小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道精品习题
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新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
5.《铺满金色巴掌的水泥道》
一、标准化试题：
（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1.读拼音，写词语：
pū mǎn shuǐ ní fàng qíng mínɡ lǎnɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái liè ɡuī zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zōnɡ sè chí dào jīn huánɡ yǔ zhū luò yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn tóu píng zhǎn ɡē chànɡ luàn pǎo shǎn shǎn fā guāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．用“√”给加点字选择正确读音。
水洼（wā wō） 印着（yìn yìng） 凌乱（lín líng ）
增加（zēng zhēng） 棕色（zōng zhōng） 雨靴（xuē huà）
缤纷（bīn bīng） 铺满（pū pù） 熨帖（yùwèi tiē tiè）
3.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了 的美景，表达了作者 的钟爱，抒发了作者对 之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“ ”，“水泥道”像 。
5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。
6．下列加点字读音有误的一组是（ ）。
A.水洼（wā） 脚印（yìn） B.凌乱（lín） 增加（zēng ）
C.棕色（zōng ） 雨靴（xuē） D.缤纷（ bīng） 熨帖（yù tiè）
7．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A.水泥 放睛 明郎 亮晶晶 B.紧张 院子 脚印 排例
C.综色 迟到 金黄 雨珠 D.尽头 平展 歌唱 乱跑
8．下列词语不都是近义词的一组是（ ）。
A.明朗——晴朗 平展——平整 B.凌乱——杂乱 增添——增加
C.愉快——快乐 小心——仔细 D.平展——卷曲 凌乱——整齐
9.下面词语搭配有误的一项是（ ）。
A.(明朗)的天空 B.亮晶晶的(水洼)
C.小心地(数着) D.湿漉漉的(水泥道)
10.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着。
11.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B．每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
C．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
12．下列说法有误的一项是( )。
A．文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶，把“水泥道”比作 彩色的地毯 。
B．《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用 比喻 的手法，体现了 秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽。
C．“凌乱”在选文中的意思是(用文中的一句话解释) 排列得并不规则 ,由此可见“凌乱”的反义词是 规则 。
D．“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句把水泥道上的“落叶”比作“彩色的地毯”，写出了落叶很多、很厚，并且颜色鲜艳、美丽。
二、按要求完成句子练习。
1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。(缩句)
. 。
2.我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句)
. 。
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
. 。
4.梧桐树掉下了叶子。(扩句,至少两处)
. 。
5.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着。 (修改病句)
. 。
三、课文片段阅读理解。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选（一）
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据意思,在文段中找出对应的词语。
(1)(用字、用词)贴切;妥帖。( )
(2)不整齐;没有秩序。( )
2.文段中,作者将梧桐树叶比作 ,形象地写出了落叶的 美和 美;将走动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“ ”在蹦跳着、歌唱着,比喻新奇而生动。
3.从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我” 的心情。
4.用几句简洁通顺的话写一写你在上学路上的美丽发现吧! (40字左右)
. .
. 。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选（二）
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着 _______地数着 _______地跳着
2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是__________________；我还会用它造句：____________________________________________________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
____________________________________________________________
答案见下一页
答案：
一
1.铺满 水泥 放晴 明朗 亮晶晶 紧张 院子 脚印 排列 规则
棕色 迟到 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 歌唱 乱跑 闪闪发光
- wā yìn líng zēng zōng xuē bīn pū yù tiē
3.秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道 作者对水泥道美景 秋天的赞美和喜爱
4.金色巴掌 彩色的地毯
5.秋天 水泥道 雨 枫叶 6-8 CDD 9-12 CBA
二、1.这是地毯。 2.我穿着雨靴。 3、示例:弯弯的月亮像小船。
4、示例:高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。
5、小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着
三
（一）
1.熨帖 凌乱 2.金色的小巴掌 颜色 形状 小鸟 欢快
3.欢快
4.清晨，我和小伙伴走在上学的路上。太阳从云层里探出头来，射出道道金光，连白云也镶上了金边。路边的小草微笑着向我们问好。
（二）
1.小心 仔细 愉快
2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
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