初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应——燃烧优秀习题

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第1节 常见的化学反应——燃烧
基础知识清单

一、燃烧的条件
1.概念：燃烧是一种发光、发热的的剧烈的化学反应。（化学能转化为光能和热能）
2.燃烧条件：物质具有可燃性、与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点。
二、完全燃烧与不完全燃烧
1.碳的燃烧：完全燃烧：C+O2CO2；不完全燃烧：2C+O22CO。
2.关于一氧化碳：
① CO的物理性质：无色无味的气体，难溶于水；
化学性质：可燃性、毒性。
②CO中毒原理：CO能与血红蛋白结合，使其丧失运输氧气的能力。
③CO 中毒后措施：转移到通风良好的地方，必要时送医
④家中发生煤气泄露：关闭阀门，开窗通风。不能开灯或使用明火。
三、爆炸
1.分类：物理爆炸：车胎爆炸、锅炉爆炸；
化学爆炸：烟花爆炸、火药爆炸；
2.化学爆炸的条件：在有限的空间内，发生急速的燃烧，短时间聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀，就会引起爆炸。（化学爆炸的前提是燃烧）
3.可燃性的气体，在一定浓度范围（爆炸极限），就可能爆炸。因此，点燃前一定要验纯。
4.常见的消防标志：

四、 灭火的方法与原理：
降低温度至着火点以下、隔绝氧气（空气）、隔离可燃物。

课后培优练级练

培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是
A．用扇子扇蜡烛，一扇就灭——隔绝氧气
B．扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物
C．木柴架空燃烧更旺——增大可燃物与氧气的接触面积
D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺一燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
【答案】A
【分析】燃烧的条件是：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
灭火的原理和方法，主要有如下三种：清除或隔离可燃物；隔绝氧气或空气；使温度降低至可燃物的着火点以下。
使燃料充分燃烧的两个条件：要有足够多的空气（氧气）；燃料与空气有足够大的接触面积。
【详解】A、用扇子扇蜡烛，一扇就灭，是因为空气流动带走热量，使蜡烛的温度降到其着火点之下，从而熄灭，故A说法错误；
B、扑灭森林火灾时设置隔离带，是利用隔离可燃物，达到灭火的目的，故B说法正确；
C、木柴架空燃烧更旺，是因为增大可燃物与氧气的接触面积，从而使燃烧更旺，故C说法正确；
D、氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度，木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故D说法正确；
故选A。
2．（2023·福建三明·统考模拟预测）下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
A．火上浇油——隔绝氧气 B．星火燎原——使温度达到可燃物的着火点
C．釜底抽薪——清除可燃物 D．架空篝火——增大可燃物与氧气的接触面积
【答案】A
【详解】A.火上浇油是向火焰上倒上汽油，不仅不会灭火，反而会燃烧的更旺，故A错误；
B.“星火燎原”指一点小火星可以燃烧整个原野，原理是使温度达到可燃物的着火点，故B正确；
C.“釜底抽薪”灭火原理为清除可燃物，故C正确；
D.架空使空气便于流通，增大了可燃物与氧气的接触面积，故D正确。
故选：A。
3．（2022·湖南长沙·统考模拟预测）一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾中所起的作用是
A．提供可燃物 B．提供氧气
C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度达到着火点
【答案】D
【详解】A、一场大火需要大量的可燃物，烟头的量太少，其作用不是为大火提供可燃物，不符合题意；
B、烟头中不含有氧气，其作用不是为大火提供氧气，不符合题意；
C、可燃物的着火点是物质的固有性质，通常难以改变，不符合题意；
D、烟头的温度很高，有数百摄氏度，可以引燃可燃物、造成大火，其作用是使可燃物的温度达到着火点，符合题意；
故选D。
4．（2020·黑龙江哈尔滨·统考模拟预测）日常生活中的下列做法正确的是
A．发现火险，立即打电话报警
B．家里燃气泄漏，立即开明火检查
C．一氧化碳中毒，轻度的立即呼吸大量新鲜空气
D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭
【答案】C
【详解】A、若发现火灾，不要惊慌，先选择合适的灭火器材或方法灭火，若火势太大，有蔓延趋势，应打火警电话报警，该选项做法不正确；
B、燃气泄漏时，不能开明火，防止发生爆炸，该选项做法不正确；
C、一氧化碳中毒时，轻度的立即呼吸大量新鲜空气，该选项做法正确；
D、油能溶于水，若油锅中的油不慎着火，不能用水浇灭，该选项做法不正确。
故选C。
5．（2023秋·山东聊城·九年级统考期末）运用防灾、灭火、自救等安全知识判断，做法不正确的是
A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭
B．家用电器着火时，立即用水灭火
C．眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛
D．遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
【答案】B
【详解】A、炒菜时油锅着火,，立即用锅盖盖灭 ，利用隔绝氧气，达到灭火的目的，故A做法正确；
B、家用电器着火时，不能立即用水灭火，为了防止触电，要立即关闭电源再救火，故B做法错误；
C、若不慎将药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，故C做法正确；
D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故D做法正确；
故选B。
6．（2022秋·辽宁抚顺·九年级统考阶段练习）冬季燃煤要特别注意室内通风，防止煤气中毒。造成煤气中毒的气体是
A．二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．氧气
【答案】C
【详解】冬季燃煤要特别注意室内通风，防止煤气中毒，造成煤气中毒的气体是一氧化碳，是因为煤没有充分燃烧生成了一氧化碳气体，故选C。
7．（2023秋·重庆梁平·九年级统考期末）下列说法正确的是
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
②爆炸是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应
③急剧燃烧一定发生爆炸
④自燃是缓慢氧化所引起的
⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是它们都是氧化反应并有热量放出
A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
【答案】C
【详解】①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应，说法正确；
②爆炸可能是物理变化，也可能是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，说法错误；
③急速的燃烧不一定发生爆炸，爆炸要发生在有限的空间内，说法错误；
④自燃是缓慢氧化引起的，由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃，说法正确；
⑤可燃物的着火点一般是不变的，白磷在空气中和在氧气中的着火点相同，故说法错误；
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量放出，故说法正确；
故选：C。
8．（2022秋·江苏泰州·九年级统考期中）下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是
  
