钠
C．实验室制取二氧化碳
D．干燥氧气
24．某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ．
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．
实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 ．
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到有气泡产生，从而也证明CO2与NaOH发生了反应．
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 ．
四．计算题（共4小题）
25．我们平常使用的浓盐酸是将一种具有刺激性气味的气体氯化氢溶于水形成的溶液，它与白酒具有相同的一种物理性质，就是挥发性；氯化氢溶于水时解离出自由移动的离子．
（1）敞口放置的浓盐酸，过一段时间后，其溶质质量分数会 （“增大”，“不变“减小”）
（2）现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸 g （写过程）
26．调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道．食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联．根据所学知识回答：
（1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO﹣和 （填离子符号）．
（2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是 （填化学式）．
（3）醋酸中碳元素的质量分数为 ．
（4）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体．已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为 kg．
27．某科学兴趣小组在一次课外实验中，向HCl和MgCl2的混合液中匀速逐滴加入过量的NaOH溶液，并绘制总溶液质量y（纵坐标，单位克）和时间x（横坐标，单位秒）关系如图：
（1）D点时，溶液中的溶质是 ；
（2）请分析化学反应过程，比较说明BC段比AB段总溶液质量增加慢的原因．
28．实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：
（1）a点溶液中含有的离子是 。
（2）当pH＝7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为 g。
（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。
（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。
五．解答题（共5小题）
29．我市石灰石资源较丰富，石灰石在实验室与稀盐酸反应可制取二氧化碳，同时石灰石用如图所示的加工流程可得到超细碳酸钙，超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
（1）石灰石在石灰窑中发生反应的化学方程式 ；
（2）乳化池中主要发生的化学反应方程式 ；
（3）碳化塔中发生反应的化学方程式 。
30．人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是其历程中的部分资料。
资料一：1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：1754年，布菜克将石灰石煅烧首次制得CO2，并完成了如图1所示的物质转化研究。
资料三：1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质： 。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式： 。
（3）如图2，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管a缓慢通入300毫升CO2．如果卡文迪许的结论是正确的，则在量简中收集到的水约为 毫升。
31．“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14日至15日在北京举行，峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论，推动务实成果，基础设施的建设离不开大量的水泥，会产生大量的建筑垃圾，水泥的化工原料需要石灰石，请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式 ；生石灰常用作食品的干燥剂，说明书生石灰可以作干燥剂的原因 ，在基础设施等建设中为防止出现“先建设后治理”现象，请你写出两条防治水体污染的合理化建设 ， ．
32．每年5、6月是蓝莓丰收的时节。蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸喊性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。
（1）在稀盐酸中滴加花青素，溶液变 。
（2）一个花青素分子中共有 个原子，花青素分子的相对分子质量为 。
（3）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比是 。
33．实验室很多药品需要密封保存．
（1）浓硫酸敞口放置一段时间后溶液质量会变大，这是因为浓硫酸具有 性．浓盐酸敞口放置一段时间后溶液质量会变小，这是因为浓盐酸具有 性．故它们都需要密封保存．
（2）氢氧化钠固体也需要密封保存．原因是它既能吸收空气中的 而发生潮解；又能与空气中的 反应而变质．
一．选择题（共14小题）
1．D； 2．B； 3．D； 4．D； 5．C； 6．C； 7．B； 8．A； 9．B； 10．C； 11．B； 12．B； 13．C； 14．D；
二．填空题（共6小题）
15．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 16．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 17．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；放出；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； 18．紫色石蕊试液；肥皂水；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O； 19．吸水性；黄铜中的铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜；水的用量太少不能灭火；汽油溶解油污； 20．Fe2（SO4）3；FeCl2；FeCl3；Fe3O4；
三．实验探究题（共4小题）
21．对比法；Na2CO3+2CH3COOH＝2CH3COONa+H2O+CO2↑； 22．乙；浓盐酸具有挥发性，HCl逸出使盐酸质量减少；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； 23．挥发；铁锈溶解，溶液由无色变成黄色；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；过量的盐酸会与铁反应生成氯化亚铁和氢气；溶液由红色变成无色；C；D； 24．CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；氢氧化钠溶液与CO2发生反应，使容器内气压降低；CO2能溶于水，也能使容器内气压降低；将氢氧化钠溶液换成等体积的水；稀盐酸；A；氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手；
四．计算题（共4小题）
25．减小；10； 26．H+；HCl；40%；30； 27．氯化钠和氢氧化钠； 28．Na+、H+、SO42﹣；0.8；
五．解答题（共5小题）
29．CaCO3高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O＝Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； 30．不燃烧、也不支持燃烧；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；100； 31．CaCO3 高温¯CaO+CO2↑；CaO+H2O＝Ca（OH）2；生活污水处理达标后排放；合理使用农药、化肥； 32．红色；32；287；180：11：96； 33．吸水；挥发；水；二氧化碳溶液
稀盐酸
食醋
甘蔗水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色
红
红
黄
黄
绿
绿
绿
溶液pH
1
4
7
10
13
滴入相同滴数指示剂后的颜色
玫红
浅粉
紫
蓝
黄绿
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