人教部编版铺满金色巴掌的水泥道备课课件ppt
展开梧桐树叶就像是金色的小巴掌。
铺满金色巴掌的 水泥道
生平介绍:张秋生,天津静海人,中国著名的儿童文学家。
主要作品:儿童诗集《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《啄木鸟小队》,童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》等。
水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴
水洼 印着 凌乱增添 棕红色 雨靴
床铺(pù)上铺(pū)了奶奶买的新床单。
读第1~4自然段,齐读短语“明朗的天空、亮晶晶的水洼”。
wā亮晶晶的水洼
“洼”形旁是“氵”,意思是凹陷的地方。
读第5~6自然段,读短语“湿漉漉的水泥道”“印着落叶图案的、闪闪发光的地毯”。
读第7自然段,齐读短语“熨帖地、平展地粘在水泥道上”。
读第8~11自然段,齐读短语“棕红色的小雨靴”。
“靴”大多是皮革做成的,因此是革字旁。
自由朗读课文,读准字音,理解字词,读通句子。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
试着理解“熨帖”和“凌乱”的意思。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
联系上文,可知“熨帖”指的是紧紧地粘着。
看课文插图:梧桐树叶紧紧地粘在地面上的意思。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
联系上文可知在本句指的是排列得不规则。
这里的“凌乱”是什么意思呢?
把小雨靴比作小鸟,“蹦跳着”“歌唱着”表现出“我”走在水泥道上愉悦的心情。
一夜秋风,一夜秋雨。第二天,天开始放晴了,你看——
地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
是呀,那闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
多么美的一块地毯哪!仔细一瞧——
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
开头:一夜秋风,一夜秋雨。 我背着书包去上学时,天开始放晴了。结尾:一夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
首尾照应,这种写法使文章充满诗意,结构严谨,突出了作者对门前水泥道的喜爱之情。
课文讲述了____________________后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色_______的水泥道很美的故事,表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的______之情。
1.认识了“洼、印”等生字,会写“铺、 泥”等字。2.学会了用联系生活实际法、联系上下文 法理解难懂的词语的方法。
1.亮晶晶(ABB式) ________ _____ ______ 2.一片一片(一A一A式) ________ ________ 3.金黄(表示颜色的词) ______ ______ ______
( )的水泥道 ( )的天空 ( )的水洼 ( )的小雨靴( )的叶子 ( )的地毯
二、在括号里填上恰当的词语。
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