A．将大块煤制成蜂窝煤再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物与氧气隔绝而灭火
C．图a中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火
D．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为降低了火柴梗的着火点
【答案】D
【详解】A、将大块煤制成蜂窝煤再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积，说法正确，不符合题意；
B、炒菜时油锅着火，锅盖盖灭，其灭火原理使可燃物与氧气隔绝，说法正确，不符合题意；
C、图a中的现象可知，金属镁能在二氧化碳中燃烧，因此金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火，说法正确，不符合题意；
D、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为火柴头燃烧放出的热，容易使火材梗的温度达到其着火点，不是因为降低了火柴梗的着火点，说法不正确，符合题意。
故选D。
9．（2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）下列说法正确的是
A．燃烧一定要有氧气参加 B．同种元素组成的物质一定是单质
C．只要破坏燃烧的一个条件就可以使火熄灭 D．燃料燃烧一定产生污染物
【答案】C
【详解】A.燃烧是一种发光、发热、剧烈的化学反应，燃烧不一定要有氧气参加，如镁能在二氧化碳中燃烧，故A不正确，不符合题意;
B.单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧均由氧元素组成，二者混合属于混合物，故B不正确，不符合题意;
C.物质燃烧需要同时满足三个条件:有可燃物、有助燃物(空气或氧气)、温度达到可燃物的着火点，破坏其中一个条件能达到灭火的目的，即移除可燃物、隔绝空气、降低温度至可燃物着火点以下，故C正确，符合题意;
D.燃料燃烧不一定产生污染物，如氢气燃烧产物为水，无污染，故D不正确，不符合题意;
故选：C。
10．（2023春·安徽宿州·九年级校考开学考试）每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法正确的是
A．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
B．天然气泄漏，立即打开排气扇通风并拨打火警电话“119”
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验
D．家用电器着火时，立即用水扑灭
【答案】C
【详解】A、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，人容易被困在电梯里，错误；
B、天然气泄漏，打开排气扇通风并拨打火警电话“119”可能产生电火花，从而引爆天然气，错误；
C、久未开启的菜窑中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，做灯火实验，可检验二氧化碳浓度是否超标，正确；
D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能立即用水扑灭，错误。
故选C。
二、填空题
11．用化学知识说明或解释下列问题：
(1)日常生活中我们要倡导“低碳”生活，降低CO2的排放，可采取的措施有 。
(2)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是 。
(3)森林火灾，消防官兵用水灭火，其灭火的主要原理是 。
【答案】(1)乘坐公交出行等（合理即可） (2)煮沸 (3)使其温度降低到着火点以下
【详解】（1）降低CO2的排放，可以减少化石燃料的燃烧等，如可以乘坐公交出行等。
（2）煮沸可以使水中的可溶性钙、镁化合物转化为难溶性沉淀，因此可降低水的硬度，同时还可杀灭细菌。
（3）森林火灾，消防官兵用水灭火，其灭火的主要原理是利用水吸收可燃物的热量使其温度降低到着火点以下。
12．（2023春·广东江门·八年级校考期中）“烧烤”是一种街头美食。请结合下图完成下面小题。

