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初中物理第二节 长度与时间的测量授课课件ppt
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这是一份初中物理第二节 长度与时间的测量授课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，长度的单位，换算关系，时间的单位，长度单位换算，时间单位换算，45×109nm，45×108，×104μm，38×105等内容，欢迎下载使用。
问题探究：测量需要一个标准
同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的课桌得出的拃数却不相同呢？ 如果用“拃”作为比较的依据，作为测量长度的标准，可行吗？那么如何才能获得确定的测量值呢？
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。（重点）2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重点）3.知道测量有误差及减小误差的方法。
(1)长度的国际单位是米，符号m。
(2)其它常见的长度单位及符号。
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。简称SI.
天文学中使用的长度单位： 光年（即光在一年里传播的距离） 1光年（l.y.）≈9.461×1015米。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
（1）时间的国际单位是秒，符号：s.
（2）其它常见的时间单位及符号。
时、 分、 毫秒、 微秒 h min ms μs
1h＝60min 1min＝60s 1s＝103ms 1ms=103 μs
测量单位换算方法步骤：
先“换” 后“算”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
将各物理量单位前的数字进行化简运算
（1）600m=_______μm
600m= 600×106 μm= 6×108 μm
（2） 180m= km
180m= 180×10-3km = 0.18km
（1）500min=_______s
500min= 500×60 s= 30000 s
（2）180ms= s
180ms= 180×10-3s = 0.18s
单位换算：（1）0.45m= = nm（2）38cm= = μm（3）750s= = ms（4）3×109μs= = s
3×109×10-6s
正确使用刻度尺测量尺寸
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损
在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
刻度尺是测量长度的基本工具。
即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）。
视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）。
读数时，要估读到分度值的下一位。
分度值 1㎜ ；物体长度为 2.78㎝ 。
分度值 1㎝ ；物体长度2.7㎝。
分度值不同，读数也不同
准确值为： 估读值为： 单位为： 。
此时物体长度为： 。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
图中测得物体的长度是 。
适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
二、测量长度的特殊方法
2.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
3.组合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
4.测多算少法（累积法）
分（小圈）的最小分度值：
秒（大圈）的最小分度值：
1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间: 某同学从教室一段走到另一端大约需多少秒 跑100米所用时间大约是多少秒2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走到另外一端）
取一块机械停表,仔细观察:
（一）定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
（二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
２.仪器本身不准确 。
３.环境温度、湿度变化。
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
（三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
A、多次测量取平均值。
B、使用精密的测量工具。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
3.误差不是错误：
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 。B.用刻度尺多次测量求平均值。C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
1.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s。
2. 现今我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）A．2.5μm=2.5×10-6m B．2.5μm=2.5×10-5dmC．2.5 μm=2.5×10-6cm D．2.5μm= 2.5×10-9m
问题探究：测量需要一个标准
同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的课桌得出的拃数却不相同呢？ 如果用“拃”作为比较的依据，作为测量长度的标准，可行吗？那么如何才能获得确定的测量值呢？
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。（重点）2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重点）3.知道测量有误差及减小误差的方法。
(1)长度的国际单位是米，符号m。
(2)其它常见的长度单位及符号。
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。简称SI.
天文学中使用的长度单位： 光年（即光在一年里传播的距离） 1光年（l.y.）≈9.461×1015米。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
（1）时间的国际单位是秒，符号：s.
（2）其它常见的时间单位及符号。
时、 分、 毫秒、 微秒 h min ms μs
1h＝60min 1min＝60s 1s＝103ms 1ms=103 μs
测量单位换算方法步骤：
先“换” 后“算”
物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换
将各物理量单位前的数字进行化简运算
（1）600m=_______μm
600m= 600×106 μm= 6×108 μm
（2） 180m= km
180m= 180×10-3km = 0.18km
（1）500min=_______s
500min= 500×60 s= 30000 s
（2）180ms= s
180ms= 180×10-3s = 0.18s
单位换算：（1）0.45m= = nm（2）38cm= = μm（3）750s= = ms（4）3×109μs= = s
3×109×10-6s
正确使用刻度尺测量尺寸
它的零刻度线在哪里，是否磨损？
其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损
在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
刻度尺是测量长度的基本工具。
即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）。
视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）。
读数时，要估读到分度值的下一位。
分度值 1㎜ ；物体长度为 2.78㎝ 。
分度值 1㎝ ；物体长度2.7㎝。
分度值不同，读数也不同
准确值为： 估读值为： 单位为： 。
此时物体长度为： 。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
图中测得物体的长度是 。
适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
二、测量长度的特殊方法
2.化曲为直法（等效替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
3.组合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
4.测多算少法（累积法）
分（小圈）的最小分度值：
秒（大圈）的最小分度值：
1.采用数脉搏跳动的次数的方法来估测一段时间: 某同学从教室一段走到另一端大约需多少秒 跑100米所用时间大约是多少秒2.用停表或手表测量一段时间。（从教室一端走到另外一端）
取一块机械停表,仔细观察:
（一）定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
（二）误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：
２.仪器本身不准确 。
３.环境温度、湿度变化。
１.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
（三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法:
A、多次测量取平均值。
B、使用精密的测量工具。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 。
3.误差不是错误：
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 。B.用刻度尺多次测量求平均值。C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以 10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
1.如图所示，木块的长度为 cm；机械停表读数是 min s。
2. 现今我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）A．2.5μm=2.5×10-6m B．2.5μm=2.5×10-5dmC．2.5 μm=2.5×10-6cm D．2.5μm= 2.5×10-9m
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