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小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me!综合与测试学案及答案
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这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me!综合与测试学案及答案，共2页。学案主要包含了翻译下列句子的意思，教学生朗读课文，学习Let’s talk部分，学习Let’s play部分，注意下列词语的中文意思，学习内容等内容，欢迎下载使用。
课 题
Unit 3 Lk at me 导学案
课时
第1课时
课 型
新授课
导 学 流 程
复备或笔记
教学内容：书本22—24页
教学目标：1.我能掌握“Hw are yu? I’m fine, thank yu.”
“very well, thanks”
“Let’s g t schl”等句型。
2.学会问候语以及回答方式等。
3.听老师读并跟读课本的句子和英语单词。
学习过程：
一.课前预习：翻译下列句子的意思。
（1）Hw are yu?_________________________
（2）very well, thanks________________________
（3）Let’s g t schl___________________________
（4）Let’s play.________________________________
二、翻译下列句子的意思。
Hw are yu? I fine, thank yu.
____________________________________________________________
Lk at me nse! Lk at my face!
____________________________________________________________
Hw are yu? very well, thanks.
____________________________________________________________
三、教学生朗读课文。
四、学习Let’s talk部分
五、学习Let’s play部分
六、注意下列词语的中文意思。
Yes. 是的，或着对的，肯定的意思.
N. 不是，或着错的，否定的意思.
当堂反馈：单项选择题
1.---（ ）
--nice t me yu. t.
Gd mrning B. nice t me yu
2.---( )
___OK!
A. Let’s g t schl B. This is my schl
3.---( ). nice t me yu!
A. This is my face
B. This is my Chen Jie
第1页（共1页）
Unit 3 Lk at me 第二课时 课型：新授课
一、学习内容：书本第25至28页
二、教学目标：1.认识关于身体部位的英语单词。
2.学习课本25页下面的短语。
3.学习英文字母 E、F、G、H、I的大小写及正确写法。
4.跟老师朗读课文和英语单词。
三、课前预习：①听写本单元p25页的英语单词，先复习一下中文意思。
②课前朗读一遍第一课时22—23页的课文。
四、课堂交流学习：
『探讨』：Hw are yu? 有多少种答法？【共有4种答法】
参考答案：(1)Hw are yu?-----I fine, thank yu.
(2) Hw are yu?----Very well, thanks.
(3) Hw are yu?----I fine, thanks.
(4) Hw are yu?----fine, thanks.
Lk 意思： 看…………
例： Lk at my ear 看看我的耳朵。
造句：________________________________________________________
________________________________________________________
①学习关于身体部位的单词
②Let’的句型：Let’s play!让我们一起来吧！
Let’s g! 让我们一起去（走）吧！
Let’s g t schl!让我们一起去学校吧！
③学习Let’s d部分
④学习书写英文字母。（在下列的四线格中正确书写E、F、G、H、I五个字母）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、当堂反馈：英语学习与测评第21页第四、五题。
六、布置作业：写学习与测评20页，一定要认真完成哦！
七、本节课学完了，你收获了什么呢？反思一下吧：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第1页（共1页）
课 题
Unit 3 Lk at me 导学案
课时
第1课时
课 型
新授课
导 学 流 程
复备或笔记
教学内容：书本22—24页
教学目标：1.我能掌握“Hw are yu? I’m fine, thank yu.”
“very well, thanks”
“Let’s g t schl”等句型。
2.学会问候语以及回答方式等。
3.听老师读并跟读课本的句子和英语单词。
学习过程：
一.课前预习：翻译下列句子的意思。
（1）Hw are yu?_________________________
（2）very well, thanks________________________
（3）Let’s g t schl___________________________
（4）Let’s play.________________________________
二、翻译下列句子的意思。
Hw are yu? I fine, thank yu.
____________________________________________________________
Lk at me nse! Lk at my face!
____________________________________________________________
Hw are yu? very well, thanks.
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三、教学生朗读课文。
四、学习Let’s talk部分
五、学习Let’s play部分
六、注意下列词语的中文意思。
Yes. 是的，或着对的，肯定的意思.
N. 不是，或着错的，否定的意思.
当堂反馈：单项选择题
1.---（ ）
--nice t me yu. t.
Gd mrning B. nice t me yu
2.---( )
___OK!
A. Let’s g t schl B. This is my schl
3.---( ). nice t me yu!
A. This is my face
B. This is my Chen Jie
第1页（共1页）
Unit 3 Lk at me 第二课时 课型：新授课
一、学习内容：书本第25至28页
二、教学目标：1.认识关于身体部位的英语单词。
2.学习课本25页下面的短语。
3.学习英文字母 E、F、G、H、I的大小写及正确写法。
4.跟老师朗读课文和英语单词。
三、课前预习：①听写本单元p25页的英语单词，先复习一下中文意思。
②课前朗读一遍第一课时22—23页的课文。
四、课堂交流学习：
『探讨』：Hw are yu? 有多少种答法？【共有4种答法】
参考答案：(1)Hw are yu?-----I fine, thank yu.
(2) Hw are yu?----Very well, thanks.
(3) Hw are yu?----I fine, thanks.
(4) Hw are yu?----fine, thanks.
Lk 意思： 看…………
例： Lk at my ear 看看我的耳朵。
造句：________________________________________________________
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①学习关于身体部位的单词
②Let’的句型：Let’s play!让我们一起来吧！
Let’s g! 让我们一起去（走）吧！
Let’s g t schl!让我们一起去学校吧！
③学习Let’s d部分
④学习书写英文字母。（在下列的四线格中正确书写E、F、G、H、I五个字母）
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五、当堂反馈：英语学习与测评第21页第四、五题。
六、布置作业：写学习与测评20页，一定要认真完成哦！
七、本节课学完了，你收获了什么呢？反思一下吧：
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