(1)图1：烧烤时会用到木炭，由木材烧制木炭过程中发生了 变化（填“物理”或“化学”），木炭做成空心的目的是 。
(2)木炭燃烧将 能转化为热能，写出其充分燃烧的化学方程式： 。
(3)图2：烧烤时很远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释原因： 。羊肉是烧烤时常见的食材，羊肉富含钙元素、铁元素，钙在人体中以钙离子的形式被肠道吸收，写出钙离子的符号： 。
(4)吃烧烤时不小心将食物烤焦变黑，说明这些食物中都含有 （填名称）。烧烤虽美味，但过量食用不益于健康，应适量食用。
【答案】(1) 化学 增大木炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分(2) 化学 C+O2CO2
(3) 分子在不断地运动 Ca2+ (4)碳元素
【详解】（1）木材烧制木炭过程中生成新物质，属于化学变化。木炭做成空心是为了增大木炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分。
（2）木炭燃烧将化学能转化为热能，其充分燃烧的化学方程式为C+O2CO2。
（3）烧烤时很远就能闻到诱人的香味，说明微粒在不断地运动，钙离子的符号为Ca2+。
（4）吃烧烤时不小心将食物烤焦变黑，说明食物被碳化，这些食物中都含有碳元素。
13．（2023春·山东东营·八年级统考期末）化学与生活生产密切相关。回答下列问题：
(1)三大矿物燃料包括：煤、石油和 。
(2)随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，已有大量家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
①城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，需要将灶具的进风口 （填“调大”、“调小）。
②若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安做在 （填“甲”或“乙”）图位置。
  
