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    北师大版数学九上 第二章 小结与复习 PPT课件
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    北师大版九年级上册第二章 一元二次方程综合与测试复习课件ppt

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    这是一份北师大版九年级上册第二章 一元二次方程综合与测试复习课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了重要变形,x-20,-2x-24,平移转化等内容,欢迎下载使用。

    一、一元二次方程的基本概念
    1.定义: 只含有一个未知数的整式方程,并且都可以化为 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的形式,这样的方程叫做一元二次方程.2.一般形式:
    ax2 + bx +c=0 (a,b,c为常数,a≠0)
    3.项数和系数: ax2 + bx +c=0 (a,b,c为常数,a≠0)一次项: ax2 一次项系数:a二次项: bx 二次项系数:b常数项:c4.注意事项: (1)含有一个未知数; (2)未知数的最高次数为2; (3)二次项系数不为0; (4)整式方程.
    二、解一元二次方程的方法
    x2 + px + q = 0 (p2 - 4q ≥0)
    (x+m)2=n(n ≥ 0)
    ax2 + bx +c = 0(a≠0 , b2 - 4ac≥0)
    (x + m) (x + n)=0
    各种一元二次方程的解法及使用类型
    三、一元二次方程在生活中的应用
    列方程解应用题的一般步骤:
    (1)审题:通过审题弄清已知量与未知量之间的数量关系.(2)设元:就是设未知数,分直接设与间接设,应根据实际需要恰当选取设元法.(3)列方程:就是建立已知量与未知量之间的等量关系.列方程这一环节最重要,决定着能否顺利解决实际问题.(4)解方程:正确求出方程的解并注意检验其合理性.(5)作答:即写出答语,遵循问什么答什么的原则写清答语.
    例1 若关于x的方程(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程,则m的取值范围是( )A. m≠1 B. m=1 C. m≥1 D. m≠0
    解析 本题考查了一元二次方程的定义,即方程中必须保证有二次项(二次项系数不为0),因此它的系数m-1≠0,即m≠1,故选A.
    1.方程5x2-x-3=x2-3+x的二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是 .
    解析 根据一元二次方程根的定义可知将x=0代入原方程一定会使方程左右两边相等,故只要把x=0代入就可以得到以m为未知数的方程m2-1=0,解得m=±1的值.这里应填-1.这种题的解题方法我们称之为“有根必代”.
    例2 若关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0有一个根为0,则m= .
    【易错提示】求出m值有两个1和-1,由于原方程是一元二次方程,所以1不符合,应引起注意.
    2. 一元二次方程x2+px-2=0的一个根为2,则p的值为 .
    【易错提示】(1)配方法的前提是二次项系数是1;(a-b)2与(a+b)2 要准确区分;(2)求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否成三角形的好习惯
    解析 (1)配方法的关键是配上一次项系数一半的平方;(2)先求出方程x2﹣13x+36=0的两根,再根据三角形的三边关系定理,得到符合题意的边,进而求得三角形周长.
    例3 (1)用配方法解方程x2-2x-5=0时,原方程应变为( ) A. (x-1)2=6 B.(x+2)2=9 C. (x+1)2=6 D.(x-2)2=9(2) (易错题)三角形两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣13x+36=0的根,则该三角形的周长为( ) A.13 B. 15 C.18 D.13或18
    3.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2-7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为( ) A. 16 B. 12 C. 16或12 D. 24
    4.用公式法和配方法分别解方程:x2-4x-1=0 (要求写出必要解题步骤).
    【易错提示】应用根的判别式之前务必将方程化为一般形式,这样能帮助我们正确确定a,b,c的值.
    5.下列所给方程中,没有实数根的是( )A. x2+x=0 B. 5x2-4x-1=0 C.3x2-4x+1=0 D. 4x2-5x+2=06.(开放题)若关于x的一元二次方程x2-x+m=0有两个不相等的实数根,则m的值可能是  (写出一个即可).
    例5 已知一元二次方程x2-4x-3=0的两根为m,n,则m2-mn+n2= .
    解析 根据根与系数的关系可知,m+n=4,mn=-3. m2-mn+n2=m2+n2-mn=(m+n)2-3mn=42-3 ×(-3)=25.故填25.
    例6 某机械公司经销一种零件,已知这种零件的成本为每件20元,调查发现当销售价为24元,平均每天能售出32件,而当销售价每上涨2元,平均每天就少售出4件. (1)若公司每天的销售价为x元,则每天的销售量为多少?(2)如果物价部门规定这种零件的销售价不得高于每件28元,该公司想要每天获得150元的销售利润,销售价应当为多少元?
    解析 本题为销售中的利润问题,其基本本数量关系用表析分如下:设公司每天的销售价为x元.
    其等量关系是:总利润=单件利润×销售量.
    解:(1)32-(x-24) ×2=80-2x;
    (2)由题意可得(x-20)(80-2x)=150.解得 x1=25, x2=35.由题意x≤28, ∴x=25,即售价应当为25元.
    【易错提示】销售量在正常销售的基础上进行减少.要注意验根.
    例7 菜农小王种植的某种蔬菜,计划以每千克5元的价格对外批发销售.由于部分菜农盲目扩大种植,造成该种蔬菜滞销.小王为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的价格对外批发销售.求平均每次下调的百分率是多少?
    解:设平均每次下调的百分率是x,根据题意得 5(1-x)2=3.2 解得 x1=1.8 (舍去), x2=0.2=20%.答:平均每次下调的百分率是20%.
    例8 为了响应市委政府提出的建设绿色家园的号召,我市某单位准备将院内一个长为30m,宽为20m的长方形空地,建成一个矩形的花园,要求在花园中修两条纵向平行和一条弯折的小道,剩余的地方种植花草,如图所示,要是种植花草的面积为532m2,,那么小道的宽度应为多少米?(所有小道的进出口的宽度相等,且每段小道为平行四边形)
    解:设小道进出口的宽为xcm (30-2x)(20-x)=532 x2-35x+34=0 x1=1 x2=34(舍去) 答:小道进出口的宽度应为1米.
    解决有关面积问题时,除了对所学图形面积公式熟悉外,还要会将不规则图形分割或组合成规则图形,并找出各部分图形面积之间的关系,再列方程求解.
    (注意:这里的横坚斜小路的的宽度都相等)
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