初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册悄悄变化的我优秀ppt课件

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杨紫，1992年出生于北京市，毕业于北京电影学院2010级表演系本科班，中国内地影视女演员。
2004年拍摄《家有儿女》时，杨紫12岁。
思考：从图片中你感受到了什么？
运用你的经验：说一说“我”的变化
青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的看法也会有所改变。这节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”
1、青春期身体（生理）变化的表现？ 4、青春期矛盾心理的表现？2、青春期的生理变化带来哪些影响？ 5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？3、如何对待青春期的生理变化？ 6、怎样处理青春期矛盾心理？
青春期是人一生中身体发育的重要时期是介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是人生第二个生长发育的高峰期。
思考：结合教材P3相关链接及下方图片，从中你获得了哪些信息？
探究一：青春期身体变化表现
青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮）
思考：进入青春期我们的身体变化有哪些？
青春期：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
男孩儿：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。女孩儿：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。
①身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮②内部器官的完善 运动系统和神经系统等不断成熟③性机能的成熟 生殖器官发育和成熟
阅读教材，观察图片分析，青春期生理变化带给我们哪些影响？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
探究二：青春期生理变化的影响
①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
看图说说他们身体发育的困惑：
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
青春期生理变化给我们带来的影响
积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
结合漫画,谈谈我们应如何正确对待这些烦恼？
探究三：青春期生理变化的应对
思考：周深的经历启示我们如何正确看待青春期生理变化？
提示：我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
面对青春期的烦恼，周深是如何做的？
思考：他们的“美”是体现在形体和外表吗？启示我们什么？
提示：青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。③ 在追求形体，仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
笔记：青春期生理变化的应对
如何对待青春期的生理变化？
阅读教材P5～6“探究与分享”：以下情境中体现了青春期哪种心理？
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
探究四：青春期矛盾心理的表现
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。
有人说：“青春期的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？
1、青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但为我们的成长提供了契机。
2、积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
笔记：为什么要正确处理青春期矛盾心理
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
思考：以下图片启示我们如何处理青春期矛盾心理？
探究五：如何正确处理青春期矛盾心理
可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
如何应对青春期的矛盾心理？
1.在青春期，我们的身体会发生了哪些明显的变化？( )A．身体迅速长高长壮B．每个同学都出现了变声期C．运动系统和神经系统已经成熟D．男女第一性征的出现
解析：进入青春期，我们的身体会发生一些变化：①身体外形的变化：身体迅速长高、长壮；②内部器官的完善。运动系统和神经系统等不断成熟。③性机能的成熟生殖器官发育和成熟。故选：A。
2.青春充满无限活力，像燃烧的火焰，像初升的太阳。进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化。对此，我们应该（ ）①正视生理变化，感受青春美好 ②精心掩饰变化，追求完美形象③尊重同伴生理变化，不要嘲弄 ④调节矛盾心理，展现青春力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
解析：②精心掩饰变化，追求完美形象.“掩饰变化”说法错误。故选：C。
3.某班以“青春期的烦恼”为话题，探讨青春期的心理成长。对此，下面同学的观点正确的是（ ）①琪琪：矛盾心理能为我们的成长提供契机②鹏鹏：学会独立思考就能克服烦恼③卉卉：遇到烦恼时，我们可以进行自我调节④君君：内心封闭才能免受他人伤害A．①②B．②④C．①③D．③④
解析：②④说法过于绝对，故选：C。
4.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（ ）A．主动参加集体活动B．成为自己的“心理保健医生”C．向好朋友和家长求助D．转移注意
解析：出现矛盾心理时亲近大自然，放松心情，这种调节矛盾心理的方法属于“转移注意”.故选：D。
5.青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当你逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期时，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生巨大变化。这一时期，幼稚与成热，独立与依赖，相互交织。让我们坦然面对变化，悦纳自己，克服烦恼，健康身心，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。
(1)请你为这次活动拟定一条宣传标语。
某校七年级（1）班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动，请你参与进来。
(1)感悟青春，享受青春。
(2)进入青春期后，你有哪些心理方面的烦恼？
（2）①不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心；②希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意；③希望独立又不能自立。
(3)①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
(3)请你出谋策划，如何调节青春期的矛盾心理？