【答案】(1)天然气 (2) 调大 甲
【详解】（1）煤、石油和天然气都是三大化石燃料。
（2）①烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，铜底出现黑色，说明此时氧气不足，天然气燃烧不充分，此时需要将灶具的进风口调大，增大氧气的含量。
②天然气的密度比空气小，所以报警器应该安做在甲图位置，便于检测天然气泄漏。
14．（2023春·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市萧红中学校考阶段练习）分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题：燃烧是人类最早利用的化学反应之一，可控制的火为人类造福，不可控制的火为人类带来灾难，下面是一些常用的灭火方法：
A．锅中的油着火时，用锅盖盖灭；    
B．熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火；
C．纸箱着火时，用水浇灭；    
D．酒精灯用后，用灯帽盖灭。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准 ，包括事例 （填字母）。
【答案】隔绝氧气 AD
【详解】A．锅中的油着火时，用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；
B．熄灭燃气火焰时，关闭阀门灭火，是清除可燃物，达到灭火的目的；
C．楼房着火时，用高压水枪灭火，是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的；
D．酒精灯用后，用灯帽盖灭，是隔绝空气灭火；
故灭火原理：隔绝氧气（空气），事例AD；隔离（清除）可燃物，事例B；降低可燃物温度至着火点以下，事例C。
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1．（2023·青海海东·统考二模）下列说法正确的是
A．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．生活中可用肥皂水来区分硬水和软水
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体
【答案】C
【详解】A、燃烧的三要素为：有可燃物、可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点，可燃物只与氧气充分接触不能燃烧，还需要温度达到着火点，故选项说法错误；
B、空气中氧气的体积分数约为21%，质量分数不是21%，故选项说法错误；
C、在肥皂水中加入软水搅拌产生较多的泡沫，加入硬水搅拌产生较少的泡沫，则生活中常用肥皂水来鉴别软水与硬水，故选项说法正确；
D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误。
故选C。
2．（2021秋·湖南永州·九年级期末）下列关于燃烧和灭火的说法错误的是
A．用扇子扇蜡烛，一扇就灭——隔绝氧气
B．扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物
C．木柴架空燃烧更旺——增大可燃物与氧气的接触面积
D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺一燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
【答案】A
【分析】燃烧的条件是：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。
灭火的原理和方法，主要有如下三种：清除或隔离可燃物；隔绝氧气或空气；使温度降低至可燃物的着火点以下。
使燃料充分燃烧的两个条件：要有足够多的空气（氧气）；燃料与空气有足够大的接触面积。
【详解】A、用扇子扇蜡烛，一扇就灭，是因为空气流动带走热量，使蜡烛的温度降到其着火点之下，从而熄灭，故A说法错误；
B、扑灭森林火灾时设置隔离带，是利用隔离可燃物，达到灭火的目的，故B说法正确；
C、木柴架空燃烧更旺，是因为增大可燃物与氧气的接触面积，从而使燃烧更旺，故C说法正确；
D、氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度，木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，故D说法正确；
故选A。
3．（2023秋·四川广安·九年级统考期末）下列关于灭火和火灾自救的知识中，正确的是
A．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
B．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离
C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火
D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风
【答案】C
【详解】A、炒菜时油锅着火，不能用水浇灭，油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，炒菜时油锅着火，应该立刻用锅盖灭火，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误；
B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，故选项说法错误；
C、二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳灭火后不留下任何痕迹，不会造成档案的损坏，可以用来扑灭档案室的火灾，故选项说法正确；
D、当室内发生火灾时，不能立即打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，故选项说法错误；
故选C。
4．（2020·黑龙江哈尔滨·统考模拟预测）日常生活中的下列做法正确的是
A．发现火险，立即打电话报警
B．家里燃气泄漏，立即开明火检查
C．一氧化碳中毒，轻度的立即呼吸大量新鲜空气
D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭
【答案】C
【详解】A、若发现火灾，不要惊慌，先选择合适的灭火器材或方法灭火，若火势太大，有蔓延趋势，应打火警电话报警，该选项做法不正确；
B、燃气泄漏时，不能开明火，防止发生爆炸，该选项做法不正确；
C、一氧化碳中毒时，轻度的立即呼吸大量新鲜空气，该选项做法正确；
D、油能溶于水，若油锅中的油不慎着火，不能用水浇灭，该选项做法不正确。
故选C。
5．（2023秋·重庆梁平·九年级统考期末）归纳和推理是同学们学习化学需要掌握的一种重要方法，但归纳和推理必须科学、严谨。下列对有关知识的归纳和推理正确的是
A．氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．催化剂可以加快化学反应速率，并非是所有化学反应都需使用催化剂
C．可燃物在空气中燃烧一般需要氧气，所以任何可燃物的燃烧必须有氧气参加
D．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，氧化反应一定是化合反应
【答案】B
【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，但含氧元素的物质不一定是氧化物，如：NaOH，故A不符合题意；
B、催化剂可以加快（或减慢）化学反应速率，不是任何化学反应都需要催化剂，如：碳在氧气中燃烧不需要催化剂，故B符合题意；
C、可燃物的燃烧一般是需要氧气，但不是所有可燃物燃烧都需要氧气，如：镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，故C不符合题意；
D、有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，如：甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应是氧化反应但不是化合反应，故D不符合题意。
故选B。
6．（2023·福建·九年级统考专题练习）如图，在配有活塞的厚玻璃桶中放入足量硝化棉，按压活塞。下列说法错误的是
  
