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    2023年高中英语Unit3CelebrationsLesson1SpringFestival教案北师大版必修第一册
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    北师大版 (2019)必修 第一册Lesson 1 Spring Festival教案

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    这是一份北师大版 (2019)必修 第一册Lesson 1 Spring Festival教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    Unit 3 Celebrations——Lesson 1 Spring Festival

    教学目标

    Students will be able to

    1. get the basic information from three accounts by completing a chart.

    2. analyze what Spring Festival means to the three narrators.

    3. express what Spring Festival means to them.

    教学重点

    The ability to get information and express out.

    教学难点

    To create a TV program.

    教学过程

    教学步骤

    Teaching Steps

    教师活动预设

    Teaching Activities Design

    学生活动预设

    Students Activities Design

    设计目的

    Designing Goals

    Lead-in

    Ask students to share how they celebrate last Spring Festival.

    Write down key words on the paper and share them with two of their classmates.

    To make students get into the topic.

    Read for information

    Ask students to write down the answers to the following four questions.

    (1) Where and with whom do you usually spend your holiday?

    (2) What preparation do you make before Spring Festival?

    (3) What do you usually do during Spring Festival?

    (4) What does Spring Festival mean to you?

    Write down the answers.

    To make students get the essential information of the passage.

    After reading

    Ask students to make three dialogues.

     

    Ask students to share the dialogues in class.

    In groups of 4, create a TV program. Suppose one of them is the host and the other three are Tom, Xu Gang and Li Yan. Make a dialogue covering the following 3 questions.

    (1) Where and with whom do you usually spend your holiday?

    (2) What preparation do you make before Spring Festival?

    (3) What do you usually do during Spring Festival?

    (4) What does Spring Festival mean to you?

    Share in the class.

    To make students share their information.

    Read for the theme

    Ask students to share what Spring Festival means to themselves.

    Write down key words on the paper and share them with two of their classmates.

    To make students have a deep understand of the theme.

    作业布置

    Homework

    1. Find descriptive sentences in the accounts that provide a vivid picture of Spring Festival.

    2. Complete Exercise 7 on Page 54.

    3. Write one paragraph about how you usually celebrate Spring Festival.

     

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