初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳教课内容ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了塑料瓶变瘪，检验二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，课堂小结，的性质，化学性质，不能供给呼吸，CO2，快乐记忆等内容，欢迎下载使用。

1.掌握二氧化碳物理性质和化学性质2.学会用实验验证二氧化碳的物理性质和化学性质
为什么会发生这样的惨剧呢？菜窖里究竟住着什么样的魔鬼?
动植物的呼吸作用是：吸收 ，放出 。植物光合作用吸收 放出 。
1、CO2不能供给呼吸
观察这瓶二氧化碳气体，试着说出其相关物理性质：二氧化碳是 。
通常是无色、无味的气体
探究实验1、倾倒二氧化碳的实验
两支蜡烛自下而上，依次熄灭
CO2气体密度比空气大,且既不可燃也不助燃
想一想：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？
1 、CO2不能供给呼吸动植物的呼吸作用是：吸收 ，放出 。植物光合作用吸收 放出 。人在进入久未开启的菜窖前应做 试验。
探究实验2、二氧化碳是否溶于水
向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。
二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。
CO2能溶于水，瓶内压强变小
CO2溶解过程中是否发生了化学反应
实验步骤：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。
第一朵纸花喷上稀醋酸，
探究实验3、CO2溶解过程中是否发生了化学反应
酸可以使紫色石蕊变成红色
（Ⅲ）直接放入二氧化碳中
（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中
二氧化碳不能使紫色石蕊变红
二氧化碳与水反应生成的碳酸可使紫色石蕊变红
二氧化碳能与水反应生成碳酸CO2 ＋ H2O ==== H2CO3
碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 ==== H2O＋ CO2↑
知识回顾、CO2与石灰水反应
CO2与石灰水反应生成白色沉淀
CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O
物理性质：无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水
2.不能燃烧，也不支持燃烧
3.能与水反应：CO2 ＋ H2O ==== H2CO3
4.能与澄清石灰水反应（检验）： CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O
密度大，不可燃，二氧化碳不助燃
灯火试验来帮助，菜窖溶洞才安全
石灰水，来检验，生成碳酸钙沉淀
CO2气体密度比空气大,且既不能燃烧也不支持燃烧
CO2 ＋ H2O ==== H2CO3
H2CO3 ==== H2O＋ CO2↑