A．活塞压缩空气做功，温度升高 B．温度达到着火点，硝化棉燃烧
C．燃烧时气体分子变大，活塞被顶起 D．桶内氧气降至一定浓度，火焰熄灭
【答案】C
【详解】A、活塞压缩空气做功，内能增加，温度升高。A正确；
B、活塞压缩空气做功，内能增加，温度升高。温度达到硝化棉着火点，硝化棉燃烧。B正确；
C、燃烧时气体分子间隔变大，气体膨胀，活塞被顶起。C错误；
D、桶内氧气降至一定浓度，不能支持燃烧，火焰熄灭。D正确。
综上所述：选择C。
7．（2022秋·福建福州·九年级统考期中）今年4月16日，神舟十三号载人飞船返回时，返回舱与大气剧烈摩擦，舱表面产生数千度的高温。此时，因表层有“烧蚀层”的特殊物质发生汽化燃烧从而保护返回舱不因高温而烧毁。下列说法错误的是
A．烧蚀层属于可燃物 B．烧蚀层在汽化时吸收大量的热
C．烧蚀层能使返回舱的着火点升高 D．烧蚀层起到了一定的隔热和隔绝空气的作用
【答案】C
【详解】A、根据题意，烧蚀层汽化燃烧，说明烧蚀层属于可燃物，该选项说法正确；
B、返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质发生汽化燃烧时能吸收大量的热，故可以保护返回舱不因高温而烧毁，该选项说法正确；
C、可燃物的着火点一般是不变的，所以烧蚀层不能使返回舱的着火点升高，该选项说法不正确；
D、烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁，则返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用，该选项说法正确；
故选：C。
8．（2023·福建·校联考三模）“贯穿式”燃烧过程如下图所示，煤粉在顶端点燃后，形成水平燃烧锋面向下稳定传播至底端不再移动，之后的较长时间内，顶端始终存在火焰。下列说法错误的是
  
A．图中上部的燃烧剩余物中还含有煤粉
B．图中下部的煤粉未燃烧，是由于没有氧气
C．燃烧锋面向下传播，说明热量会向下传递
D．“贯穿式”燃烧过程中有可燃性气体生成
【答案】B
【详解】A、图中上部存在可燃性煤粉，将煤粉在顶端点燃达到了煤粉燃烧所需的温度，氧气是从底部通入的，上部没有氧气，因此上部的煤粉会剩余，故A对；
B、下部存在煤粉，且氧气从下部通入，其未燃烧，是温度未达到煤粉燃烧的着火点，故B错；
C、水平燃烧锋面向下稳定传播至底端证明燃烧会向下传递，煤粉燃烧会产生热量，因此热量会向下传递，故C对；
D、煤粉中含有碳单质，碳单质的不充分燃烧会产生一氧化碳，故D对；
故选B
9．（2023·海南海口·统考一模）已知一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比，P0表示1个标准大气压。将一定质量的碳粉和氧气在耐压密闭容器中用电热丝引燃使之充分反应，并利用压强传感器测定容器内的气压变化，观察到碳粉完全消失，下图为该过程中气压变化图像。下列说法正确的是

