5.2 在品味情感中成长(学案) 七年级道德与法治下册同步学案(统编版)
展开第五课 品出情感的韵味5.2 在品味情感中成长基础知识·细梳理【知识点1 体味美好情感】1.美好情感的意义生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的 。 2.获得美好情感的途径(★重点)(1)情由心生,美好情感是在人的社会交往、互动中 的,不能强迫。(2)我们可以通过阅读、 、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。3.正确认识负面的情感体验(★难点)(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的 也有意义。体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的 ,使我们的生命变得更加 。(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为 ,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。【知识点2 传递情感正能量】4.传递情感正能量的途径(★重点)(1)在情感体验中,我们并不总是被动地接受 的影响,也可以用自己的热情和行动来 。(2)我们的情感需要表达、回应,需要 。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。(3)我们在生活中不断创造 的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的 而多一份美好。典型例题·深讲解【例1】羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,但是体验负面感受未必是件坏事。对此,下列观点正确的是( )①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中,负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【解析】本题考查对体验负面情感的理解。依据教材知识,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是,体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。①③④正确;但是并不是负面情感体验越多越好,②说法错误。故选B。【例2】(2022·广东)中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼,更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明( )A.美好的情感能够传递正能量B.只有积极情绪才会引发共鸣C.情感总是短暂而且不稳定的D.情绪随着年龄的增长而改变 【解析】航天员王亚平给学生的回信中的话引发了学生的共鸣,结合所学知识可知,这说明美好的情感能够传递正能量,A符合题意;B错误,“只……才”说法太绝对;C错误,情绪是短暂而韦王该题考查传递情感正能量。中国且不稳定的,情感是相对稳定的;D不符合题意,材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变。故选A。解题思路·巧点拨品味情感题目中的常见错误表达1.正面情感方面:获得美好情感的途径有多种,类似“唯一的方法”“最重要的途径”的表述都是错误的。2.负面情感方面:负面情感有其积极的一面,因此“负面情感对我们没有意义”“负面情感一定不利于我们成长”等表述都是错误的。3.情感的交流传递:情感的交流传递是双向的,类似“我们只能被动地接受情感”的表述是错误的。知识体系·快构建高效训练·速提能一、选择题1.最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成……这些“最美人物”的美,让我们的心灵受到了震撼,感受到了人世间的温暖与真情。这说明( )A.人的情感是复杂多样的B.生活中美好的人和事物,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感C.情感是人最基本的精神需求 D.这些“最美人物”的付出不值得,没有得到任何回报2.高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )①我们可以通过读书获得美好的情感 ②美好的情感可以促进我们的精神发展 ③只有读书才能被别人尊重 ④读书可以帮助我们实现一切愿望和理想A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 3.人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中,会感到心情舒畅、精神愉快,会情不自禁地赞叹:“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。对此下列说法正确的有( )①亲近大自然,会让我们获得愉悦感 ②在大自然中,我们可以感受到生命世界的美妙与神奇③大自然会陶冶我们的情操,使我们获得美好的情感 ④自然资源是取之不尽,用之不竭的,所以我们喜欢亲近大自然A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.越王勾践大败于吴国,在吴国为奴三年,饱受屈辱。被放逐回国后,勾践暗中训练精兵,每天晚上睡觉不用褥子,只铺些柴草,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的屈辱。最终勾践灭吴,成就了霸业。勾践卧薪尝胆的故事告诉我们( )①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义 ②只有体验负面情感,我们的生命才能更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面感受,将其变为成长的助力,有助于我们不断成长 ④有了羞耻感,我们做任何事情都会成功A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列不属于正确传递情感正能量的做法的是( )A.用自己的热情和行动来影响我们生活的环境B.创造美好的情感体验,追求真善美,远离假恶丑C.在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量D.根据自己的兴趣、好恶为人处事二.非选择题6.【体味情感 传递正能量】阅读下列材料,回答问题。材料一 宇杭喜欢搞些小发明,为了使自己的发明更加先进,他经常会阅读大量的科技书籍,一有时间就去科技馆。在学习和创造的过程中,宇杭体验到了快乐。材料二 漫画《生活中的情感正能量》。(1)结合材料一,谈谈你如何认识宇杭的这种情感体验。材料二中的两幅图说明了我们可以通过什么方式体味美好情感?作为初中生的我们,在生活中如何传递情感正能量?参考答案一、选择题(共5小题)1.【答案】B【解析】本题考查对体味美好情感的认识和理解。由材料中“这些“最美人物'的美,让我们的心灵受到了震撼,感受到了人世间的温暖与真情”可知,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,B项说法正确,入选;A、C两项说法本身正确,但不符合题意;这些“最美人物”获得了社会的赞美和表扬,因此D项说法是错误的。答案:B2.【答案】B【解析】本题结合高尔基关于读书的名言,考查阅读与美好情感的关系。通过材料中“它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵”可知,读书有助于我们获得美好的情感,同时,美好的情感也可以促进我们的精神发展,①②说法正确;③④说法太绝对,排除。故选B项。答案:B3.【答案】A【解析】本题考查对如何创造正面情感体验的认识和理解。大自然会陶冶我们的情操,让我们感受到生命世界的美妙与神奇,使我们获得愉悦感,因此①②③说法正确;自然资源是有限的,④说法错误,排除。故选A项。答案:A4.【答案】B【解析】本题考查体验负面情感的相关知识。通过题干中勾践卧薪尝胆终成霸业的故事可知,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但我们可以将其转变为成长的助力,使我们不断成长,①③说法正确且符合题意;②④说法夸大了负面情感的作用,排除。故选:B。5.【答案】D【解析】本题考查传递情感正能量的做法的相关知识。根据所学知识可知,A、B、C三项都是传递情感正能量的正确做法;D项观点错误,本题为逆向选择题,入选。答案:D二.材料题(共1小题)6.【答案】(1)宇杭在学习和创造的过程中,让自己的身心愉悦,丰富了自己对生活、对人生的美好情感。(2)我们可以通过阅读、与人交往的方式体味美好情感。(3)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,不断从中获得新的感受,使我们的生命更有力量。