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人教版 (五四制)八年级全册第四单元 自然界的水课题2 水的净化课时训练
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这是一份人教版 (五四制)八年级全册第四单元 自然界的水课题2 水的净化课时训练，共12页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下图所示实验操作正确的是 （ ）
A． 点燃酒精灯B． 滴加液体
C． 移开蒸发皿D． 读取液体体积
2．下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A． 检验蜡烛燃烧生成水
B． 氧气验满
C． 探究空气和人体呼出气体中氧气的含量
D．降低自来水的硬度
3．下图是某同学设计的净水装置。下列说法正确的是
A．自来水经过该装置后可得到蒸馏水B．硬水经过该装置后可转化为软水
C．该装置能除去水中的颜色和异味D．该装置能对水进行杀菌消毒
4．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来
B．用漂白粉进行消毒杀菌
C．只要无色透明，就可以放心饮用
D．饮用前加热煮沸
5．下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．城市自来水净化过程是
A．过滤 吸附 沉降 消毒B．沉降 过滤 吸附 消毒
C．沉降 过滤 吸附 蒸馏D．过滤 吸附 沉降 蒸馏
7．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作过程示意图中，错误的是
A．称取粗盐B．溶解粗盐C．过滤溶液D．蒸发滤液
8．下列有关水的说法正确的是
A．水能溶解所有物质B．水由氢气和氧气组成
C．活性炭可以降低水的硬度D．地球上淡水资源很少且分布不均
9．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，关于水的说法正确的是
A．地下水资源极其丰富，可以随意浪费B．地下水可以直接饮用
C．过滤可以将地下水净化为纯水D．加热煮沸可以降低地下水的硬度
10．下列学生实验操作中正确的是
A．倾倒液体 B．加热液体
C．过滤 D．取固体试剂
二、判断题
11．给容器内的液体加热液体体积不能超过容器容积的三分之二。( )
12．蒸馏可降低水的硬度( )
13．日常生活中的水大多是纯净物。( )
14．向硬水中加入肥皂水，产生大量泡沫，水中产生浮渣( )
15．过滤时，玻璃棒应轻靠在单层滤纸上( )
三、综合应用题
16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
(1)加入明矾的作用是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。
a、漏斗内的滤纸有破损 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁
c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去水中一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号）
(3)小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过燥作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 。降低水的硬度，生活中最简便的方法为 。
(4)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有___________（填字母序号）。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流D．合理使用化肥和农药。
17．如下图所示为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是 (填序号)。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2）水体污染日益严重，实验室常采用过滤的方法净化水，过滤操作所需的仪器有： (填序号)。
A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台(带铁圈) D．试管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
（3）以下对于水的说法正确的是（不定项选择）( )
A．只喝纯净水有益身体健康
B．可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C．纯净的雨水是纯净物，煮沸后可以饮用
D．纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
（4）上图中吸附池用到了活性炭，因为活性炭有 结构，所以有吸附性。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法： 。
18．水是生命之源，门楼水库是烟台市区范围内最大的一座水库，某中学研究性学习小组对门楼水库水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ，过滤操作中需用到的仪器和用品有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入 进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。
(3)工作人员从水库中打捞上来的垃圾，其中塑料、易拉罐应投入写有 字样的垃圾桶内（填“可回收物”或“其它垃圾”）。
(4)你认为下列行为会造成门楼水库的水质下降的是______（填字母）。
A．在水库边种植花草树木B．居民将生活污水直接排入湖中C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
选项
物质
目的
主要实验操作
A
铜粉、铁粉
分离
磁铁吸引
B
水、双氧水
鉴别
取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡
C
MnO2（NaCl）
除杂
溶解、过滤、洗涤、烘干
D
CO2、N2
检验
燃着的木条靠近，观察现象
参考答案：
1．D
【详解】A、酒精灯必须用火柴点燃，不可用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，选项错误；
