初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质图文课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质图文课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，学习探究，实验1-11，实验1-12，实验总结，实验1-13，实验1-14，课堂小结，随堂测试等内容，欢迎下载使用。

1.了解物理变化和化学变化的概念和区别，并能运用概念判断易分辨的，典型的物理变化和化学变化。（重点）2.知道物质发生变化时伴随有能量的变化，初步认识化学反应的本质。
知识点1 物理变化
(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。(2)在试管底部小心加热到水沸腾。(3)把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口。
有水蒸气产生,玻璃片上出现 。
取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）置于研钵内，用研杵研碎。
蓝色 固体变成蓝色 。
产生气泡，遇冷凝结成水珠
以上两个实验在变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做 。
物理变化的特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液态、固态）的变化。
知识点2 化学变化
(1)在2支试管中分别放入少量研磨前、后的胆矾，并加入少量水，振荡，均得到澄清的硫酸铜溶液。(2)再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录试管中发生的现象。
两支试管都形成 溶液,加入氢氧化钠溶液后立即生成 。
(1)向盛有少量的石灰石的试管中滴加适量稀盐酸。(2)立即用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，并使弯管的另一端浸入盛有澄清石灰水的烧杯里。
加入盐酸后立即有 生成,石灰石逐渐变 ，澄清石灰水变 ，摸一下试管感觉到 。
这两种变化属于物理变化吗？
产生气泡，石灰水变浑浊
这两个变化都有其他物质生成，这种变化叫做 （又叫化学反应）。
化学变化的特征：有其他物质生成。
在化学变化过程中常伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等。但有这些现象的不一定是化学变化。
判断物质变化常见的关键词
没有生成其他物质的变化
变化时是否有其他物质生成
发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等
矿石粉碎、水蒸发、碘升华等
木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等
化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化
物理变化和化学变化的区别和联系
例1下列属于化学变化的是（ ）
A.海水晒盐 B.纸张燃烧 C.西瓜榨汁 D.气球爆炸
解析：海水晒盐、细化榨汁、气球爆炸过程中都没有其他物质生成，属于物理变化；纸质燃烧过程中有其他物质生成，属于化学变化。
例2人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )A.电熨斗通电产生的能量 B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电 D.液化石油气燃烧放出的能量
解析：电熨斗通电产生的能量是电能转化为热能；B.电灯通电发出的光是电能转化为光能；C.水电站利用水力产生的电是动能或势能转化为电能；D.液化石油气燃烧放出的能量是化学能转化为热能。
常伴随有颜色的改变、放出气体、生成沉淀等现象，还有能量的变化
1．中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是(　 　)A．钻木取火B．破釜沉舟C．聚沙成塔D．买椟还珠2.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )A.电熨斗通电产生的能量 B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电 D.液化石油气燃烧放出的能量
3.下列变化属于物理变化的是(　 　)A．铁生锈 B．大米酿酒C．纸张燃烧D．汽油挥发4.下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A.木已成舟 B.花香四溢C.蜡烛成灰 D.滴水成冰