初中语文人教部编版七年级下册望岳教案设计

这是一份初中语文人教部编版七年级下册望岳教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学课时，教学方法，教学准备，教学程序等内容，欢迎下载使用。

贾坤治


《望岳》教案


【教学目标】：


1.有感情地朗诵并熟练地背诵这首诗。 2.领略泰山雄伟神奇的景色；


3.体会诗人热爱大自然，热爱祖国河山的感情，学习诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。 【教学重点】：


领略泰山雄伟神奇的景色 。 【教学难点】：


体会诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。


【教学课时】：一课时


【教学方法】：朗读法、讨论法 【教学准备】：ppt 多媒体 【教学程序】： 一、导入新课 1.“五岳”导入。


2.欣赏泰山景色并描绘泰山。


（简单点评后转入杜甫的《望岳》：我们今天就来欣赏下唐朝伟大的现实主义诗人——杜甫笔下的泰山是怎样的一番景象。）


二、作者并背景介绍 1.指名简介作者。


师补充要点：杜甫人称“诗圣”；与“诗仙”李白齐名，世称“李杜”。


三、初步朗读


1、范读，要求听准字音，把握节奏。 2、全体学生齐读。 四、整体感知


1.结合注释，了解诗歌内容。 2.快速抢答，字词解释。 五、深入研读


1、杜甫眼中的泰山有何特点？


2、全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有远有近，试以两句一组看看“望”


讨论后明确：


1.首联“岱宗”两句。


●这是什么修辞手法？——设问。


●指导概括并板书：远望 青翠苍郁、绵延不绝。 ● 齐读。


2.“造化”两句。


● 指导概括并板书：近望 神奇秀丽、巍峨高大。 3.“荡胸”两句。


●指导概括并板书：细望 云涌云翻、鸟儿归巢 六、名句赏析


1、泰山如此绵延不尽,如此神奇秀丽,如此巍峨高大,杜甫看了心潮澎湃,他情不自禁地产生了一个愿望。杜甫的愿望是什么? ——会当凌绝顶，一览众山小。 2、 “会当”两句释义。


3、抒发了杜甫怎样的情感？（联系作者背景）


讨论后明确：这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。


●指导概括并板书：愿望不畏艰难、俯视一切


七、总结课文主旨


学生讨论，这首诗歌描写了什么内容？表达了作者怎样的情感？ 讨论后明确：诗人热情赞美了巍峨高大的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国河山的热爱之情。抒发了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，以及他卓然独立、兼济天下的豪情壮志。


八、背诵竞赛


板书： 望岳


（唐）杜甫---- “诗圣” 远望 绵延不绝、树木苍翠 近望 神奇秀丽、巍峨高大 细望 云涌云翻、鸟儿归巢 愿望不畏艰难、俯视一切





附原文：


望岳


岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。