B、滴加液体时胶头滴管需垂直悬空于容器口上方滴加液体，不能伸入容器内，防止污染，选项错误；
C、移开蒸发皿时需要用坩埚钳，不能用手拿，防止烫伤，选项错误；
D、使用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，选项正确；
故选D。
2．A
【详解】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，说明生成了水，故选项实验方案能达到预期目的。
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，但带火星的木条在呼出气体和空气中均会熄灭，不能探究空气和人体呼出气体中氧气的含量，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、图中实验，活性炭能除去水中的色素和异味，炭层和蓬松棉能过滤，但是不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低自来水的硬度，故选项实验方案不能达到预期目的。
故选：A。
3．C
【详解】A、自来水经过该装置后可得到的是含有一些可溶性杂质的水，不是蒸馏水。A错。
B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，硬水经过该装置后不能除去含有的钙镁化合物。所以不能转化为软水。B错。
C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，所以该装置能除去水中的颜色和异味。C正确。
D、该装置只能除去不溶于水的固体及水中的颜色和异味，不能对水进行杀菌消毒。D错。
综上所述：选择C。
4．C
【详解】A、用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来。正确；
B、可以用漂白粉进行消毒杀菌。正确；
C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害。错误；
D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度。正确。
故选C。
5．D
【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能将铁粉和铜粉分离，故选项能达到实验目的。
B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。
D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸靠近，木条均会熄灭，不能检验是否为CO2，故选项实验操作中不能达到实验目的。
故选D。
6．B
【详解】城市自来水净化过程是：沉降除掉水中大颗粒不溶物——过滤除掉水中小颗粒不溶物——通过吸附剂，利用其吸附性，吸附色素异味；——加入杀菌剂，杀菌消毒；故选B。
7．B
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
B、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选B。
8．D
【详解】A、水不能溶解所有物质，如碳酸钙等难溶于水，选项错误；
B、水是纯净物由氢元素和氧元素组成，不含氢气和氧气，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，只能吸附水中有味有色物质，不能除去可溶性钙镁化合物，因此无法降低水的硬度，选项错误；
D、地球上淡水资源很少且分布不均，选项正确；
故选：D。
9．D
【详解】A、地下水资源有限，不能随意浪费，故选项说法错误；
B、地下水中含有微生物和细菌，不能直接饮用，故选项说法错误；
C、将地下水经过滤，不能净化为纯水，因为水中还含有可溶性钙镁化合物等，故选项说法错误；
D、加热煮沸能减少钙、镁化合物的含量，所以将硬水加热煮沸可以降低水的硬度，故选项说法正确。
故选D。
10．D
【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；
B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中操作错误；
C、过滤实验中要用玻璃棒引流，漏斗的下端紧靠接受的烧杯，图中操作错误；
D、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确；
故选D。
【点睛】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤液体和取用固体和液体药品的方法、给试管里的液体加热的方法。都是常见的实验基本操作，需要同学们记清。
11．错误
【详解】给试管内液体加热，液体量不能超过试管容积的1/3，否则会导致液体溅出伤人；用蒸发皿盛液体加热蒸发时，蒸发皿内液体量不能超过容积的2/3，多了会导致溅出；酒精灯内盛放酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，不能少于1/4。
12．正确
【详解】蒸馏可降低水的硬度，因为蒸馏水中不含任何杂质，故说法正确。
13．错误
【详解】日常生活中的水大多数由于含有杂质，属于混合物，故该说法错误。
【点睛】纯净物是指只由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
14．错误
【详解】生活中常用肥皂水区分软水和硬水，加入肥皂水，产生大量泡沫的是软水，产生少量泡沫，较多浮渣的是硬水，故错误。
15．错误
【详解】过滤时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，说法错误。
16．(1) 吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降 过滤 a、c
(2)Ⅱ
(3) 硬 Ⅰ 产生的泡沫较多，浮渣少 煮沸/加热煮沸
(4)ABD
【详解】（1）加入明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；操作①后可以将不溶性固体和液体分离开，所以操作①为过滤操作；
a、漏斗内的滤纸有破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意；
b、漏斗下端未靠在烧杯内壁，是导致液滴四溅，不会造成滤液浑浊，不符合题意；
c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意；
d、未用玻璃棒引流不会造成滤液浑浊，不符合题意；
所以选项a、c符合题意。
故填：吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；过滤；a、c。