A．A点温度达到了碳粉着火点 B．BC段至少发生2个化学反应
C．CD段为一氧化碳与氧气反应 D．D点气体的成分是CO2和O2
【答案】B
【详解】A、AB段压强增大，是因为电热丝加热，装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大，没有达到碳粉的着火点，故A错误，不符合题意；
B、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，该反 应的化学方程是为：，由化学方程式可知，如果只生成二氧化碳，化学反应前后，压强不变，如果完全转化为一氧化碳，则完全反应后，压强转变为原来的2倍，由图可知，反应后，压强为原来的1.4倍，说明BC段至少发生2个化学反应，也能说明气体D为一氧化碳和二氧化碳的混合物，符合题意；
C、CD段压强下降，是因为燃烧结束，温度逐渐恢复至室温，压强减小，故C错误，不符合题意；
D、由B选项的分析过程可知，D点为一氧化碳和二氧化碳的混合物，故D错误，不符合题意。
故选：B。
10．（2022秋·辽宁锦州·九年级统考期中）推理是学习化学的重要方法。以下类推正确的个数：
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②在有限的空间里可燃性气体遇到明火可能引起爆炸，所以爆炸都是化学变化
③单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质
④缓慢氧化可能会引起自燃，所以自燃都是由缓慢氧化引起的
⑤同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的
A．2 B．3 C．4 D．5
【答案】A
【详解】①燃烧过程中伴随着发光放热，但有发光放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热，属于物理变化，故①错误；
②在有限的空间里可燃性气体遇到明火可能引起爆炸，但爆炸不都是化学变化，如自行车轮胎受热爆炸属于物理变化，故②错误；
③单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质，故③正确；
④缓慢氧化可能会引起自燃，所以自燃都是由缓慢氧化引起的，故④正确；
⑤同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物也可以是由同种原子构成的，如铜由铜原子构成，故⑤错误。
类推正确的是③④，故选：A。
二、推断题
11．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级校联考期末）已知 A、B、C、D、E、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中 A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且 C为化合物，D是种无色的液体氧化物，F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。写出下列变化的化学方程式。
  
(1)A+B→D： 。
(2)B+C→E： 。
(3)D+E→F： 。
【答案】(1)(2) (3)
【分析】D是一种无色的液体氧化物，故D可能是水，水能与E反应生成使紫色石蕊试液变红的物质F，故E可能是二氧化碳，生成的F是碳酸；气体化合物C能与气体单质B反应生成二氧化碳，A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，故B是氧气，C可能是一氧化碳；气体A能与氧气反应生成水，故A是氢气，带入验证，符合题意。
【详解】（1）由分析可知，A+B→D反应为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，故方程式为2H2+O22H2O。
（2）由分析可知，B+C→E反应为一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故方程式为2CO+O22CO2。
（3）由分析可知，D+E→F反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，故方程式为CO2+H2O=H2CO3。
三、填空题
12．（2023春·山东东营·八年级校考阶段练习）酒精，学名乙醇，其化学式为C2H6O。酒精易燃，是常用的燃料、溶剂和消毒剂，也用于制取其他化合物。工业酒精含有少量甲醇(CH3OH)，医用酒精主要指浓度为75%左右的乙醇溶液。
(1)甲醇有毒，乙醇和甲醇的组成元素相同但化学性质有所差异的原因是 。
(2)当房间喷洒一定量的酒精，遇到明火有可能发生爆炸，从微观角度分析发生爆炸的原因是 。在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和文具等物品进行消毒的正确方式是 (填“擦拭”或“喷洒”)。酒精燃烧的化学方程式为 。
(3)实验室里酒精灯内的酒精洒出着火，通常可用 的方法灭火，其灭火原理是 。
【答案】(1)分子构成不同(2) 在一定空间内，大量酒精分子和氧气分子接触，遇到明火急剧反应放热，生成物分子间隔变大，气体体积膨胀 擦拭 (3) 湿抹布盖灭 隔绝氧气并降温到酒精着火点以下
【详解】（1）分子是维持物质化学性质的最小粒子，故甲醇有毒，乙醇和甲醇的组成元素相同但化学性质有所差异的原因是分子构成不同。
（2）当房间喷洒一定量的酒精，遇到明火有可能发生爆炸，从微观角度分析发生爆炸的原因是在一定空间内，大量酒精分子和氧气分子接触，遇到明火急剧反应放热，生成物分子间隔变大，气体体积膨胀；
所以在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和文具等物品进行消毒的正确方式是擦拭，喷洒的话遇明火可能会爆炸；
酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，故方程式为C2H6O+3O2 2CO2+3H2O。
（3）实验室里酒精灯内的酒精洒出着火，可用湿抹布盖灭；
灭火原理是抹布可以隔绝氧气，水受热蒸发吸收热量，使周围温度降低到着火点以下，故灭火原理是隔绝氧气并降温到酒精着火点以下。
13．（2023秋·全国·九年级假期作业）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。
  
