初中化学课题1 物质的变化和性质教学课件ppt

这是一份初中化学课题1 物质的变化和性质教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了第2课时，引导归纳，分类与概念，了解性质意义，物质的性质，常见的性质，讨论点拨等内容，欢迎下载使用。

课题1 物质的变化和性质
第一单元 走进化学世界
物质的性质可以分为哪几种类型？它们的区别是什么？
常见的物理性质和化学性质分别有哪些？
二、自主学习，发现疑问
了解物质的性质有哪些意义？
三、合作探究，质疑解难
⑴哪瓶是蒸馏水?哪瓶是酒精?
⑵哪种是铝丝?哪种是铜丝?
⑶煤能燃烧，石块也能燃烧吗?
⑷铁能生锈，黄金是否也会生锈?
水没有气味 、酒精有特殊气味
铜呈紫红色、铝呈银白色
煤块能燃烧、石块不能燃烧
铁容易生锈、黄金很难生锈
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质；
物质在化学变化中表现出来的性质。
色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸水性、吸附性等；
2、常见的物理性质和化学性质：
可燃性、助燃性、酸性、碱性、氧化性、还原性、稳定性、活性性、腐蚀性等。
描述物质的性质往往要注明条件。
氧气是无色无味的气体，能支持燃烧、供给呼吸；
二氧化碳是无色无味的气体，不支持燃烧、不能供给呼吸，能使澄清的石灰水混浊。
3、了解物质性质的意义：
⑴可以利用不同性质检或区别物质；
下列物质为什么有相关的用途?
—不能燃烧、不能支持燃烧
⑵可以研究物质的用途，趋利避害。
四、展示归纳，点拨提升
物理性质：色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、 溶解性、挥发性、导电性、导热性、延 展性、吸水性、吸附性等；
1、可以利用不同性质检或区别物质；
物理性质：物质不需要发生化学变化就 能表现出来的性质;
化学性质：物质在化学变化中表现出来 的性质。
化学性质：可燃性、助燃性、酸性、碱性、氧化性、 还原性、稳定性、活性性、腐蚀性等
2、可以研究物质的用途，趋利避害。
⑴如何区分物理性质和化学性质？
⑵下列描述是物理变化、化学变化、物理性质还是化学性质？ ①铁丝弯曲 ②铁丝易弯曲 ③铁生锈 ④铁能生锈
①是物理变化，②是物理性质，③是化学变化，④是化学性质。
首先看是否是常见的物理性质或化学性质，若不是则看其表现出来是否需要发生化学变化表现出来。
变化一般描述的是一个过程或正在发生，性质描述的是物质的一种状态或能力、趋势。性质的描述中往往有能、能够、易、容易、会等表示能力或趋势的词语，而变化中没有。
五、目标检测，检查效果
下列属于物质化学性质的是( )A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．可燃性、酸碱性 D．熔点、沸点
下列四种物质的自我介绍，属于介绍自己化学性质的是( )A．铜块——我是紫红色的固体 B．金刚石——我在自然界中硬度最大C．铁钉——我会生锈 D．氮气——我在常温下是气体
下列物质的用途与其化学性质相关的是( ) A.铜作导线 B.铁制成炊具 C.黄金压成金箔 D.煤炭作燃料
现有酒精、白醋、食盐水各一瓶，区分它们最简单的方法是( )A.闻气味 B.品尝味道 C.取少量点燃 D.看颜色
下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( )A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C．氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧D．石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水