（2）操作②主要是除去水中一些异味和色素，可以用活性炭来吸附水中一些异味和色素，应选用的装置是Ⅱ，故填：Ⅱ。
（3）用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是硬水，操作③是蒸馏操作，应选用的装置是Ⅰ；经过蒸馏操作以后，重复上述实验，观察到的实验现象是产生的泡沫较多，浮渣少；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：硬；Ⅰ；产生的泡沫较多，浮渣少；煮沸（或加热煮沸）。
（4）A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，节约用水，符合题意；
B、 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 ，一水多用，节约用水，符合题意；
C、 将生活废水排入河流 ，污染环境，造成试题污染，不符合题意；
D、 合理使用化肥和农药，能防止水体污染，符合题意。
故填：ABD。
17． D A、C、E、F BE 疏松多孔 淘米水浇花等(合理即可)
【详解】（1）观察图示可知：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等，而没有煮沸，故为D；
（2）过滤操作所需的仪器和用品有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)，用到材料有滤纸；
（3）A、纯净水中几乎不含对人体有益的矿物质，长期饮用不得健康，故选项错误；B、通过煮沸的方式可以将硬水中的钙、镁离子转化为沉淀（水垢），从而将硬水转化为软水，故选项正确；C、纯净的雨水中也会溶解部分二氧化碳形成碳酸等，因此属于纯净物，故选项错误； D、物质都由化学元素组成的，纯净水也不例外，故选项错误；E、海水中含有大量的无机盐，经过必要的净化处理后也可以饮用，故选项正确。故为BE。
（4）活性炭有疏松多孔的结构，有较强的吸附性；
（5）常见的节水方法有：用养鱼的水浇花；农业上将大水漫灌改为滴灌，淘米水浇花等。
18．(1) 明矾 ①③④⑥⑦
(2) 肥皂水 煮沸
(3)可回收物
(4)BC
【详解】（1）取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是明矾，因为明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面，形成较大颗粒而沉降。过滤操作中需用到的仪器和用品有①带铁圈的铁架台 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑥烧杯 ⑦滤纸，故填：明矾；①③④⑥⑦。
（2）若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入肥皂水进行检验，加入肥皂水，若有大量泡沫产生的是软水；硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化。故填：肥皂水；煮沸。
（3）塑料、易拉罐属于可以回收利用的，所以塑料、易拉罐应投入写有可回收物字样的垃圾桶内，故填：可回收物。
（4）A.在水库边种植花草树木，可以改善环境，不会造成门楼水库的水质下降，选项A不符合题意；
B.居民将生活污水直接排入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项B符合题意；
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项C符合题意；
故填BC
一、选择题
1．下图所示实验操作正确的是 （ ）
A． 点燃酒精灯B． 滴加液体
C． 移开蒸发皿D． 读取液体体积
2．下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A． 检验蜡烛燃烧生成水
B． 氧气验满
C． 探究空气和人体呼出气体中氧气的含量
D．降低自来水的硬度
3．下图是某同学设计的净水装置。下列说法正确的是
A．自来水经过该装置后可得到蒸馏水B．硬水经过该装置后可转化为软水
C．该装置能除去水中的颜色和异味D．该装置能对水进行杀菌消毒
4．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来
B．用漂白粉进行消毒杀菌
C．只要无色透明，就可以放心饮用
D．饮用前加热煮沸
5．下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．城市自来水净化过程是
A．过滤 吸附 沉降 消毒B．沉降 过滤 吸附 消毒
C．沉降 过滤 吸附 蒸馏D．过滤 吸附 沉降 蒸馏
7．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作过程示意图中，错误的是
A．称取粗盐B．溶解粗盐C．过滤溶液D．蒸发滤液
8．下列有关水的说法正确的是
A．水能溶解所有物质B．水由氢气和氧气组成
C．活性炭可以降低水的硬度D．地球上淡水资源很少且分布不均
9．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，关于水的说法正确的是
A．地下水资源极其丰富，可以随意浪费B．地下水可以直接饮用
C．过滤可以将地下水净化为纯水D．加热煮沸可以降低地下水的硬度
10．下列学生实验操作中正确的是
A．倾倒液体 B．加热液体
C．过滤 D．取固体试剂
二、判断题
11．给容器内的液体加热液体体积不能超过容器容积的三分之二。( )
12．蒸馏可降低水的硬度( )
13．日常生活中的水大多是纯净物。( )
14．向硬水中加入肥皂水，产生大量泡沫，水中产生浮渣( )
15．过滤时，玻璃棒应轻靠在单层滤纸上( )
三、综合应用题
16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
(1)加入明矾的作用是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。
a、漏斗内的滤纸有破损 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁
c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去水中一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号）
(3)小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过燥作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 。降低水的硬度，生活中最简便的方法为 。