(1)图中属于可燃物的是 。
(2)省油灯的原理是：油燃烧，上层盏内油温 ，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的。
(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是 (多选，填字母序号)。
水分子受热分解     b.水分子不断运动     c.水分子间隔变大     d.水分子数目减少
【答案】(1)油 (2)升高（其它合理表述也可以） (3)bcd
【详解】（1）图中属于可燃物的是油，油具有可燃性；
（2）油燃烧，放出热量，故上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，降低温度，减少油的挥发，以达到省油的目的；
（3）下层盏中的水不断减少，是因为分子在不断运动；且温度升高，水分子之间的间隔变大；水分子运动到空气中，故水分子数目减少，水分子没有分解。
故选bcd。

培优第三阶——中考沙场点兵
一、单选题
1．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是
A．星火燎原 B．火上浇油 C．破釜沉舟 D．死灰复燃
【答案】C
【详解】A、星火燎原，意思是一点儿小火星可以把整个原野烧起来，与燃烧相关，故选项错误；
B、火上浇油，意思是向燃烧的物质中增加可燃物油，可以使燃烧更旺，与燃烧相关，故选项错误；
C、破釜沉舟，该成语是指把饭锅打破，把渡船凿沉，与燃烧不相关，故选项正确；
D、死灰复燃，意思是已经熄灭的火又燃烧起来，与燃烧相关，故选项错误；
故选：C。
2．（2023·江苏泰州·统考中考真题）《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是
A．降低了松木的着火点 B．升高了松木的着火点
C．提高了氧气的浓度 D．增大了松木与空气的接触面积
【答案】D
【详解】可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积有关。燃烧松木前，将其削成薄纸片状的目的是增大了松木与空气的接触面积，故选D。
3．（2023·山东济南·统考中考真题）人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是
A．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火
B．室内起火时，应立即打开所有门窗通风
C．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的
D．增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧
【答案】B
【详解】A、炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖，其原理是隔绝氧气，达到灭火的目的，故A合理；
B、室内起火时，不能立即打开所有门窗通风，以防空气流通，造成火势蔓延，故B不合理；
C、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②与氧气或空气接触、③温度要达到可燃物的着火点，控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的，故C合理；
D、增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧，故D合理；
故选B。
4．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是
A．“木燧”中的“木”是可燃物 B．钻木是机械能转化为热能的过程
C．钻木生热改变了可燃物的着火点 D．在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物
【答案】C
【详解】A、“木燧”是指摩擦生热，使木柴燃烧，其中的“木”是可燃物，选项正确；
B、钻木过程中摩擦生热，机械能转化为热能，选项正确；
C、钻木生热，使木柴温度达到着火点以上，而不是改变了可燃物的着火点，选项错误；
D、在钻木取火的过程中，空气提供了氧气，氧气是助燃物，选项正确。
故选C。
5．（2023·四川乐山·统考中考真题）在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，其主要原因是
A．纸杯着火点变高 B．纸杯不是可燃物 C．纸杯未与氧气接触 D．温度低于纸杯着火点
【答案】D
【详解】A、着火点是物质的固有属性，不会发生改变，此过程中纸杯着火点不会变高，错误；
B、纸杯能燃烧，属于可燃物，错误；
C、根据题意可知，此过程中纸杯与氧气接触，错误；
D、在探究燃烧的条件时，某同学点燃装有半杯水的纸杯，发现纸杯盛水部分没有燃烧，是因为水汽化吸热，使纸杯的温度温度低于其着火点，正确。
故选D。
6．（2023·辽宁营口·统考中考真题）学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是
A．乘坐高铁不携带易燃易爆品 B．发现煤气泄漏打开抽油烟机
C．进入加油站禁止吸烟 D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生
【答案】B
【详解】A、乘坐高铁不携带易燃易爆品，以免发生意外，则不能携带易燃易爆物，该选项不符合题意；
B、煤气泄漏时不能打开抽油烟机，以免产生电火花发生爆炸，该选项符合题意；
C、加油站中可燃物含量过高，吸烟可能会引起爆炸，则应禁止吸烟，该选项不符合题意；
D、高楼失火时禁止乘坐电梯逃生，该选项不符合题意。
故选B。
7．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）加油站应张贴的消防安全图标是
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】加油站内的空气混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要张贴一些禁火标志，如禁止吸烟、禁止烟火等。
【详解】A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；
B、图中所示标志是节约用水标志，不符合题意；
C、图中所示标志是腐蚀品标志，不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，符合题意；
故选D。
8．（2023·福建·统考中考真题）消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。
  
