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人教版五四制八年级化学 7.3二氧化碳和一氧化碳 同步测试
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2019-2019学年人教版五四制八年级化学 7.3二氧化碳和一氧化碳 同步测试
一、单选题
1.12月7日~18日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，商讨2019至2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是 （）
A. N2 B. H2 C. CO2 D. O2
2.实验室制取CO2有以下步骤操作： （1）向试管里装入大理石、（2）检查装置气密性、（3）收集气体、（4）向长颈漏斗中注入酸液，操作顺序排列正确的是（）
A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（1）（4）（3）
C. （2）（4）（1）（3） D. （1）（4）（2）（3）
3.用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口放棉花球，其作用是（ ）
A. 防止水倒吸入试管 B. 药品中蒸发出来的水份凝成水滴而倒流，使试管破裂
C. 防止产生氧气太快无法收集 D. 防止高锰酸钾进入导管
4.二氧化碳能灭火的原因是（ ）
A. 它不能供给呼吸 B. 它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
C. 它性质不活泼 D. 它在低温、高压下能变为“干冰”
5.据我国气象部门预报，在今后几年的夏季，“厄尔尼诺”现象将会经常出现。下列气体中与“厄尔尼诺”现象相关的是
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 氮气
6.为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( )
A. 二氧化碳的密度比空气大 B. 二氧化碳不能支持燃烧
C. 二氧化碳能与水反应 D. 二氧化碳不能燃烧
7.实验室制取二氧化碳常用的方法是（ ）
A. 燃烧木炭 B. 块状大理石或石灰石与稀盐酸反应 C. 煅烧石灰石 D. 一氧化碳与氧气反应
8.如图所示的是初中化学中的一些重要实验．下列说法错误的是（ ）
A. 中观察到的现象是上层的蜡烛先熄灭，下层的蜡烛后熄灭
B. 中测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是装置气密性不好
C. 中用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅
D. 中集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
9.由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（ ）
A. 大量火山的喷发 B. 气候的自然波动 C. 浮游生物的光合作用 D. 人类大量使用燃料
10.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
二、填空题
11.如图，请回答：
①实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是________收集装置是________（不选F）
②使用长颈漏斗的好处是________
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是：________
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是①________②________．
12.有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为 ________．
①向大试管中倒入稀盐酸．②检查装置的气密性．③向大试管中加入石灰石．④检验二氧化碳是否收满．⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上．⑥收集二氧化碳．
13.用你所学知识进行简单解释：
（1）我国古人用墨（用炭黑制成）书写、绘制的字画能够长期保存是由于 ________．
（2）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要及时用水冲洗，原因是 ________．
（3）用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面，其灭火原理是 ________．
（4）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 ________有关．
（5）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是 ________
14.一氧化碳在通常情况下看起来与氧气很相似，其密度略小于空气．它的主要用途是作燃料，但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒，所以使用它时要特别小心．一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体．根据信息回答下列问题：
（1）一氧化碳物理性质 ________；
（3）写出一氧化碳燃烧的文字表达式 ________
三、解答题
15.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
向所取气体中加入
有二氧化碳．化学方程式为 ．
四、实验探究题
16.化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是________
（2）实验1中的现象是________
（3）实验2中的溶液由红色变为无色后小林认为刚好完全反应，小明认为还可能是________
（4）实验2中的反应方程式是________
（5）你认为还可以用 ________ 验证实验2中的两者发生了反应
