小学语文人教部编版一年级下册一分钟教学ppt课件

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1.文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 2.语言运用：能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.思维能力：联系上下文和生活经验理解词语。4.审美创造：珍惜时间，学会管理时间。
孩子们，一分钟可以做哪些事情？
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。
钟 丁 元 迟 洗 背
刚 共 汽 决 定 已 经
zhōnɡ dīnɡ yuán chí xǐ bēi
ɡānɡ ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
闹钟 丁零零 一元 迟到 洗脸背书包 刚才 公共汽车 决定 已经
钅+中=（ ） 辶+尺=（ ）
氵+气=（ ） 北+月=（ ）
决—快—块 钟—种 经—轻
课文讲了一件什么事儿呢？请用简介的语言概括。
结合图片和文字提示，说说课文写了一件什么事。
本文讲的是主人公元元晚起床 ，却迟到了 的事。
读第1自然段，找一找：当闹钟想起，元元心里在想什么？
元元此时的状态是懒洋洋的，他此时并没打算起床。
你有过早上赖床的经历吗？结合图片，想象画面，演一演。
　　齐读第1自然段，注意语速要慢，加点字的语气要重。
元元这晚起的一分钟最终导致了怎样的结果呢？他的心情又是怎样的？读课文5、6自然段，找一找。
　　读一读第5、6自然段，注意语速要慢，读出元元后悔的语气。
左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。
上宽下窄，左右平衡。第一笔横左低右高，第二笔竖钩从横笔的中点起笔，竖段在竖中线上。
上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。
复习第一关：卡片翻一翻。
晚起床 。
迟到了 。
复习第二关：回忆课文内容。
　　自由朗读2-4自然段，画一画元元上学要经过的地点，简单推断元元迟到的原因。
元元因为没赶上公共汽车，所以（ ）。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
　　读一读第2-4自然段，读出元元焦急等待的心情。
“一分钟”在文中出现了几次？为什么多次出现这个词语呢？
“一分钟”在课文中出现了五次。说明了“一分钟”也很重要。
要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就_______________。要是能及时通过路口，就_______________。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
例：要是早一分钟就好了。____________________________________________________________ _______
要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。
“坐”字先写“两个小人”，位于横中线上方、分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇，最后一笔较舒展。
第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高，两笔稍稍往中间靠。第四笔横是主笔，左右伸展，位置居横中线下，略微向右上方倾斜。下面部分八字底长短和谐，位置稳当。
结果 迟到20分钟， 非常后悔
本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟 ,迟到 分钟”的故事,告诉我们一定要 时间, 时间的道理。