初中政治 (道德与法治)成长的不仅仅是身体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)成长的不仅仅是身体备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了自学导航，学会独立思考，这些是真的吗，照镜子，从众心理，我们需要独立思考，培养批判精神，探究与分享，独立思考与批判性思维，开发创造潜力等内容，欢迎下载使用。

课程标准：了解独立思考和批判性思维的表现，知道开发创造潜力的重要性和方法。政治认同：认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期的创造潜能道德修养: 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对小品地分析中理解独立；通过自主地感悟及他人的启发法治观念: 理解青春不仅仅身体发生了变化，我们的心理也在不断成熟健全人格：通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟责任意识：让学生理解青春期思想和精神方面也会发生变化，在生活中让自己的思想日渐成熟教学重难点：对独立思考的理解；批判精神的培养；独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。
人是一根能思想的苇草。——法国思想家 帕斯卡尔
思考:这句话表达了什么寓意？给你带来什么启示？
请同学们自主学习课本P8-13内容，时间3分钟。
1.如何理解独立思考？2.批判性思维的表现、意义？3.如何培养批判精神？4.为什么要开发创造潜力？5.如何开发（自身的）创造潜力？
路由器开24小时会释放甲醛：有网友称，家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。
久煮火锅汤会让人中毒：冬天，很多人爱吃火锅，但近日网上却有人称火锅煮的时间越长，亚硝酸盐的浓度越高，会对人体有致癌风险，还有可能导致急性中毒。
水煮蛋蛋黄绿了会致癌：最近网上到处在传一个小视频，说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿，就可能致癌。
思考：1.在现实生活或者网络世界中，你还听过哪些谣言？2.对于这些谣言，你持什么样的态度？
1.什么是独立思考？（独立思考的表现）
①独立思考，并不等同于一味的追求独特，表现为不人云亦云，有自己独到的见解；②同时接纳他人合理的，正确的意见。
真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
最近，妈妈发现明明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”明明不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，明明生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
明明理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？明明的说法是否体现了独立思考？为什么？
不能接纳他人正确、合理意见
敢于和别人争辩就是独立.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
（1）你同意以上说法吗？为什么？
我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
（2）你认为初中生的“独立”指什么？
初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。
2.为什么要学会独立思考？
羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。
从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。
在一个被泛滥信息包围的时代，你以为的真相是
既然我们有了独立思考能力，在这个”信息爆炸“的时代，对不合理甚至是严重错误的观点，应该持什么样的态度呢？
一次上数学课时，老师讲解方程应用题，过程有些复杂，等老师讲完后，明明主动提出自己的解题思路。老师对明明的思路给予充分肯定，同学们也对明明伸出大拇指点赞。
你如何看待明明的行为？
①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
袁隆平在学习中有个特点，就是喜欢思索，爱提问。强烈的求知欲使他学到了不少书本上学不到的东西，并且保持至今，受益终生。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，被分配到湖南省安江农校教书，最初他研究红薯、西红柿的育种栽培。当时，米丘林、李森科的“无性杂交”学说——“无性杂交可以改良品种，创造新品种”的传统论断垄断着科学界。袁隆平继续做了许多试验，依然没有任何头绪。他开始怀疑“无性杂交”的一贯正确性，决定改变方向，沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索，研究水稻杂交。而在当时，作为自花授粉的水稻被认为根本没有杂交优势。“别人都讲我是‘鬼五十七’(长沙方言，意为不务正业)，我也不理。”从此，他义无反顾地选定了杂交水稻这道科研课题。终于获得巨大成功。袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”
3.培养批判精神的意义
在学习中就具有批判性思维
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
使天文学从陈旧科学观和宗教错误神学的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生，这在近代科学的发展上具有划时代的意义。同时，也改变了人类的宇宙观。
探究与交流：哥白尼的批判性思维对人们认识世界有什么作用？
归纳：培养批判精神的意义
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4.如何培养批判精神？
为了展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，很多班级将集体照挂在教室门口作为班级名片。明明说，其他班级的集体照一点儿个性都没有。明明建议用漫画的形式画一幅“集体照”，同学们在自己头像下写出代表自己个性的关键词，然后将这张班级名片挂在教室门口。于是七年级（1）班的个性化名片诞生了。
通过明明为班级建设提出建议的过程，思考：怎样培养批判精神？
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题；③掌握批判的技巧。
初中生小强是初中某班的班长，个性倔强，爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题，把同班的一个同学给说哭了！
你是怎样评价小强的？批判的技巧有哪些？
只针对事情本身，要有一定的建设性
2022年北京冬奥会开幕式的创意亮点1.用24节气倒计时传递中国式浪漫2.用微火代替点火传达低碳环保的理念3.用鸽子回家传达一“鸽”都不能少，不可分割，迷路的人早点回家。4.“冰刀”雕刻冰立方代表着“破冰”意味打破隔阂、化解矛盾、走近对方、互相理解。
冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。 冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生，同样离不开设计团队的百炼成钢。 冰墩墩总设计师曹雪表示：“在设计比拼中，胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式，好的创意才是制胜关键。”
思考：奥运会吉祥物的诞生对我们开发创造潜力有何启示？
1.青少年为什么要开发创造潜力？
思考：根据以上提示词结合课本找出青少年开发创造潜力的原因？
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
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2.怎样开发自身的创造潜力？
(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。
丁晨因心疼爷爷奶奶发明爬楼神器，戴佳峄的发明有利于保护人们的身体健康，张晓兰的发明有利于人们的出行安全。
（2）我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；
（3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。
归纳：怎样开发自身的创造潜力？
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，改变世界。
思维批判性的表现培养批判精神的意义（作用）怎样培养批判精神？
为什么要开发（自身的）创造力？
如何开发（自身的）创造力？
1．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）读图，漫画《盲人摸象》给我们解决问题的启示是（ ）A．从整体着眼，做好全面调查研B．从实际出发，深信个人已有经验C．从细节入手，发挥团队合作力量D．从现象观察，相信眼见一定为实
2．（2023·湖南株洲·统考中考真题）妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
3．（2023·江苏苏州·统考中考真题）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ）A．正确评价自己B．培养批判精神C．开发创造潜力D．参加社会实践4．（2023·安徽·统考中考真题）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（ ）①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023·山东济南·统考中考真题）爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们要（ ）①学会独立思考 ②一味追求独特 ③培养批判精神 ④敢于打破常规A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2023·湖南娄底·统考中考真题）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（　　）A．小刚：一味追求独特，与众不同B．小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立C．小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右D．小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见