17.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．
（1）装置C的名称为________ ，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________ （填仪器字母，下同）进行组装．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→________ →F．
（3）在实验过程中，装置A发生的实验现象为________
（4）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是 ________ （写出其中一条）
五、综合题
18.联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.1℃～6.4℃，海平面上升18cm～59cm，如果气温上升超过3.5℃，40%～70%的物种面临灭绝．”回答下列问题：
（1）导致气候变暖的主要气体是________ ，它所产生的这种效应称为________
（2）写出上述气体的两种用途：________
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
【解答】化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体．
故选C．
【点评】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体
2.【答案】B
【解析】
【分析】根据实验室制取二氧化碳的实验步骤，来解答该题，要注意先连接仪器然后检查气密性，添加药品时先加固体后加液体．
【解答】实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：（2)检验装置的气密性；（1)向试管里装入大理石；（4)向长颈漏斗中注入酸液；（3)收集气体，所以顺序为（2)（1)（4)（3)．
故选B．
【点评】知道常用气体的制取方法和收集方法，能够熟练的掌握实验装置的连接及药品的添加顺序，一般是先固后液，检查气密性时要先连后验
3.【答案】D
【解析】【解答】用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口放棉花球，其作用是防止高锰酸钾进入导管。
故答案为：D。
【分析】根据高锰酸钾受热时会有固体颗粒进入导管分析，所以用棉花阻止固体的进入。
4.【答案】B
【解析】
【分析】二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的性质．所以熟练掌握二氧化碳的化学性质，很关键．
【解答】
A、二氧化碳不能供给呼吸与物质燃烧没有关系，故不选；
B、二氧化碳的密度比空气大，覆盖在燃烧物体的表面上，使燃烧物与空气隔绝．②二氧化碳不助燃，又不能燃烧，所以可以用于灭火，故选；
C、二氧化碳性质不活泼与物质燃烧没有关系，故不选；
D、二氧化碳转化成干冰是物质的状态变化与物质燃烧没有关系，故不选；
答案：B
【点评】二氧化碳能用来灭火既利用了二氧化碳的化学性质，也利用了二氧化碳的物理性质
5.【答案】B
【解析】答案：B
A、二氧化硫，会随着雨水降落，而形成酸雨，故A错；
B、二氧化碳，大气中二氧化碳增多会形成温室效应，这会引发多种恶劣气候，这就是所说的，“厄尔尼诺”现象，故B正确；
C、二氧化氮 ， 空气主要污染物，会形成酸雨，故C错；
D、氮气，是空气的主要成分，不会污染空气，故D错．
故答案选B．
6.【答案】C
【解析】【分析】题图为二氧化碳的灭火实验，操作方法：把一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入；实验中观察到的现象：烧杯中位于低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．
【解答】A、实验中二氧化碳气体从集气瓶注入烧杯中，以及烧杯中蜡烛从低到高逐渐熄灭即二氧化碳从瓶底部慢慢充满，这些现象都可以说明二氧化碳气体密度比空气大的结论．故不选；
B,烧杯中燃烧的丙支蜡烛先后熄灭，此现象可以说明二氧化碳气体不支持蜡烛的燃烧，此实验可以说明二氧化碳不能支持燃烧；故不选；
C、实验中没有水的参与，因此该实验和二氧化碳与水反应毫不相关，即实验不能说明二氧化碳能否与水发生反应．故选．
D,实验中不断倒入的二氧化碳没发生燃烧，因此根据该实验可得出二氧化碳气体能燃烧的判断，故不选；
7.【答案】B
【解析】【解答】解：A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体速度很慢，在氧气中燃烧剧烈，由于制取气体原料不能是气体，容易导致不易收集到纯净的二氧化碳气体；故A不正确；
B、大理石与盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集；故B正确．
C、煅烧石灰石操作复杂，不容易收集气体，故C不正确；
D、一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，于制取气体原料不能是气体，不易收集到纯净的二氧化碳气体，故D不正确．
故选B．
【分析】根据适合实验室制备二氧化碳气体的条件考虑，操作简单，制取气体要纯．
8.【答案】A
【解析】【解答】解：A、由二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，倾倒CO2时观察到的现象是：蜡烛由下到上依次熄灭，故错误；
B、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质，故正确；
C、实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅，故正确；
D、水可以吸热，实验D集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．故正确．
故选：A．
【分析】A、根据二氧化碳的性质分析实验的现象；
B、进入集气瓶中的水不到五分之一，可从①红磷不足量；②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析；
