初中政治 (道德与法治)成长的不仅仅是身体公开课课件ppt

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道德与法治七年级下册第一单元第1课第2课时 《1.2 成长的不仅仅是身体——开发创造潜力》青 春初春朝日百卉萌动中学生的创意作品和发明创造合作探究1：看完学生们的创意作品和发明创造，你有怎样的感想或启发？青少年为什么要开发创造潜力？青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我爱幻想，能把想象到的都画出来，这感觉真棒！今年艺术节我们班的舞蹈节目是女生自己编排的！我喜欢用文字记录我的心情和生活。过去妈妈把日记写进日记本里，如今我把青春写进电脑里。我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。合作探究2：上述同学的表现是创造吗？为什么？创造具体情况具体分析创造不是 创造不是对已有知识和经验的简单重复和应用，而是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有开创性和新颖性。 核心概念 创 造 很 重 要科技创新，中国航天进入 “空间站时代”疫情下，网络直播为农产品寻得新销路创新让中华优秀传统文化更具活力扫码支付网购共享单车 创 造 很 重 要王康宇疫情期间发明了防雾口罩合作探究3：结合王康宇发明防雾口罩的事例，谈谈我们应该怎样进行青春的创造？ 我们应如何进行创造？我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界《曹冲称象》《司马光砸缸》敢于打破常规拓展深化 学以致用 两则故事告诉我们进行创造需要薇娅被罚 13 亿遵守法律和道德规范 薇娅被罚和企业被注销告诉我们进行创造需要拓展深化 学以致用袁隆平——杂交水稻对国家和社会有用 袁隆平爷爷的发明，告诉我们进行创造需要拓展深化 学以致用鲁班——锯曹文轩——《草房子》社会实践是创造的源泉 鲁班在生产活动中发明“锯”和曹文轩以生活为素材创作《草房子》告诉我们进行创造需要拓展深化 学以致用 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ——习近平新中国成立72年以来，我国的重大科技成就展（1949-2021）青少年要开发自己的创造潜力，为中国再攀科技高峰做好准备！！学会独立思考①我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规。②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，我们要去探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。如何做？为什么？是什么？①青春蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③青春的创造存在于我们生活的各个方面和我们每个人身上。 创造是在已有经验的基础上，进行新的改造和改进，具有 开创性和新颖性。开发创造潜力课堂小结 作业（二选一）基础作业：中学生可以为中国再攀科技高峰做好哪些准备？实践作业：利用周末时间去参观科技馆，感受科技神奇魅力，写一篇150字观后感。谢谢大家！