初中化学课题3 制取氧气教学设计

这是一份初中化学课题3 制取氧气教学设计，共4页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。




教师姓名
单位名称
填写时间
学科
化学
年级/册
九年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元课题3《制取氧气》
教学目标
高锰酸钾制氧气的实验操作顺序
重难点分析
重点分析



高锰酸钾制氧气是初中化学教材中第一个气体制取实验,规范的药品选择和实验操作顺序为今后学习更多物质（如二氧化碳、氢气）的制取奠定基础。
难点分析
初次接触，学生在思维和操作上都无据可循，不知应怎样想和怎样做，有很大难度。
教学方法



1.通过视频演示进行具有启发性的讲解和示范操作


2.通过师生互动、分析、讨论、归纳，掌握实验操作顺序及注意事项



教学环节
教学过程
导入
同学们，让我们共同思考这样一个问题，“在生活中，氧气都有哪些用途呢？”


（学生思考并找学生作答，教师总结）氧气能供给呼吸，可液态载用作为火箭助燃剂，工业上炼钢也需要氧气，同时还可利用氧炔焰切割金属。


提问：既然氧气用处这么大，那么氧气如何制得呢？（学生作答，教师归纳导入本课）


在实验室常用高锰酸钾制取氧气，这节课我们就来学习高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序。


【设计意图】考察学生对学过知识的掌握，明确本节课学习内容
知识讲解


（难点突破）
提问：高锰酸钾制氧气的目的、原理、用品是那些（学生讨论）


展示：实验目的1.掌握实验室制氧气的方法。2.学习实验操作方法。


反应原理：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 （加热）高锰酸钾是固态，反应条件是加热，因此反应使用固固加热型装置。发生装置如图，收集氧气装置如图。用排水法收集或向上排空气法收集。


所需实验用品：试管、酒精灯、铁架台、带橡胶塞的玻璃管、高锰酸钾、棉花团、导管、集气瓶、玻璃片、水槽。


【设计意图】养成自主学习的习惯，提高自主学习的能力


明确实验，展示步骤


步骤一： 查 检查装置的气密性。这是制取任何气体前均需要的步骤。方法是安装好试管，双手捂住试管，可以看到试管冷却后导管内有水柱出现，说明气密性良好。（视频）。


【设计意图】形象直观，培养学生观察能力，激发学习兴趣


步骤二： 装 在试管底部均匀的装入高锰酸钾，同时在试管口放入一团棉花并塞紧橡胶塞。


讨论：为什么试管口放棉花？ 放棉花是防止高锰酸钾粉末堵塞导管。


【设计意图】培养观察思维能力


步骤三： 定 固定仪器，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，且铁夹夹在距管口1/3处，用玻璃片盖住盛满水的集气瓶口，然后一起倒立在盛满水的水槽中。（视频）


提问：试管略向下倾斜，为什么？ 为了防止冷凝水倒流使试管炸裂。


【设计意图】培养观察能力，合作精神


步骤四： 点 点燃酒精灯，给试管加热。首先对试管预热，然后集中加热。（视频）


【设计意图】在观察中，培养严谨精神


步骤五： 收 收集气体，注意不能气泡一冒出就进行收集，要等气泡连续均匀冒出才收集。同学们想一想，为什么等气泡连续均匀冒出才收集呢？（讨论归纳）


原因：刚加热时产生的气泡中混有空气，这时的气体不纯。氧气不易溶于水，这里用排水法收集


加热高锰酸钾收集氧气 实验操作如下：（视频）


讲述：收集满的氧气应该正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上，原因是氧气密度比空气略大


【设计意图】帮助分析理解，培养学生实验操作能力


步骤六： 离 撤离水中的导管（视频）


气体收集完毕后，把导管移出水面。


试分析“先撤导管，后移酒精灯”


答：试管内温度下降，气体体积缩小，水被倒吸入灼热的试管内，导致试管破裂。


【设计意图】培养学生实验操作能力和严谨科学态度


步骤七：熄 熄灭酒精灯。（视频）


收集完毕气体后，我们还要检验生成气体是氧气，如何检验呢？（视频）


【设计意图】让学生知道知识的联系
课堂练习


（难点巩固）
（教师提问）


1.高锰酸钾为什么平铺在试管底部？


2.试管口处为什么要放一团棉花呢？


3.导管伸入试管不能太长的原因？


4.等有连续均匀气泡产生时再收集的原因？


（同学们思考讨论，教师归纳)


1.高锰酸钾平铺在试管底部，这样能使高锰酸钾均匀受热。


2.试管口处放一团棉花是为了防止高猛酸钾粉末进入导管。


3.导管伸入试管不能太长，以便于气体的排出。


4.等有连续均匀气泡产生时再收集，因为刚加热时产生的气泡中混有空气，这时的气体不纯。


【设计意图】强化知识巩固
小结



高锰酸钾制氧气的实验操作顺序


连接装置，检查装置的气密性。


装药品，使药品平铺在试管底部，并在试管口处放一团棉花。


固定装置，根据酒精灯固定试管。


点燃酒精灯，先预热，后固定加热。


当气泡连续均匀地放出时，把导管伸入集气瓶里收集，水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，正放在桌上。


停止加热时，先把导管移离出水面


再熄灭酒精灯。


总结：查、装、定、点、收、离、熄


（茶 庄 定 点 收 利 息）


【设计意图】全面系统认识本课内容，便于记忆