下列说法不正确的是
A．热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B．玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D．日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
【答案】C
【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确；
B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确；
C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误；
D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。
故选C。
9．（2023·山东滨州·统考中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
【答案】B
【详解】A、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，清除或隔离可燃物，达到灭火的目的，不符合题意；
B、煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是升高温度至煤炭的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意；
D、木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，可促进燃烧，使火燃烧的更旺，不符合题意。
故选B。
10．（2023·湖北恩施·统考中考真题）俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是
A．燃烧需要可燃物
B．温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧
C．燃烧需要有氧气
D．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分
【答案】D
【详解】可燃物燃烧需要氧气支持，燃烧的剧烈程度与氧气的浓度和接触面积有关。“人要实，火要虚”指燃烧时，应尽量增大可燃物与空气的接触面积，使燃烧更加充分，故选D。
11．（2023·辽宁营口·统考中考真题）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是
A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化
B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作为燃料
C．一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红
D．一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强
【答案】A
【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，在高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧又生成了二氧化碳；所以，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以互相转化，正确；
B、一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳不能燃烧，不能作燃料，错误；
C、二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色石蕊溶液变为红色；一氧化碳不能与水反应，错误；
D、二氧化碳含量上升会导致温室效应增强；一氧化碳会引起中毒，不是温室气体，错误；
故选A。
12．（2023·辽宁营口·统考中考真题）古人用硫磺涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是
A．CO B．H2O C．SO2 D．N2
【答案】C
【详解】A、CO是一种无色无味的气体，不符合题意，错误；
B、H2O是一种无色无味的液体，错误
C、硫磺燃烧生成二氧化硫，SO2是一种有刺激性气味的气体，正确；
D、N2是一种无色无味的气体，错误。
故选C。
13．（2023·辽宁·统考中考真题）取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是
  
A．纸的着火点变低 B．水隔绝了氧气
C．温度低于纸的着火点 D．纸锅与氧气的接触面积太小
【答案】C
【详解】水在沸腾过程中，尽管继续吸热，但温度总保持在沸点不变，而纸盒没有燃烧，说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度，即水的沸点低于纸的着火点；故选C。
14．（2023·湖南益阳·统考中考真题）化学观念是化学课程要培养的核心素养之一、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是
A．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B．分类观：CO和CO2都属于氧化物
C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似
【答案】D
【详解】A、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的纯净物，均属于化合物，不符合题意；
B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的化合物，均属于氧化物，不符合题意；
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，不符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，符合题意。
故选D。
15．（2023·四川宜宾·统考中考真题）二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是
  
A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D．适用于扑灭图书馆内图书失火
【答案】C
【详解】A、加压液化时，气体变成液体，则二氧化碳分子间间隔缩小，正确；
B、使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火，正确；
C、灭火时，液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的温度，不是降低着火点，同时二氧化碳能隔绝空气，错误；
D、二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，也不会使物体损坏，适用于扑灭图书馆内图书失火，正确；
故选：C。