(4)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有___________（填字母序号）。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流D．合理使用化肥和农药。
17．如下图所示为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是 (填序号)。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2）水体污染日益严重，实验室常采用过滤的方法净化水，过滤操作所需的仪器有： (填序号)。
A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台(带铁圈) D．试管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
（3）以下对于水的说法正确的是（不定项选择）( )
A．只喝纯净水有益身体健康
B．可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C．纯净的雨水是纯净物，煮沸后可以饮用
D．纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
（4）上图中吸附池用到了活性炭，因为活性炭有 结构，所以有吸附性。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法： 。
18．水是生命之源，门楼水库是烟台市区范围内最大的一座水库，某中学研究性学习小组对门楼水库水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ，过滤操作中需用到的仪器和用品有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入 进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。
(3)工作人员从水库中打捞上来的垃圾，其中塑料、易拉罐应投入写有 字样的垃圾桶内（填“可回收物”或“其它垃圾”）。
(4)你认为下列行为会造成门楼水库的水质下降的是______（填字母）。
A．在水库边种植花草树木B．居民将生活污水直接排入湖中C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
选项
物质
目的
主要实验操作
A
铜粉、铁粉
分离
磁铁吸引
B
水、双氧水
鉴别
取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡
C
MnO2（NaCl）
除杂
溶解、过滤、洗涤、烘干
D
CO2、N2
检验
燃着的木条靠近，观察现象
参考答案：
1．D
【详解】A、酒精灯必须用火柴点燃，不可用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，选项错误；
B、滴加液体时胶头滴管需垂直悬空于容器口上方滴加液体，不能伸入容器内，防止污染，选项错误；
C、移开蒸发皿时需要用坩埚钳，不能用手拿，防止烫伤，选项错误；
D、使用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，选项正确；
故选D。
2．A
【详解】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，说明生成了水，故选项实验方案能达到预期目的。
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，但带火星的木条在呼出气体和空气中均会熄灭，不能探究空气和人体呼出气体中氧气的含量，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、图中实验，活性炭能除去水中的色素和异味，炭层和蓬松棉能过滤，但是不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低自来水的硬度，故选项实验方案不能达到预期目的。
故选：A。
3．C
【详解】A、自来水经过该装置后可得到的是含有一些可溶性杂质的水，不是蒸馏水。A错。
B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，硬水经过该装置后不能除去含有的钙镁化合物。所以不能转化为软水。B错。
C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，所以该装置能除去水中的颜色和异味。C正确。
D、该装置只能除去不溶于水的固体及水中的颜色和异味，不能对水进行杀菌消毒。D错。
综上所述：选择C。
4．C
【详解】A、用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来。正确；
B、可以用漂白粉进行消毒杀菌。正确；
C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害。错误；
D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度。正确。
故选C。
5．D
【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能将铁粉和铜粉分离，故选项能达到实验目的。
B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。
D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸靠近，木条均会熄灭，不能检验是否为CO2，故选项实验操作中不能达到实验目的。
故选D。
6．B
【详解】城市自来水净化过程是：沉降除掉水中大颗粒不溶物——过滤除掉水中小颗粒不溶物——通过吸附剂，利用其吸附性，吸附色素异味；——加入杀菌剂，杀菌消毒；故选B。
7．B
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
B、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选B。
8．D
【详解】A、水不能溶解所有物质，如碳酸钙等难溶于水，选项错误；
B、水是纯净物由氢元素和氧元素组成，不含氢气和氧气，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，只能吸附水中有味有色物质，不能除去可溶性钙镁化合物，因此无法降低水的硬度，选项错误；
D、地球上淡水资源很少且分布不均，选项正确；
故选：D。
9．D
【详解】A、地下水资源有限，不能随意浪费，故选项说法错误；
B、地下水中含有微生物和细菌，不能直接饮用，故选项说法错误；