C、根据玻璃棒的作用来分析；
D、根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析．
9.【答案】D
【解析】【解答】A、大量火山喷发是原来的事，现在很少有火山喷发，故A错；
B、气候的自然波动都基本是相同的，所以并不是气候自然波动的结果，故B错；
C、浮游生物的光合作用是消耗二氧化碳而不产生二氧化碳，故C错；
D、由于现在人类生活好了，有了轿车，就要燃烧汽油，取暖也要使用煤炭燃烧，关键是由于人类大量的使用化石燃料造成的，故D正确．
故选D．
【分析】根据二氧化碳增加的主要方式是现在对化石燃料等的使用，和现代与原来的不同点考虑．解答本题关键是要知道二氧化碳增加主要原因是化石燃料的大量使用．
10.【答案】C
【解析】【解答】二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．故选：C．
二、填空题
11.【答案】B；D；随时添加液体；防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；二氧化碳密度比空气大；不助燃，不可燃
【解析】【解答】解：①实验室制取二氧化碳的反应是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置是B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，所以收集装置是D；
②使用长颈漏斗可以随时添加液体；
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是：二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
故答案为：①B，D；
②随时添加液体；
③防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；
④二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
【分析】①根据实验室制取二氧化碳的反应是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，易溶于水进行分析；
②根据使用长颈漏斗可以随时添加液体进行分析；
③根据长颈漏斗伸入液面以下的原因是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出进行分析；
④根据二氧化碳的性质进行分析．
12.【答案】②③①⑥④⑤
【解析】【解答】解：
根据实验室制取二氧化碳的操作步骤：检，装，收，验；可知实验步骤正确的实验顺序为：
②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ①向大试管中倒入稀盐酸． ⑥收集二氧化碳．
④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上；
故答案为：②③①⑥④⑤．
【分析】根据实验室制取二氧化碳的操作步骤（检，装，收，验）和注意事项，进行分析解答本题．
13.【答案】碳单质的化学性质稳定；氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；隔绝氧气；氧气的浓度；增大煤和氧气的接触面积
【解析】【解答】解：（1）我国古人用墨（用炭黑制成）书写、绘制的字画能够长期保存是由于碳单质的化学性质稳定；
（2）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要及时用水冲洗，原因是氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；
（3）用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面，其灭火原理是隔绝氧气；
（4）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；
（5）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是增大煤和氧气的接触面积．
故填：碳单质的化学性质稳定；氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；隔绝氧气；氧气的浓度；增大煤和氧气的接触面积．
【分析】碳的化学性质不活泼；
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；
隔绝氧气可以达到灭火的目的；
增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，都能够促进燃烧．
14.【答案】通常状况下，密度略小于空气；一氧化碳+氧气二氧化碳．
【解析】【解答】解：（1）一氧化碳的状态、颜色、气味、密度、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
故填：通常状况下，密度略小于空气．
（2）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，其文字表达式为：一氧化碳+氧气二氧化碳．
故答案是：一氧化碳+氧气二氧化碳．
【分析】（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
（2）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳．
三、解答题
15.【答案】解：检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，故答案为：
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
向所取气体中加入澄清石灰水
石灰水变浑浊或产生白色沉淀
有二氧化碳．化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【解析】【分析】检验二氧化碳的存在一般用澄清石灰水，根据变浑浊的现象分析；
四、实验探究题
16.【答案】（1）探究二氧化碳的溶解性
（2）塑料瓶变瘪；
（3）盐酸过量；
（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（5）pH试纸
【解析】【解答】解：（1）向盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入二氧化碳，是想探究二氧化碳的溶解性，故填：探究二氧化碳的溶解性；
（2）二氧化碳能溶于水使瓶内的压强变小，故会观察到塑料瓶变瘪的现象，故填：塑料瓶变瘪；
（3）盐酸和氢氧化钠混合后溶液由红色变为无色，由于酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色，故还有可能是盐酸过量，故填：盐酸过量；
（4）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（5）要证明氢氧化钠和盐酸反应还可以使用pH试纸检验，故填：pH试纸．
【分析】根据已有的知识进行分析解答，二氧化碳溶于水时密闭容器中的压强变小；根据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水以及酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色解答，要证明氢氧化钠和盐酸反应还可以使用pH试纸检验，据此解答．
17.【答案】（1）铁架台；ABCD
（2）c→d→a→b
（3）固体溶解并放出大量的气泡
（4）①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等
【解析】【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，C是铁架台，实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置可选择图中的ABCD进行组装；
（2）浓硫酸吸水性，饱和的碳酸氢钠能吸收氯化氢气体，所以导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b→F；
（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以在实验过程中，装置A发生的实验现象为：固体溶解并放出大量的气泡；
（4）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是：①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等．
故答案为：（1）铁架台，ABCD；
（2）c→d→a→b；
（3）固体溶解并放出大量的气泡；
（4）①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；
（2）根据浓硫酸吸水性，饱和的碳酸氢钠能吸收氯化氢气体进行分析；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（4）根据装置的气密性、药品的量等知识进行分析．
五、综合题
18.【答案】（1）二氧化碳；温室效应
（2）参与植物的光合作用，固体能用于人工降雨
【解析】【解答】解：（1）导致气候变暖的主要气体是二氧化碳，它所产生的这种效应称为温室效应，故填：二氧化碳；温室效应；
（2）二氧化碳能参与植物的光合作用，固体干冰能用于人工降雨，还是重要的化工原料，可以用于制取碳酸饮料等，故填：参与植物的光合作用，固体能用于人工降雨．
【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，二氧化碳能参与植物的光合作用，固体干冰能用于人工降雨，还是重要的化工原料．
2019-2019学年人教版五四制八年级化学 7.3二氧化碳和一氧化碳 同步测试
一、单选题
1.12月7日~18日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，商讨2019至2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是 （）
A. N2 B. H2 C. CO2 D. O2
2.实验室制取CO2有以下步骤操作： （1）向试管里装入大理石、（2）检查装置气密性、（3）收集气体、（4）向长颈漏斗中注入酸液，操作顺序排列正确的是（）
A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（1）（4）（3）
C. （2）（4）（1）（3） D. （1）（4）（2）（3）
3.用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口放棉花球，其作用是（ ）
A. 防止水倒吸入试管 B. 药品中蒸发出来的水份凝成水滴而倒流，使试管破裂
C. 防止产生氧气太快无法收集 D. 防止高锰酸钾进入导管
4.二氧化碳能灭火的原因是（ ）
A. 它不能供给呼吸 B. 它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大
C. 它性质不活泼 D. 它在低温、高压下能变为“干冰”
5.据我国气象部门预报，在今后几年的夏季，“厄尔尼诺”现象将会经常出现。下列气体中与“厄尔尼诺”现象相关的是
A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 氮气
6.为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如下图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( )
A. 二氧化碳的密度比空气大 B. 二氧化碳不能支持燃烧
C. 二氧化碳能与水反应 D. 二氧化碳不能燃烧
7.实验室制取二氧化碳常用的方法是（ ）
A. 燃烧木炭 B. 块状大理石或石灰石与稀盐酸反应 C. 煅烧石灰石 D. 一氧化碳与氧气反应
8.如图所示的是初中化学中的一些重要实验．下列说法错误的是（ ）
A. 中观察到的现象是上层的蜡烛先熄灭，下层的蜡烛后熄灭
B. 中测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是装置气密性不好
C. 中用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅
D. 中集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
9.由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（ ）
A. 大量火山的喷发 B. 气候的自然波动 C. 浮游生物的光合作用 D. 人类大量使用燃料
10.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
二、填空题
11.如图，请回答：
①实验室制取二氧化碳应选用的气体发生装置是________收集装置是________（不选F）
②使用长颈漏斗的好处是________
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是：________
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是①________②________．
12.有下列制取二氧化碳的实验步骤，正确的实验顺序为 ________．
①向大试管中倒入稀盐酸．②检查装置的气密性．③向大试管中加入石灰石．④检验二氧化碳是否收满．⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上．⑥收集二氧化碳．
13.用你所学知识进行简单解释：
（1）我国古人用墨（用炭黑制成）书写、绘制的字画能够长期保存是由于 ________．
（2）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要及时用水冲洗，原因是 ________．
（3）用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面，其灭火原理是 ________．
（4）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与 ________有关．
（5）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是 ________
14.一氧化碳在通常情况下看起来与氧气很相似，其密度略小于空气．它的主要用途是作燃料，但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒，所以使用它时要特别小心．一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体．根据信息回答下列问题：
（1）一氧化碳物理性质 ________；
（3）写出一氧化碳燃烧的文字表达式 ________
三、解答题
15.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
向所取气体中加入
有二氧化碳．化学方程式为 ．
四、实验探究题
16.化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是________
（2）实验1中的现象是________
（3）实验2中的溶液由红色变为无色后小林认为刚好完全反应，小明认为还可能是________
（4）实验2中的反应方程式是________
（5）你认为还可以用 ________ 验证实验2中的两者发生了反应
17.实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．
（1）装置C的名称为________ ，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________ （填仪器字母，下同）进行组装．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→________ →F．
（3）在实验过程中，装置A发生的实验现象为________
（4）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是 ________ （写出其中一条）
五、综合题
18.联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.1℃～6.4℃，海平面上升18cm～59cm，如果气温上升超过3.5℃，40%～70%的物种面临灭绝．”回答下列问题：
（1）导致气候变暖的主要气体是________ ，它所产生的这种效应称为________
（2）写出上述气体的两种用途：________
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
【解答】化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体．
故选C．
【点评】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体
2.【答案】B
【解析】
【分析】根据实验室制取二氧化碳的实验步骤，来解答该题，要注意先连接仪器然后检查气密性，添加药品时先加固体后加液体．
【解答】实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：（2)检验装置的气密性；（1)向试管里装入大理石；（4)向长颈漏斗中注入酸液；（3)收集气体，所以顺序为（2)（1)（4)（3)．
故选B．
【点评】知道常用气体的制取方法和收集方法，能够熟练的掌握实验装置的连接及药品的添加顺序，一般是先固后液，检查气密性时要先连后验
3.【答案】D
【解析】【解答】用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口放棉花球，其作用是防止高锰酸钾进入导管。
故答案为：D。
【分析】根据高锰酸钾受热时会有固体颗粒进入导管分析，所以用棉花阻止固体的进入。
4.【答案】B
【解析】
【分析】二氧化碳是一种能用来灭火的气体，二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的性质．所以熟练掌握二氧化碳的化学性质，很关键．
【解答】
A、二氧化碳不能供给呼吸与物质燃烧没有关系，故不选；
B、二氧化碳的密度比空气大，覆盖在燃烧物体的表面上，使燃烧物与空气隔绝．②二氧化碳不助燃，又不能燃烧，所以可以用于灭火，故选；