C、将地下水经过滤，不能净化为纯水，因为水中还含有可溶性钙镁化合物等，故选项说法错误；
D、加热煮沸能减少钙、镁化合物的含量，所以将硬水加热煮沸可以降低水的硬度，故选项说法正确。
故选D。
10．D
【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；
B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中操作错误；
C、过滤实验中要用玻璃棒引流，漏斗的下端紧靠接受的烧杯，图中操作错误；
D、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确；
故选D。
【点睛】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤液体和取用固体和液体药品的方法、给试管里的液体加热的方法。都是常见的实验基本操作，需要同学们记清。
11．错误
【详解】给试管内液体加热，液体量不能超过试管容积的1/3，否则会导致液体溅出伤人；用蒸发皿盛液体加热蒸发时，蒸发皿内液体量不能超过容积的2/3，多了会导致溅出；酒精灯内盛放酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，不能少于1/4。
12．正确
【详解】蒸馏可降低水的硬度，因为蒸馏水中不含任何杂质，故说法正确。
13．错误
【详解】日常生活中的水大多数由于含有杂质，属于混合物，故该说法错误。
【点睛】纯净物是指只由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
14．错误
【详解】生活中常用肥皂水区分软水和硬水，加入肥皂水，产生大量泡沫的是软水，产生少量泡沫，较多浮渣的是硬水，故错误。
15．错误
【详解】过滤时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，说法错误。
16．(1) 吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降 过滤 a、c
(2)Ⅱ
(3) 硬 Ⅰ 产生的泡沫较多，浮渣少 煮沸/加热煮沸
(4)ABD
【详解】（1）加入明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；操作①后可以将不溶性固体和液体分离开，所以操作①为过滤操作；
a、漏斗内的滤纸有破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意；
b、漏斗下端未靠在烧杯内壁，是导致液滴四溅，不会造成滤液浑浊，不符合题意；
c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意；
d、未用玻璃棒引流不会造成滤液浑浊，不符合题意；
所以选项a、c符合题意。
故填：吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；过滤；a、c。
（2）操作②主要是除去水中一些异味和色素，可以用活性炭来吸附水中一些异味和色素，应选用的装置是Ⅱ，故填：Ⅱ。
（3）用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是硬水，操作③是蒸馏操作，应选用的装置是Ⅰ；经过蒸馏操作以后，重复上述实验，观察到的实验现象是产生的泡沫较多，浮渣少；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：硬；Ⅰ；产生的泡沫较多，浮渣少；煮沸（或加热煮沸）。
（4）A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，节约用水，符合题意；
B、 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 ，一水多用，节约用水，符合题意；
C、 将生活废水排入河流 ，污染环境，造成试题污染，不符合题意；
D、 合理使用化肥和农药，能防止水体污染，符合题意。
故填：ABD。
17． D A、C、E、F BE 疏松多孔 淘米水浇花等(合理即可)
【详解】（1）观察图示可知：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等，而没有煮沸，故为D；
（2）过滤操作所需的仪器和用品有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)，用到材料有滤纸；
（3）A、纯净水中几乎不含对人体有益的矿物质，长期饮用不得健康，故选项错误；B、通过煮沸的方式可以将硬水中的钙、镁离子转化为沉淀（水垢），从而将硬水转化为软水，故选项正确；C、纯净的雨水中也会溶解部分二氧化碳形成碳酸等，因此属于纯净物，故选项错误； D、物质都由化学元素组成的，纯净水也不例外，故选项错误；E、海水中含有大量的无机盐，经过必要的净化处理后也可以饮用，故选项正确。故为BE。
（4）活性炭有疏松多孔的结构，有较强的吸附性；
（5）常见的节水方法有：用养鱼的水浇花；农业上将大水漫灌改为滴灌，淘米水浇花等。
18．(1) 明矾 ①③④⑥⑦
(2) 肥皂水 煮沸
(3)可回收物
(4)BC
【详解】（1）取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是明矾，因为明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面，形成较大颗粒而沉降。过滤操作中需用到的仪器和用品有①带铁圈的铁架台 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑥烧杯 ⑦滤纸，故填：明矾；①③④⑥⑦。
（2）若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入肥皂水进行检验，加入肥皂水，若有大量泡沫产生的是软水；硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化。故填：肥皂水；煮沸。
（3）塑料、易拉罐属于可以回收利用的，所以塑料、易拉罐应投入写有可回收物字样的垃圾桶内，故填：可回收物。
（4）A.在水库边种植花草树木，可以改善环境，不会造成门楼水库的水质下降，选项A不符合题意；
B.居民将生活污水直接排入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项B符合题意；
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项C符合题意；
故填BC
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