C、二氧化碳性质不活泼与物质燃烧没有关系，故不选；
D、二氧化碳转化成干冰是物质的状态变化与物质燃烧没有关系，故不选；
答案：B
【点评】二氧化碳能用来灭火既利用了二氧化碳的化学性质，也利用了二氧化碳的物理性质
5.【答案】B
【解析】答案：B
A、二氧化硫，会随着雨水降落，而形成酸雨，故A错；
B、二氧化碳，大气中二氧化碳增多会形成温室效应，这会引发多种恶劣气候，这就是所说的，“厄尔尼诺”现象，故B正确；
C、二氧化氮 ， 空气主要污染物，会形成酸雨，故C错；
D、氮气，是空气的主要成分，不会污染空气，故D错．
故答案选B．
6.【答案】C
【解析】【分析】题图为二氧化碳的灭火实验，操作方法：把一瓶二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入；实验中观察到的现象：烧杯中位于低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．
【解答】A、实验中二氧化碳气体从集气瓶注入烧杯中，以及烧杯中蜡烛从低到高逐渐熄灭即二氧化碳从瓶底部慢慢充满，这些现象都可以说明二氧化碳气体密度比空气大的结论．故不选；
B,烧杯中燃烧的丙支蜡烛先后熄灭，此现象可以说明二氧化碳气体不支持蜡烛的燃烧，此实验可以说明二氧化碳不能支持燃烧；故不选；
C、实验中没有水的参与，因此该实验和二氧化碳与水反应毫不相关，即实验不能说明二氧化碳能否与水发生反应．故选．
D,实验中不断倒入的二氧化碳没发生燃烧，因此根据该实验可得出二氧化碳气体能燃烧的判断，故不选；
7.【答案】B
【解析】【解答】解：A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体速度很慢，在氧气中燃烧剧烈，由于制取气体原料不能是气体，容易导致不易收集到纯净的二氧化碳气体；故A不正确；
B、大理石与盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集；故B正确．
C、煅烧石灰石操作复杂，不容易收集气体，故C不正确；
D、一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，于制取气体原料不能是气体，不易收集到纯净的二氧化碳气体，故D不正确．
故选B．
【分析】根据适合实验室制备二氧化碳气体的条件考虑，操作简单，制取气体要纯．
8.【答案】A
【解析】【解答】解：A、由二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，所以，倾倒CO2时观察到的现象是：蜡烛由下到上依次熄灭，故错误；
B、实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质，故正确；
C、实验C中用玻璃棒搅拌的目的是防止局部受热造成液滴飞溅，故正确；
D、水可以吸热，实验D集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底．故正确．
故选：A．
【分析】A、根据二氧化碳的性质分析实验的现象；
B、进入集气瓶中的水不到五分之一，可从①红磷不足量；②装置的这气密性不好③装置未冷却到室温便打开止水夹来分析；
C、根据玻璃棒的作用来分析；
D、根据铁丝燃烧实验的注意事项和现象进行分析．
9.【答案】D
【解析】【解答】A、大量火山喷发是原来的事，现在很少有火山喷发，故A错；
B、气候的自然波动都基本是相同的，所以并不是气候自然波动的结果，故B错；
C、浮游生物的光合作用是消耗二氧化碳而不产生二氧化碳，故C错；
D、由于现在人类生活好了，有了轿车，就要燃烧汽油，取暖也要使用煤炭燃烧，关键是由于人类大量的使用化石燃料造成的，故D正确．
故选D．
【分析】根据二氧化碳增加的主要方式是现在对化石燃料等的使用，和现代与原来的不同点考虑．解答本题关键是要知道二氧化碳增加主要原因是化石燃料的大量使用．
10.【答案】C
【解析】【解答】二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．故选：C．
二、填空题
11.【答案】B；D；随时添加液体；防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；二氧化碳密度比空气大；不助燃，不可燃
【解析】【解答】解：①实验室制取二氧化碳的反应是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置是B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，所以收集装置是D；
②使用长颈漏斗可以随时添加液体；
③长颈漏斗伸入液面以下的原因是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；
④常用二氧化碳作灭火剂的原因是：二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
故答案为：①B，D；
②随时添加液体；
③防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出；
④二氧化碳密度比空气大，不助燃，不可燃．
【分析】①根据实验室制取二氧化碳的反应是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，易溶于水进行分析；
②根据使用长颈漏斗可以随时添加液体进行分析；
③根据长颈漏斗伸入液面以下的原因是防止生成的二氧化碳从长颈漏斗中逸出进行分析；
④根据二氧化碳的性质进行分析．
12.【答案】②③①⑥④⑤
【解析】【解答】解：
根据实验室制取二氧化碳的操作步骤：检，装，收，验；可知实验步骤正确的实验顺序为：
②检查装置的气密性． ③向大试管中加入石灰石． ①向大试管中倒入稀盐酸． ⑥收集二氧化碳．
④检验二氧化碳是否收满． ⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上；
故答案为：②③①⑥④⑤．
【分析】根据实验室制取二氧化碳的操作步骤（检，装，收，验）和注意事项，进行分析解答本题．
13.【答案】碳单质的化学性质稳定；氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；隔绝氧气；氧气的浓度；增大煤和氧气的接触面积
【解析】【解答】解：（1）我国古人用墨（用炭黑制成）书写、绘制的字画能够长期保存是由于碳单质的化学性质稳定；
（2）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要及时用水冲洗，原因是氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；
（3）用湿布盖灭因少量酒精洒漏而着火的桌面，其灭火原理是隔绝氧气；
（4）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关；
（5）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状，这样做的目的是增大煤和氧气的接触面积．
故填：碳单质的化学性质稳定；氢氧化钠对皮肤有腐蚀作用；隔绝氧气；氧气的浓度；增大煤和氧气的接触面积．
【分析】碳的化学性质不活泼；
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；
隔绝氧气可以达到灭火的目的；
增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，都能够促进燃烧．
14.【答案】通常状况下，密度略小于空气；一氧化碳+氧气二氧化碳．
【解析】【解答】解：（1）一氧化碳的状态、颜色、气味、密度、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
故填：通常状况下，密度略小于空气．
（2）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，其文字表达式为：一氧化碳+氧气二氧化碳．
故答案是：一氧化碳+氧气二氧化碳．
【分析】（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
（2）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳．
三、解答题
15.【答案】解：检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，故答案为：
实验步骤
实验现象
实验结论及解释
向所取气体中加入澄清石灰水
石灰水变浑浊或产生白色沉淀
有二氧化碳．化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【解析】【分析】检验二氧化碳的存在一般用澄清石灰水，根据变浑浊的现象分析；
四、实验探究题
16.【答案】（1）探究二氧化碳的溶解性
（2）塑料瓶变瘪；
（3）盐酸过量；
（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（5）pH试纸
【解析】【解答】解：（1）向盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入二氧化碳，是想探究二氧化碳的溶解性，故填：探究二氧化碳的溶解性；
（2）二氧化碳能溶于水使瓶内的压强变小，故会观察到塑料瓶变瘪的现象，故填：塑料瓶变瘪；
（3）盐酸和氢氧化钠混合后溶液由红色变为无色，由于酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色，故还有可能是盐酸过量，故填：盐酸过量；
（4）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（5）要证明氢氧化钠和盐酸反应还可以使用pH试纸检验，故填：pH试纸．
【分析】根据已有的知识进行分析解答，二氧化碳溶于水时密闭容器中的压强变小；根据氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水以及酚酞试液在酸性和中性溶液中不变色解答，要证明氢氧化钠和盐酸反应还可以使用pH试纸检验，据此解答．
17.【答案】（1）铁架台；ABCD
（2）c→d→a→b
（3）固体溶解并放出大量的气泡
（4）①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等
【解析】【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，C是铁架台，实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置可选择图中的ABCD进行组装；
（2）浓硫酸吸水性，饱和的碳酸氢钠能吸收氯化氢气体，所以导管口连接的正确顺序是：气体→c→d→a→b→F；
（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以在实验过程中，装置A发生的实验现象为：固体溶解并放出大量的气泡；
（4）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是：①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等．
故答案为：（1）铁架台，ABCD；
（2）c→d→a→b；
（3）固体溶解并放出大量的气泡；
（4）①装置漏气，②药品量不足，③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；
（2）根据浓硫酸吸水性，饱和的碳酸氢钠能吸收氯化氢气体进行分析；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（4）根据装置的气密性、药品的量等知识进行分析．
五、综合题
18.【答案】（1）二氧化碳；温室效应
（2）参与植物的光合作用，固体能用于人工降雨
【解析】【解答】解：（1）导致气候变暖的主要气体是二氧化碳，它所产生的这种效应称为温室效应，故填：二氧化碳；温室效应；
（2）二氧化碳能参与植物的光合作用，固体干冰能用于人工降雨，还是重要的化工原料，可以用于制取碳酸饮料等，故填：参与植物的光合作用，固体能用于人工降雨．
【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，二氧化碳能参与植物的光合作用，固体干冰能用于人工降雨，还是重要的化工原料．
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